TRÒ CHƠI CUẢ GIÁO ÁN NÉM XA BẰNG 1 TAY

Giáo án: Ném xa bằng một tay.
Chủ đề: Gia đình.
Lứa tuổi: Trẻ 5 6 tuổi.
Giáo án: giáo dục thể chất.
Thời gian: 25 30 phút.
Trò chơi vận động: Ai ném xa hơn.
Các bài hát sử dụng trong giáo án: Tổ ấm gia đình, Đi xe lửa, Con cào cào, Cháu yêu bà, Cả nhà thương nhau

− Có khả năng thực hiện các động tác trong bài thể dục theo hướng dẫn.
– Có khả năng bật tại chỗ, ném xa bằng 1 tay lệnh,
Trẻ nói được một số thực phẩm cùng nhóm: thịt cá có nhiều chất đạm; rau quả có nhiều VTM
Trẻ nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản: rau có thể luộc, nấ[r]

Bật xa tối thiểu 50cm(Chỉ số 1) - Bật nhảy bằng cả 2 chân.
- Chạm đất nhẹ nhàng bằng hai đầu bàn chân và giữ được thăng bằng khi tiếp đất.
- Nhảy qua tối thiểu 50 cm.
- Phát triển các cơ qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động phù hợp chủ đề.
- Phát triển sự phối hợp giữa tay và mắt[r]

- Cho cá nhân thi xem ai ném xa nhất.- Cô nhận xét tuyên dương những cháu ném xa nhất.*TCVĐ: Chạy tiếp sức- Cô giới thiệu tên trò chơi.- Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi.- Cho trẻ chơi.3. Hồi tỉnh: Trẻ đi bộ hít thở nhẹ nhàng – Thu dọn đồ dùng.********************Đ[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN THANH XUÂNTRƯỜNG MẦM NON TUỔI HOAGIÁO ÁNTHI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP QUẬNLĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN THỂ CHẤTCHỦ ĐỀ : TẾT VÀ MÙA XUÂNĐỀ TÀI : Đi trên ghế thể dục- đầu đội túi cátTCVĐ : Ném vòng cổ chaiLứa tuổi : Mẫu giáo nhỡ 4 – 5 tuổi.Giáo viên dạy : Ngô Thị ThủyLớp :[r]

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện được các vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay: trèo lên, bước xuống 2, 3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm.
Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 22: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 23: Không chơi nhữ[r]

I. MỤC TIÊU1.Phát triển thể chấtThực hiện được các vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay: trèo lên, bước xuống 2, 3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm.Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm.Chỉ số 22: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm.Chỉ số 23: Không chơi những nơi[r]

I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đường hẹp, bật vào vòng liên tục, tung bóng lên cao và bắt bóng, ném trúng đích, bò bằng bàn tay, bàn chân, phố hợp nhịp nhàng. Có khả năng tự phục vụ bản thân và một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày. B[r]

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện được các vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay: trèo lên, bước xuống 2, 3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm.
Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 22: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 23: Không chơi nhữ[r]

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
Thực hiện được các vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay: trèo lên, bước xuống 2, 3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm.
Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 22: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm.
Chỉ số 23: Không chơi nhữ[r]

I. MỤC TIÊU
1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT.
Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin: Bò, ném xa bằng 2 tay, kết hợp nhảy lò cò.
Thực hành được một số thao tác vẽ, xé dán khéo léo của đôi bàn tay.
Ăn uống điều độ có chất lượng, hợp vệ sinh.
Chỉ số 12: chạy 18m trong khoảng thời gian 5 >7 giây[r]

I. MỤC TIÊU
1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT.
Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin: Bò, ném xa bằng 2 tay, kết hợp nhảy lò cò.
Thực hành được một số thao tác vẽ, xé dán khéo léo của đôi bàn tay.
Ăn uống điều độ có chất lượng, hợp vệ sinh.
Chỉ số 12: chạy 18m trong khoảng thời gian 5 >7 giây[r]

I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đường hẹp, bật vào vòng liên tục, tung bóng lên cao và bắt bóng, ném trúng đích, bò bằng bàn tay, bàn chân, phố hợp nhịp nhàng. Có khả năng tự phục vụ bản thân và một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày. B[r]

Câu 1. Nghe - Viết : Cùng vui chơi (trích).Câu 2. Tìm các từ :a)Chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n, có nghĩa như sau.b)Chứa tiếng có thanh ngã hay thanh hỏi, có nghĩa như sau. Câu 1. Nghe - Viết : Cùng vui chơi (trích) Câu 2. Tìm các từ : a)    Chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n, có nghĩa như sau : -  [r]

Mô phỏng hệ động cơ – phụ tải khi trang bị bộ điều tốc có phản hồi phụ mềm kiểu động học. Bộ điều tốc thủy lực lắp trên động cơ 2D100.
1.2. NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC
Bộ cảm biến của bộ điều tốc gồm quả văng 5, lò xo 3 và khớp trượt lắp với đĩa 4. Con trượt 9 được lắp chặt với khớp trượt. Các chế độ làm việ[r]

Hiện tại việc vận dụng trò chơi phân vai trong các trường Tiểu học, đặc biệt là khối lớp 1 chưa được phát huy tích cực. Nên học sinh lớp 1 còn chưa thật sự tự tin – bạo dạn trước đám đông. Nếu vận dụng hiệu quả phương pháp trò chơi phân vai trong dạy học thì sẽ góp phần nâng cao thêm chất lượng cuả[r]

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện: ( 3 tuần từ ngày………………..đến ……………2013)

Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục
I. Lĩnh vực phát triển thể chất
CS1: Bật xa tối thiểu 50cm Bật nhảy bằng cả 2 chân.
Chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 đầu bàn chân và giữ được thăng bằng khi tiếp đ[r]

CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG
Thời gian thực hiện: 4 tuần. Từ ngày 16/03/2015 đến ngày 10/4/2015)

NHÁNH 1: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 16/3-20/3/2015

Ngày soạn: 24/3/2015
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 16 tháng 3 năm 2015

Hoạt động có mục đích

PHÁT TRIỂN TH[r]

I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đường hẹp, bật vào vòng liên tục, tung bóng lên cao và bắt bóng, ném trúng đích, bò bằng bàn tay, bàn chân, phố hợp nhịp nhàng. Có khả năng tự phục vụ bản thân và một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày. B[r]

CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG TIỂU HỌC


I. MỤC TIÊU
1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT.
Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin: Bò, ném xa bằng 2 tay, kết hợp nhảy lò cò.
Thực hành được một số thao tác vẽ, xé dán khéo léo của đôi bàn tay.
Ăn uống điều độ có chất lượng, hợp vệ sinh.
Chỉ số 11: Đi thăng b[r]