NGỮ VĂN LỚP 6 BÀI SỰ TÍCH HỒ GƯƠM

Em hãy kể lại đoạn một “ từ đầu…đất nước”của văn bản Sự tích Hồ Gươm ?KIỂM TRA BÀI CŨ:CHUYÊN ĐỀ : TÍCH HỢP GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH CHO HỌC SINH TRONG MÔN NGỮ VĂN Tiết 14: Hướng dẫn đọc thêm: Sự tích Hồ Gươm ( Tiếp theo) (Truyền thuyết)2. Long[r]

I. Mục tiêu cần đạt: – Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện: Ca ngợi tính chất chính nghĩa, tính chất nhân dân của cuộc khởi nghĩa – Giải thích tên gọi hồ Gươm- Hồ Hoàn Kiếm – nói lên ước vọng của[r]

5. Nhắc lại định nghĩa truyền thuyết và kể tên những truyền thuyết đã học.Gợi ý:- Về định nghĩa truyền thuyết (xem trong bài Con Rồng, cháu Tiên).- Các truyền thuyết đã học: xem lại mục lục và tự thống kê.

1.8 Động từ là những từ không trả lời cho câu hỏi nào dưới đây?a.Cái gì? b.Làm gì? c.Thế nào? d.Làm sao?2. Điền dấu “X” thích hợp vào cột Đúng hoặc Sai trong bảng sau(1điểm)Nội dung Đúng Sai2.1.Nhân vật chính trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh vốn là các vị thần.2.2.Hồ Gươm trong truyện Sự t[r]

    Sự tích hồ gươm - Đề bài: Kể diễn cảm truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm. Bài làm văn của một học sinh lớp 6 tr

Sự tích Hồ GươmSự tích Hồ Gươm MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh - Hiểu được nội dung , ý nghóa của truyện sự tích Hồ Gươm vẻ đẹp của một số hình ảnh chính trong truyện và kể được truyện này.- Nắm được thế nào là cxhủ đề của bài văn tự sự , bố cục và yêu cầu của các phần t[r]

KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2010-2011 Môn Ngữ văn – Lớp 6 Thời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu 1: .Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm”Câu 2: .Sự giống nhau và khác nhau giữa truyện ngụ ngôn và truyện cười ? Câu 3: Tìm các cụm danh từ trong[r]

Đề bài: Em hãy kể tóm tắt truyện sự tích Hồ GươmThao khảo bài làmĐức Long Quân quyết định cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần để đuổi quân Minh.Lê Thận đã kéo được lưỡi gươm sau ba lần thả lưới. Sauk hi tham gia nghĩa quân, Lê Lợi đến nhà Thận vàthấy thanh gươm tự dung sáng rực với h[r]

sử được kể.- Cổ tích: Kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc ( bất hạnh, dũng só, tài năng, thông minh, ngốc nghếch là động vật…) có yếu tố hoang đường, thể hiện ườc mơ, niềm tin chiến thắng- Ngụ ngôn: Mượn chuyện về vật, đồ vật (hay chính con người) để nói bóng gió kín đáo chuyện về con[r]

Nội dungNhận biết Thông hiểu Vận dụng thấpVận dụng caoĐiểmTN TL TN TN TN TL TN TLTổng hợp 1(0.25) 2(2) 2.25Truyền thuyết 2(0,5) 1(3) 3,5Cổ tích 1(0,25) 1(4) 4,25Tổng câu: 8 1 5 1 1 10C. Đề bài:I. Phần trắc nghiệm( 3 điểm):• Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất( từ câu 1 đến câu 4).Câu[r]

Sự tích Hồ Gươm(Truyền thuyết) Vào thời giặc Minh đặt cách đô hộ ở nước Nam. Chúng coi dân tanhư cỏ rác, làm nhiều điều bạo ngược, thiên hạ căm giân chúng đến tậnxương tủy. Bấy giờ ở vùng Lam Sơn, nghĩa quân nổi dậy chống lại chúng,nhưng trong buổi đầu thế lực còn non yếu nên nhiều lần[r]

Tiết 21+22: SỰ TÍCH HỒ GƯƠM < Cổ tích> I- Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh - Hiểu sơ lược khái niệm cổ tích - Hiểu được nội dung ý nghĩa của chuyện Thạch Sanh và 1 số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật người dũng sĩ. - Kể lại được chuyện ( kể được những tình tiết bằng ngôn[r]

bài của bài văn tự sự: 1.Đọc bài văn trong sgk *Chủ đề: Ca ngợi yđức củaTuệ Tĩnh. Chủ đề của bài văn tự sựlà vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt ra trong văn bản. - Bài văn có mấy phần? Đó là những phần nào?Mỗi phần được giới hạn từ đâu đến đâu? Dàn bài bài văn tự sự gồm có mấy phần?Nêu nhi[r]

Sù tÝch hå g­¬m ( TruyÒn thuyÕt)GV: TỪ THỊ HIỀN – THCS MẠO KHÊ II Kiểm tra bài cũNêu nội dung, ý nghĩa truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh?- Giải thích hiện tượng bão lũ xảy ra hàng năm ở vùng châu thổ Bắc Bộ- Thể hiện ước mơ, khát vọng chiến thắng thiên tai của người Việt Cổ- Ca ngợi công lao trị th[r]

- Các con ghét nhân vật nào? Tại sao? - Theo con con thích đặt tên câu chuyện là gì? - Còn cô sẽ đặt tên câu chuyện là "Sự tích Hồ Gươm" 3. Kết thúc - Cô cũng có nhiều các nguyên vật liệu ở góc tạo hình, bây giờ các con làm các nhân vật trong truyện mà các con thích bằng các nguyên vật[r]

12Yêu cầu: kể lại chuyện bằng ngôn ngữ của minh phải bám sát chủ đề, bố cục,nội dung cốt truyện, có thể lựa chọn ngôi kể, kể bằng lời văn của mình.Đề 1: Kể lại một chuyện mà em biết bằng lời văn của mình (truyền thuyết,cổ tích, ngụ ngôn…)B. Kiểu bài: Kể chuyện đời thườngYêu cầu: Kể chuyện đã[r]

lớp 7 bài ngử văn địa phương×bai van mau ve hien tuong xa rac bua bai o dia phuong×bài văn về phương pháp học tập tốt×giáo án chương trình ngữ văn địa phương lớp 6×ngữ văn địa phương×bai van mau nghi luan ve hien tuong xa rac bua bai o dia phuong

Họ và tên: Lớp: Kiểm tra tiếng việtMôn: Ngữ Văn 6 (Thời gian: 45 phút.)Ngày kiểm tra: / 11/2010Đề bài 1:I. TRC NGHIấM: 2 iờm (mụi cõu ung 0.25 iờm)Hay khoanh tron ap an ung cac ch cai A, B, C, D Cõu 1: T dung ờ lam gi?A. Dung ờ t cõu. B. Dung ờ tao ra vn ban.C. Dung ờ tao thanh[r]

bài soạn môn Ngữ văn lớp 6 học kì 1: Sơn Tinh, Thủy Tinh để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình
bài soạn môn Ngữ văn lớp 6 học kì 1: Sơn Tinh, Thủy Tinh để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình