183. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ3.1 Kết luậnVới kinh nghiệm của bản thân trong quá trình dạy học và trong khuôn khổ củađề tài tôi đã cố gắng giới thiệu cho học sinh những kĩ năng cơ bản nhất mà bảnthân đã tích lũy được. Khái niệm và phép toán tập hợp không còn khó và khôkhan như các em ngh[r]
Tài liệu Đề cương học tập môn Toán lớp 10 Tập 1 của thầy giáo Lê Văn Đoàn gồm 212 trang, tóm tắt nội dung lý thuyết cơ bản và tuyển tập các bài tập chọn lọc cho mỗi dạng. Tài liệu bao gồm các nội dung:
PHẦN I – ĐẠI SỐ
CHƯƠNG I – MỆNH ĐỀ TẬP HỢP A – MỆNH ĐỀ B – TẬP HỢP
B.PHẦN NỘI DUNG1. MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC TOÁN CAO CẤP VÀ NỘI DUNG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC1.1. Nội dung dạy học Toán cao cấp1.1.1. Lí thuyết tập hợpNội dung của lí thuyết tập hợp là những vấn đề cơ bản về:Tập hợp : khái niệm tập hợp, tập rỗng, tập hợp con và quan hệ bao hàm, hai tập[r]
Khóa học TOÁN 10 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung9503. TẬP HỢP VÀ CÁC PHÉP TOÁN VỀ TẬP HỢP – P3Thầy Đặng Việt Hùng – Moon.vnVIDEO BÀI GIẢNG và LỜI GIẢI CHI TIẾT BÀI TẬP chỉ có tại website MOON.VNBài 1: [ĐVH]. Trong một trường THPT, khối 10 có 160 em hs tham gi[r]
Kiến thức cơ bản và tập hợp các dạng toán lớp 4Kiến thức cơ bản và tập hợp các dạng toán lớp 4Kiến thức cơ bản và tập hợp các dạng toán lớp 4Kiến thức cơ bản và tập hợp các dạng toán lớp 4Kiến thức cơ bản và tập hợp các dạng toán lớp 4Kiến thức cơ bản và tập hợp các dạng toán lớp 4Kiến thức cơ bản v[r]
Chuyên đề tập hợp số tự nhiên toán lớp 6 Chuyên đề tập hợp số tự nhiên toán lớp 6 Chuyên đề tập hợp số tự nhiên toán lớp 6 Chuyên đề tập hợp số tự nhiên toán lớp 6 Chuyên đề tập hợp số tự nhiên toán lớp 6 Chuyên đề tập hợp số tự nhiên toán lớp 6 Chuyên đề tập hợp số tự nhiên toán lớp 6 Chuyên đề tập[r]
Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 10, tập hợp B các số tự nhiên nhỏ hơn 5, rồi dùng kí hiệu ⊂ để thể hiện quan hệ giữa hai tập hợp trên. 19. Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 10, tập hợp B các số tự nhiên nhỏ hơn 5, rồi dùng kí hiệu ⊂ để thể hiện quan hệ giữa hai tập hợp trên. Bài giải:[r]
Đây là một dạng câu hỏi trắc nghiệm dùng để tham khảo, tùy theo mục đích người dùng mà có thể làm đề thi, ... Bài kiểm tra này gồm tập hợp các câu hỏi cơ bản về tin học lớp 3 quyến 1 Cùng luyện tập tin học 1. Tuy nhiên, nó cũng có thề vận dụng ở chương trình lớp 6 của THCS, lớp 10 của THPT, hoặc có[r]
Bộ đề thi tập hợp những đề thi tuyển sinh vào lớp 10 các năm có đáp án và phần bình luận cho những câu khó. nhằm giúp các em ôn luyện tốt trước kì thi vào lớp 10 hệ chuyên ngoài ra bộ đề thi còn dùng cho các giáo viên luyên thi vào lớp 10 mang tính chất tham khảo hi vọng sẽ mang đến sự hữu ích nhất[r]
Khái niệm và tính chất của định thức. Các cách tính định thức. Ứng dụng của định thức trong giải hệ phương trình và tìm ma trận nghịch đảo. Kiểm tra một tập hợp cùng với các phép toán cộng và nhân đã cho có phải là một không gian con hay không? Bốn không gian con chủ yếu của một ma trận.
•Phép nhân có phần tử đơn vị:•Tính giao hoán với phép nhân:TrườngTrường là một tập hơp F với 2 phép toán 2 ngôi cộng và nhân. Một tậphợp (F,+,*) được gọi là trường nếu thỏa các điều kiện sau:• F là một nhóm Abel với phép cộng• F là một nhóm Abel với phép nhân• Trên F, phép nhân phân phối với[r]
Trong chương trình Toán lớp 6, các em học sinh cần nắm các công thức haycác phép toán liên quan về lũy thừa với số mũ tự nhiên:A. Các phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên:–Phép nhân lũy thừa cùng cơ số: am.an = am + n(m, n thuộc N).–≥ n).Chia hai lũy thừa cùng cơ số: am : an = am – n[r]
* Phép chọn-Phép chọn là phép toán lấy ra một tập con các bộ của quan hệ đã cho1.69. thoả mãn một điều kiện xác định. Điều kiện đó được gọi là điều kiện chọn haybiểu thức chọn.-Điều kiện chọn là một tổ họp logic của một bài toán hạng trong đó mỗi toán hạng làmột phépAtoán so sánh giữa 2 thuộc[r]
Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập[r]
tập hợp các bài tập hóa học định tính( không tính toán) bao gồm mô tả cách làm, bài tập ví dụ, rất dễ hiểu. có thể dùng ôn thi vào lớp 10, học để kiểm tra trên lớp, ôn thi học sinh giỏi. tài liệu gồm các dạng bài điền chất và hoàn thành phương trình, bổ túc cho phương trình, viết phương trình thực[r]
Tìm giao của hai tập hợp A và B, biết rằng: 137. Tìm giao của hai tập hợp A và B, biết rằng:a) A = {cam, táo, chanh}, B = { cam, chanh, quýt}. b) A là tập hợp các học sinh giỏi môn Văn của một lớp, B là tập hợp các học sinh giỏi môn Toán của lớp đó; c) A là tập hợp các số chia hết cho 5, B là[r]
5BCần lấy một số thuộc tính tên sinh viên mà chỉ quan tâm đến mã số, lớp vàĐiểm TB thì phép chiếu sẽ đuợc sử dụng nhu sau: YímãSK lớp Điểm ra(SV) = quan hệkết quảMã svketquaBảng 1.7. Biểu diễn phép chiếu : Hmãsv, lớp, Điểm TB(SV).1.1.2.6.Phép chọn [6]Phép chọn là phép toán
Tập hợp A = {8; 9; 10;...; 20} có 20 - 8 + 1 = 13 (phần tử) 21. Tập hợp A = {8; 9; 10;...; 20} có 20 - 8 + 1 = 13 (phần tử) Tổng quát: Tập hợp các số tự nhiên từ a đến b có b - a + 1 phần tử. Hãy tính số phần tử của tập hợp sau: B = {10; 11; 12;....; 99} Bài giải: Số phần tử của tập hợp B là 99 -[r]
Cho A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 10, 24. Cho A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 10,B là tập hợp các số chẵn,N* là tập hợp các số tự nhiên khác 0. Dùng kí hiệu ⊂ để thể hiện quan hệ của mỗi tập hợp trên với tập hợp N các số tự nhiên. Bài giải: Vì mỗi số tự nhiên nhỏ hơn 10 đều thuộc N n[r]
SVTH: Phạm Thanh Huyền8Lớp Đ3H1Báo cáo thực hành MatlabGVHD:TS.Trần Quang Khánhlần, chỉ cần gõ tên của hàm và nhập các thống số của nó và thay đổi các thông sốrễ dàng hơn ngay trên cửa sổ chính thì cho kết quả ngay mà không cần phải gõtừng lệnh một. Cách thứ 2 tuy lúc tạo hàm lâu hơn nhưng có[r]