SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH LỚP 9

BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 CÓ ĐÁP ÁN MỚI NHẤT ĐÃ THẨM ĐỊNH BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 CÓ ĐÁP ÁN MỚI NHẤT ĐÃ THẨM ĐỊNHBỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 CÓ ĐÁP ÁN MỚI NHẤT ĐÃ THẨM ĐỊNHBỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 CÓ ĐÁP ÁN MỚI NHẤT ĐÃ THẨM ĐỊN[r]

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: ứng dụng CNTT vào một số trò chơi trong giảng dạy Tiếng Anh lớp 9. (có ví dụ và hình ảnh minh họa cho các biện phap trò chơi). Đề tài được hội đồng chấm đánh giá cao, có hiệu quả cao trong áp dụng, tham gia thi hội giảng giáo viên giỏi...................................[r]

TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG. TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG. TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 TỈNH KIÊN GIANG. TỔNG HỢP ĐỀ THI H[r]

Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn đạo đực lớp 4 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn đạo đực lớp 4Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn đạo đực lớp 4Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông[r]

I. Lý do chọn đề tài

Mặc dù là học sinh phổ thông trung học nhưng khi nhắc môn Tiếng Anh thì hầu như học sinh nào cũng sợ vì các em cho rằng “học Tiếng Mẹ đẻ còn chưa học được lại còn học Tiếng Anh”. Chúng ta ai cũng biết học Tiếng Pháp hoặc Tiếng Anh và một số ngoại ngữ khác đều phải[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp trong môn Thể dục thông qua trò chơi GV. Trần Hoàng Diệu
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp trong môn Thể dục thông qua trò chơi GV. Trần Hoàng Diệu
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy học tích hợp trong m[r]

THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

1. Tên sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : môn toán lớp 3
3. Thời gian áp dụng sáng kiến :
Từ ngày 5 tháng 9 năm 2013 đến ngày 15 tháng 5 năm 20[r]

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán lớp 3 ở bậc tiểu học năm học 2014 -2015

đây là sáng kiến kinh nghiệm qua phân môn tập làm văn lớp 3 được làm bởi giáo viên trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi là Phan Thị Thúy Hằng bài này được viết cuối năm 2016đáp ứng được hình thức của sáng kiến kinh nghiệm do bộ giáo dục đề rado làm nhanh nên một số chỗ sai nên các bạn sửa chũa lại

Đây là Tiểu luận tốt nghiệp Quản lí giáo dục. Lớp Bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục. Chương trình dành cho người học lần đầu. Tôi đã rất cố gắng làm công phuBài tiểu luận này đã được các thầy cô đánh giá cao, đạt 9 điểm.Các thầy cô cứ yên tâm tải về, chỉ cần sửa tên trường, năm học là xong.Nếu ai có[r]

Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học.Chính vì vậy, việc dạy và học môn toán vô cùng được coi trọng. Chúng tôi xin giới thiệu tài liệu sáng kiến kinh nghiệm dạy môn toán lớp 2 để các bậc giáo viên và phụ huynh tham khảo nhằm dạy các em học sinh tốt hơn.
SÁNG KIẾN KI[r]

Qua những năm áp dụng phương pháp đổi mới trong giảng dạy môn Tiếng Anh THCS với chương trình thay sách, đã có nhiều thầy, cô giáo có những kinh nghiệm, sáng kiến phục vụ tích cực cho công tác giảng dạy bộ môn Tiếng Anh. Tuy nhiên, vẫn còn có những vấn đề tiếp tục nảy sinh trong thực tế giảng dạy. M[r]

Trong quá trình trực tiếp giảng dạy môn Ngữ văn THCS,tôi nhận thấy phân môn Tập làm văn đối với học sinh là phần quan trọng và khó bởi qua nội dung này sẽ giúp các em tạo lập văn bản.Trong phần tập làm văn,phần Nghị luận văn học sẽ giúp các em hình thành,phát triển khả năng lập luận chặt chẽ,trình b[r]

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP 12 THEO PHƯƠNG PHÁP
DỰA TRÊN VẤN ĐỀ













































SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
––––––––––––––––––
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: Đỗ Thị Thanh Phương
2. Ngày tháng năm sinh:07061985
3[r]

Sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu họcSáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu họcSáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu họcSáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm 2014Giáo viên: Đặng Thị MếnPHẦN III: KẾT LUẬNKẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ TÀIViệc học tập sáng kiến kinh nghiệm sẽ thu được kết quả tốt nếu đảm bảo các yêucầu sau:Học sinh phải có trình độ nhận thức và tư duy tương đối tốt. Nắm vững các kiếnthức cơ bản về số[r]

những thuận lợi và khó khăn nhất định. Riêng môn Hóa Học mà tôi trực tiếpgiảng dạy tại đơn vị Lê Đình Chinh bước đầu cũng gặp những khó khăn nhấtđịnh, phần nào còn mới mẻ, lạ lẫm với học trò, nội dung kiến thức khá trừutượng. Bên cạnh đó cơ sở vật chất còn hạn chế chưa có phòng thực hành thín[r]

Sáng kiến kinh nghiệm môn Nhạc trường của giáo viên THCS tại Hà Nội. Đây là một báo cáo sáng kiến kinh nghiệm chi tiết về phương pháp mới dạy môn âm nhạc của giáo viên trường Trung học cơ sở (lớp 9) tại một trường ở Hà Nội.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu lớp 4.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu lớp 4.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu lớp 4.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu lớp 4.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Biện pháp giảm tỉ lệ[r]

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
––––––––––––––––––
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: BÙI THỊ BÌNH
2. Ngày tháng năm sinh: 16. 12. 1977
3. Nam, nữ: Nữ
4. Địa chỉ: Suối Cát, Xuân Lộc, Đồng Nai
5. Điện thoại: 0977 241 437
6. Email: coffee170112gmail.com
7. Chức vụ: giáo viên
8. Nhiệm vụ được gia[r]