QUAN ĐIỂM VỀ CON NGƯỜI TRONG NHO GIÁO

Các nhà t tởng t sản xuyên tạc chủ nghĩa Mác cho rằng đó là "chủ nghĩa không có con ngời" thực tế thì, chủ nghĩa Mác là một chỉnh thể thống nhất của ba bộ phận triết học nghiên cứu các q[r]

“Tôi liền dựng xe đạp, vượt qua hàng rào sắt - Giáo sư kể lại - vào gặp ông Nguyễn Văn Chữ (người vừa được Nhật đưa lên thay Khâm sai đại thần Phan Kế Toại đã lui về quê ở làng Mông Phụ, Hà Đông) và nói với ông ta: “Nhật đầu hàng rồi, quần chúng đang bao vây Bắc Bộ phủ, các anh chống thế nào[r]

Tư tưởng này được thể hiện r õ trong t ự nhi ên quan c ủa Khổng Tử. Khổng
T ử đến với thi ên nhiên c ũng luôn t ìm ý ngh ĩa đạo lí cho các h ình ảnh
thiên nhiên. Kh ảo sát về các hiện tượng thi ên nhiên trong Lu ận ngữ
Gs.Tr ần Đ ình H ượu kh[r]

Thiên nhiên là mẫu mực để hình dung ngoại hình con người. Bức tranh thiên nhiên được sử dụng để miêu tả cảm xúc nội tâm của con người’’ (2) . Tư tưởng này được thể hiện rõ trong tự nhiên quan của Khổng Tử. Khổng Tử đến với thiên nhiên cũng luôn tìm ý nghĩa[r]

Định hớng phát triển nhằm mục tiêu “xây dựng nớc ta thành một nớc công nghiệp có cơ sở vật chất-kỹ thuật hiện đại, cơ cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp với trình độ p[r]

LỜI MỞ ĐẦU
1 Lý do chọn đề tài
Cách đây hàng ngàn năm Nho giáo được hình thành ở Trung Quốc và du nhập vào Việt Nam. Từ khi hình thành Nho giáo đã ảnh hưởng đến nhiều mặt nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội và con người Việt Nam, là một trong những yếu tố góp phần hình thành và tác động sâu sắc đến v[r]

Việt Nam cũng như nhiều nước phương Đông cùng chịu ảnh hưởng của Nho giáo. Là một bộ phận của kiến trúc thượng tầng xã hội phong kiến, Nho giáo và học thuyết đạo đức của Nho giáo đã ảnh hưởng trên nhiều phương diện, đặc biệt là trong lĩnh vực đạo đức trước đây cũng như hiện nay của Việt Nam. Một tro[r]

QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG TA VỀ CON NGƯỜI Xuất phát từ thực trạng đất nước, tiếp thu và vận dụng quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người, trên cơ sở suy ngẫm ng[r]

Lối sống ẩn dật cả Nho giáo và tư tưởng Lão- Trang đều có. Các nhà Nho về ở ẩn là những tín đồ trung thành của học thuyết Nho giáo, ứng dụng phương thức ứng xử mà Khổng Tử và Mạnh Tử đã đề xuất. Tuy nhiên, nhà Nho về ở ẩn, sống cuộc sống[r]

Vạt con nối với hai vạt cả nhờ cổ áo có bâu đệm, và khép kín nhờ năm chiếc khuy tượng trưng cho quan điểm về ngũ thường theo quan điểm Nho giáo và ngũ hành theo triết học Đông phương Khá[r]

Quan điểm triết học của chủ nghĩa MácLênin về con người. Vận dụng vào việc xây dựng con người Việt Nam nhằm đáp ứng cho công cuộc đổi mới Quan điểm triết học của chủ nghĩa MácLênin về con người. Vận dụng vào việc xây dựng con người Việt Nam nhằm đáp ứng cho công cuộc đổi mới Quan điểm triết học của[r]

Bài giảng môn Triết học: Chương 8 Triết học về con người cung cấp cho người học những kiến thức như: Khái lược các quan điểm triết học về con người trong lịch sử; Quan điểm triết học Mác – Lênin về con người; Vấn đề con người trong tư tưởng triết học Hồ Chí Minh; Vấn đề phát huy nhân tố con người tr[r]

Mở đầu
Nho giáo là một trong những dòng triết học ra đời từ thời Cổ đại ở Trung Quốc, nhng ảnh hởng của nó đối với Trung Hoa thì vô cùng lớn. Thậm chí, chúng ta không thể nghiên cứu Trung Quốc tách rời Nho giáo. Ban đầu khi đợc truyền bá vào Việt Nam, Nho giáo đã đợ[r]

Nhưng việc dạy và học theo lễ cũng có mặt tích cực ở chỗ, nó đã thể hiện sự nghiêm khắc của việc tu dưỡng đạo đức cá nhân, nó là chất keo gắn bó con người trong xã hội, có [r]

Bên cạnh đó, các công trình nghiên cứu về sự thể hiện của Nho giáo trong đời sống tinh thần của xã hội và con người Việt Nam cũng vô cùng phong phú gắn liền với tên tuổi của nhiều nhà ng[r]

Câu 6: Hình thái kinh tế xã hội là gì?
Nội dung hình thái kinh tế xã hội?Câu 2: Đặc điểm Triết học trung Hoa cổ đại?
Nội dung Triết học Nho giáo của Khổng Tử?
Rút ra ý nghĩa và vận dụng vào hoạt động chuyên môn và đời sốngCâu 7: Phân tích quan điểm của chủ nghĩa Mac -Lênin về con người, bản chất[r]

Khổng Tử đề cao việc học tâp,có học tạp mới lam nổi cong việc mới có thể trị dân trị nước.Có học mới biết phán đoán khỏi sai lầm không bị “che láp” Khổng Tử chú trọng việc giáo dân nhất [r]

Trong đời sống xã hội thực tiễn cơ sở vận dụng khoa học và sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin về con ngời tại hội nghị lần thứ t của ban chấp hành trung ơng Đảng khoá VII đề ra nghị quyết và thông qua nghị quyết về việc phát triển con ngời Việt Nam toàn diện với t cách là "Độ[r]

.Ngay con s ố chẳng những chỉ nhằm v ào hi ện tượng tự nhi ên mà nh ằm cả v ào v ận mạng con người,của hậu duệ con người.Những biến cố quan trọng trong
l ịch sử v à c ả vận mang của quốc gia cũng dược nó đề cập đến.
Tác ph ẩm kinh dịch cho thấy con người vận d ụng bát quái[r]

Trí khí nam nhi chủ yếu được hình thành trong xã hội phong kiến dưới sự ảnh hưởng của hết sức to lớn của Nho giáo, mà người sáng lập ra nó là Khổng Tử
Theo quan điểm của Nho giáo: chí khí nam nhi được hiểu là “trí” và “dũng”:
Trí là hiểu biết được tạo nên trên mối quan hệ lớn nhỏ của con n[r]