ÔN TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 3 CUỐI HỌC KÌ 2

Bài giảng thông tin đến quý giáo viên ôn tập nhân hóa làm tư liệu tham khảo, phục vụ quá trình giảng dạy Tiếng Việt lớp 3. Để nắm chi tiết nội dung mời các bạn cùng tham khảo bài giảng môn Tiếng Việt lớp 3: Ôn tập nhân hóa.

Nhận xét- dặn dò (2 phút) theo đám tang chỉ trỏ, cười đùa +Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì? Của ai? Việc đó xảy ra như thế nào? +Em nhìn thấy bạn A mở cặp của bạn B tự ý lấy truyện ra xem +Nước sinh hoạt nơi em đang sống thiếu, thừa hay đủ? +Nơi em sống, mọi người sử dụng nước như thế[r]

Trß ch¬i Lß cß tiÕp søc vµ L¨n bãng“ ” “ ”I. Mơc tiªu:Ch¬i hai trß ch¬i Lß cß tiÕp søc“ ” vµ L¨n bãng .“ ” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®-ỵc c¸c trß ch¬i.-BiÕt c¸ch tù tỉ chøc c¸c trß ch¬i ®¬n gi¶n.II. §Þa ®iĨm, ph ¬ng tiƯn :3- Địa điểm: Sân trờng.- Phơng tiện: 2 còi, 4 quả[r]

b) Ở các lớp 4 , 5: Đạo đức, Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật.2. Các môn học đánh giá bằng nhận xét được đánh giá theo hai mức :a) Loại Hoàn thành ( A ): đạt được yêu cầu cơ bản về kiến thức và kĩ năng của môn học, đạt được từ 50% số nhận xét trở lên trong từng học kì hay cả[r]

đề cương ôn tập toán lớp 6 học kì IIđề cương ôn tập toán lớp 6 học kì IIđề cương ôn tập toán lớp 6 học kì IIđề cương ôn tập toán lớp 6 học kì IIđề cương ôn tập toán lớp 6 học kì IIđề cương ôn tập toán lớp 6 học kì IIđề cương ôn tập toán lớp 6 học kì IIđề cương ôn tập toán lớp 6 học kì IIđề cương ôn[r]

nhấp nhônấpchúm chímb) Hoạt động 2: Ôn vần oe – oeo.- Hát.- Học sinh dò.- Tìm từ khó đọc.- Học sinh nêu.- Học sinh đọc từ.- Đọc câu.- Đọc đoạn.- Đọc cả bài.Trang: 1- Tìm tiếng có vần oe trong bài.- Thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần oe – oeo.- Giáo viên ghi bảng.- Nhận xét. Hát múa chuyển sa[r]

Đánh giá và xếp loại học sinh Tiểu học( Ban hành kèm theo Quyết định số 30/2005/QĐ-BGD&ĐTngày 30/9/2005 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)–––––––––––––Chương INHỮNG QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnhVăn bản này quy định việc đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học, bao gồm: đánh giá[r]

2. Các môn học đánh giá bằng nhận xét được đánh giá theo hai mức :a) Loại Hoàn thành ( A ): đạt được yêu cầu cơ bản về kiến thức và kĩ năng của mônhọc, đạt được từ 50% số nhận xét trở lên trong từng học kì hay cả năm học. Những họcsinh đạt loại Hoàn thành nhưng có biểu hiện rõ về năng[r]

Đề cương ôn tập học kì 2 tiếng anh 6 Đề cương ôn tập học kì 2 tiếng anh 6 Đề cương ôn tập học kì 2 tiếng anh 6 Đề cương ôn tập học kì 2 tiếng anh 6 Đề cương ôn tập học kì 2 tiếng anh 6 Đề cương ôn tập học kì 2 tiếng anh 6 Đề cương ôn tập học kì 2 tiếng anh 6 Đề cương ôn tập học kì 2 tiếng anh 6 Đề c[r]

PHÒNG GD & ĐTHUYỆN ĐÔNG TRIỀUĐỀ KIỂM TRA HOC KÌ INĂM HỌC 2010-2011MÔN GDCD – LỚP 9( Thời gian làm bài: 45 phút )Câu1: (2đ)Thế nào là người biết tự chủ? Theo em, vì sao con người cần biết tự chủ?Câu 2: (2đ)Theo em, vì sao dân chủ phải đi đôi với kỉ luật?Câu3[r]

HĐ 2 Liên hệ thực tế và xử lí tình huống (14 phút) mật riêng của trẻ em vì đó là quyền trẻ em được hưởng +Vì sao chúng ta phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? -Chốt ý: Nước là nhu cầu không thể thiếu được trong đời sống con người, chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước[r]

1 số học sinh còn lại.Hỏi lớp 6A có bao nhiêu học sinh.Bài 10 Tổng kết năm học ba lớp 6A,6B,6C có 45 em đạt học sinh giỏi.Số học sinh giỏi của lớp 6A bằng tổng số học sinh.Số học sinh giỏi của lớp 6B bằng 120% số học sinh của lớp 6A .Tính số học sinh của mỗi lớpBài[r]

1.Hướng dẫn Đánh giá định kì môn Toán và môn Tiếng Việt theo thông tư 302014
1. Đánh giá định kì cuối học kì I, cuối năm học các môn Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc bằng bài kiểm tả định kì. Căn cứ thực tế yêu cầu giáo dục của địa phương, hiệu trưởng[r]

đề cương ôn tập học kì 2 bổ ích nhất........................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

nghề.- Biết qui trình sản xuất đồ gốm.16Thủ đô Hà Nội- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu củathành phố Hà Nội:+ Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ.+ Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hóa,khoa học và kinh tế lớn của đất nước.- Chỉ được thủ đô Hà Nội trên bản đồ (lược đồ).Học sinh khá, giỏi:Dựa[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 KÌ II
Năm học 2019 2020
I. PHẦN VĂN:
Ôn tập một cách có hệ thống các văn bản đã học (trừ những văn bản giảm tải), tập trung vào các văn bản sau:
II. TIẾNG VIỆT
Ôn tập các nội dung trong chương trình Tiếng Việt học kì II :
Các biện pháp tu từ.
Câu trần thuật[r]

c chủ quan, chuẩn bị không chu đáo.4. Ngựa Con rút ra được bài học:a không được chủ quan dù là việc nhỏ nhấtb luyện tập nhiều hơn nữa để chiến thắng.c có mẹo để chạy không mất sức.5. Trong câu: “Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.”, bộ phận trả lời cho câu hỏi:[r]

đề kiểm tra cuối kì 1, đề kiểm tra môn phụ lớp 5, đề kiểm tra môn lịch sử lớp 5, đề kiểm tra môn địa lý lớp 5, đề thi môn toán và tiếng việt kì 1, ôn thi cuối kì lớp 5, lớp 5, ôn tập kiểm tra, cuối kì lớp 5

đề cương ôn tập tiếng anh 7 học kì Iđề cương ôn tập tiếng anh 7 học kì Iđề cương ôn tập tiếng anh 7 học kì Iđề cương ôn tập tiếng anh 7 học kì Iđề cương ôn tập tiếng anh 7 học kì Iđề cương ôn tập tiếng anh 7 học kì Iđề cương ôn tập tiếng anh 7 học kì Iđề cương ôn tập tiếng anh 7 học kì Iđề cương ôn[r]

Đề ôn tập Toán học kì II lớp 1 là tổng hợp 30 đề ôn tập Toán học kì II lớp 1, là tài liệu tham khảo nghiên cứu hay, giúp các em học sinh học tốt toán lớp 1, nắm chắc kiến thức căn bản, đặt nền móng vững chắc cho các lớp về sau, đồng thời cũng là tài liệu để các thầy cô giáo tham khảo ra đề kiểm tra[r]