BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MAM NON

BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌCMÔN: MĨ THUẬTNHÓM TÁC GIẢ: Tổ khối 4 + 5I. Tên sản phẩm“ Khung tranh dựng sẵn”.II. Lý do làm sản phẩm- Đồ dùng trực quan cho bộ môn Mĩ thuật trong trường Tiểu học số lượng còn ít.- Trong khi đó nhu cầu sử dụng tranh ảnh ở các bộ môn này lại[r]

Sáng kiến kinh nghiệmSử dụng đồ dung trực quantrong dạy học toán cho họcsinh lớp 1A - PHẦN MỞ ĐẦU1.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Sinh thời, Bác Hồ thường mong muốn, mong muốn đến cháy bỏng là saunày mỗi người dân Việt Nam “ ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được họchành”. Và mong ước của Bác giờ đây đã t[r]

tập theo nhóm, theo cặp một cách thuận lợi đây là điểm quan trọng nhất vớiviệc học toán của lớp 1.Mặc dù đã hiểu sâu sắc về bộ đồ dùng học toán của học sinh nhưng thựctế 1 số giáo viên lớp 1 còn lúng túng khi hướng dẫn học sinh sử dụng bởi vìthời gian của một tiết học chỉ 35 - 40 phút. Học si[r]

bản thuyết thuyết minh đồ án thép trường đại học xây dựng . nhà công nghiệp 1 tầng 2 nhịp đã dược bảo vệ bản chuẩn nên các bạn cứ yên tâm dl về dùng nhé vì ko tải đk bản cad lên nên mình chỉ tải bản thuyết minh thôi bạn nào có thắc mắc hay cần tài liệu làm đồ án thì liên hệ cho mình qua số 09768874[r]

5. Dặn dò-Nhận xét tiết học-Dặn học sinh tìm hiểu ATK Định Hóa đểphục vụ bài sau.- HS ngheHS nêuLịch sử địa phơngBài 2 : An toàn khu định hóa thái nguyênI / Mục tiêuKT : Giúp hs :-Nhận thức đợc vị trí , tầm quan trọng của ATK Thái Nguyên trong kháng chiến toànquốc chống thực dân Pháp.-Thấy đợc một c[r]

21CÔNG TY CỔ PHẦN KINH DOANH VÀ PHÁT TRIỂN BÌNH DƯƠNGĐịa chỉ: Số 26-27, lô I, đường Đồng Khởi, phường Hòa Phú, TP. Thủ Dầu Một, tỉnh Bình DươngBÁO CÁO TÀI CHÍNH TỔNG HỢPCho năm tài chính kết thúc ngày 31 tháng 12 năm 2014Bản thuyết minh Báo cáo tài chính tổng hợp (tiếp theo)kế toán, cá[r]

a/ Kiến thức : Thấy, sờ mó và gọi tên các đồ dùng để học tốn. Các việc cần làm trong giờTốn.b/ Kỹ năng : Đọc tên một số đồ dùng học Tốnc/ Thái độ : Sắp xếp ngăn nắp, giữ gìn cẩn thậnII/ Đồ dùng dạy học:a/ Của giáo viên : Các đồ dùng thiết bị có sẵnb/ Của học sinh :[r]

nghệ thuật như: sách, truyện, tranh ảnh, vật thật, phim ảnh, kịch, múa… Đồ dùngtrực quan sinh động góp phần to lớn trong việc hình thành kiến thức , trong việcgiáo dục…, nó còn mạnh mẽ hơn nhiều những bài lý thuyết khô khan.Bản thân tôi là giáo viên trực tiếp giảng dạy lớp Một, qua thực tế dự giờthă[r]

Đối với bộ môn vật lý : Bộ đồ dùng dã được cấp cách đây trên 10 năm chất lượng đồ dùng đã xuống cấp hư hỏngnhiều, thiếu sự đồng bộ1.2 Thiết bị dạy học tự làm:Bản thân tôi khi sử dụng phải căn chỉnh thậm chí sửa chữa hoăc mua sắm mới như bóng đèn nguồn , làm mới nhưống dây , pin,[r]

PHÒNG GDĐT MƯỜNG LA
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc


BÁO CÁO TỰ KIỂM TRA THIẾT BỊ
NĂM HỌC 2015 2016

I. Đặc điểm của trường:
1. Thuận lợi:
Trường gồm 9 lớp với học sinh.
Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên trong trường: đồng chí (Trong đó giá[r]

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1: Giới thiều về một đồ dùng trong học tập hoặc trong sinh hoạt. Đề 2: Giới thiệu một danh lam thắng cảnh ở quê em. Đề 3: Thuyết minh về một văn bản, một thể loại văn học đơn giản (như văn bản đề nghị, báo cáo, thể thơ lục bát,…). Đề 4: Giới thiệu một loài hoa (như hao đào,[r]

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 – VĂN THUYẾT MINH (làm tại lớp) I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1: Giới thiều về một đồ dùng trong học tập hoặc trong sinh hoạt. Đề 2: Giới thiệu một danh lam thắng cảnh ở quê em. Đề 3: Thuyết minh về một văn bản, một thể loại văn học đơn giản (như văn bản đề nghị, báo[r]

I. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiBước vào tuổi mẫu giáo, trẻ mong muốn được trở thành người lớn, mọiviệc làm của người lớn trẻ đều muốn bắt chước làm theo nhưng trẻ chưa đủ sức,chưa đủ kinh nghiệm nên trẻ đành tập làm người lớn bằng cách tham gia vào cáctrò chơi giúp trẻ phát triển một cách toàn diện. B[r]

miêu tả trong văn bản thuyết minh.? Vai trò của các yếu tố miêu tả nội tâm vànghị luận trong văn bản tự sự.- GV củng cố.Hướng dẫn về nhà:- HS học thuộc bài- HS chuẩn bị trước các câu hỏi 5, 6, 7, 8 (SGK/206 + 220)ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN(Tiếp theo)I. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Khái niệm văn bản thu[r]

và giảm 50% trong 07 năm tiếp theo. Năm tài chính 2004 là năm đầu tiên Công ty hoạt động kinhdoanh có lãi.Ngoài ra trong năm 2008, Doanh nghiệp hoàn thành xây dựng cơ bản nhà máy và đưa vào sử dụngnăm 2009 phần tài sản tăng thêm này doanh nghiệp được hưởng ưu đãi thuế thu nhập doanh nghiệpmiễm 03 nă[r]

- Nếu vận dụng không khéo sẽ chiếm thời gian và không phát triển trí tuệ HS;- Nếu quá nhiều câu hỏi sẽ mất nhiều thời gian, ảnh hƣởng kế hoạch lên lớp;- Đàm thoại có thể trở thành đối thoại giữa GV với một số HS mà không thu húttoàn bộ HS tham gia vào hoạt động chung.b. Phƣơng pháp thảo luậnPhƣơng p[r]

Giáo dục và đào tạo đang là vấn đề thách thức của toàn cầu. Hiện nay các quốc gia trên thế giới đang nỗ lực đổi mới nội dung và phương pháp giáo dụcđào tạo với nhiều mô hình, biện pháp khác nhau nhằm mở rộng qui mô, nâng cao tính tích cực trong dạy học và học một cách toàn diện, dạy làm sao để giúp[r]

TuầnNgày soạnNgày dạyTiết 105, 106 ÔN TẬP CHƯƠNG IIII. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:Máy chiếuII. Các hoạt động dạy học :Hoạt động của giáo viênGV yêu cầu hs hoạt động cánhân bài 1, 2/ 84 tài liệuGv đi từng nhóm hỏi học sinhHoạt động của học sinhC. Hoạt động luyện tập1. HS: Viết các[r]