truyền của quần thểquần thể làGiải thích vì sao trong thiên nhiênp2 AA + 2pq Aa + q2 aa = 1có những quần thể đợc duy trì ổn( p + q = 1)định qua thời gian dàiCho quần thể có thành phần kiểugen* ý nghĩa thực tiễnd là:rTừ TLKH -> TLKG và tần số tơng đốid drAA + h Aa + r aa = 1+= 1[r]
Câu 2: Trong một quần thể giao phối có tỉ lệ phân bố các kiểu gen ở thế hệxuất phát là:0,04BB + 0,32Bb + 0,64bb = 1:Tần số của các alen p(B) và q(b) là:A. p(B) = 0,64 và q(b) = 0,36B. p(B) = 0,4 và q(b) = 0,6C.p(B) = 0,2 và q(b) = 0,8.D. p(B) = 0,75 và q(b) = 0,25CỦNG CỐCâu 3: Trong một qu[r]
TRẠNG THÁI CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN DỊCH CÂN BẰNG HÓA HỌCTRẠNG THÁI CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN DỊCH CÂN BẰNG HÓA HỌCTRẠNG THÁI CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN DỊCH CÂN BẰNG HÓA HỌCTRẠNG THÁI CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN DỊCH CÂN BẰNG HÓA HỌCTRẠNG THÁI CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN DỊCH CÂN BẰNG HÓA HỌCTRẠNG THÁI CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN DỊCH CÂN BẰNG H[r]
22Bài tập minh họa: Cho 1 quần thể có 600 cá thể có kiểu gen AA, 300 cá thể có kiểu gen Aa, 200 cá thểcó kiểu gen aa.a. Xác định cấu trúc di truyền của quần thểb. Tính tần số của alen A và a.c. Tiến hành tự thụ phấn qua 3 thế hệ liên tiếp. Hỏi thành phần kiểu gen của quần thể đ[r]
A. Sự tăng nồng độ khí C B.Sự giảm nồng độ khí AB. Sự giảm nồng độ khí B C.Sự giảm nồng độ khí CCâu 36. Cho phản ứng thuận nghịch: 2 HgO(r) 2 Hg(l) + O2(k) , H∆>0Để thu được lượng oxi lớn nhất cần phải:A. Cho phản ứng xảy ra ở nhiệt độ cao, áp suất caoB. Cho phản ứng xảy ra ở nhiệt độ cao, áp[r]
truyền có 64% số người thuận tay phải. Một người phụ nữ thuận tay trái kết hôn với một người đàn ôngthuận tay phải thuộc quần thể này. Xác suất để người con đầu lòng của cặp vợ chồng này thuận tay phải làA. 37,5%.B. 43,75%.C. 62,5%.D. 50%.Câu 5. Một quần thể bò có 400 con lông vàng (ki[r]
Phần 1: CÁC CÔNG THỨC CẦN NHỚ I. QUẦN THỂ NỘI PHỐI (Tự thụ phấn, tự phối) Xét 1 gen gồm 2 alen A và a. Giả sử QT ban đầu có 100%Aa với n: số thế hệ tự phối. Tỉ lệ KG dị hợp qua n lần tự phối = Tỉ lệ KG đồng hợp mỗi loại (AA = aa) qua n lần tự phối = Chú ý: Nếu quần thể ban đầu không phải là 10[r]
Phần lý thuyết sẽ tập trung giải quyết các vấn đề sau: các đặc trƣng và các quátrình diễn ra trong quần thể, đặc biệt là là quá trình sinh trƣởng độc lập và phụ thuộcmật độ, trong mối liên quan đến biến động số lƣợng của chúng; Cạnh tranh cùng loàivà cạnh tranh khác loài cũng nhƣ các mối quan hệ giữ[r]
B. 1/2 số cây cao, 1/2 số cây thấp.C. 1/4 số cây cao, còn lại cây thấp.D. toàn cây thấp.Câu 19. Ở một loài thực vật, hoa đỏ là trội hoàn toàn so với hoa trắng. Quần thể nào của loài không thể đạttrạng thái cân bằng di truyền Hacđi- Vanbec?A. Quần thể toàn hoa trắng.B. Quần th[r]
Cân bằng hóa học là gì... 3. Cân bằng hóa học là gì? Tại sao nói cân bằng hóa học là cân bằng động? Lời giải - Cân bằng hóa học là trạng thái của phản ứng thuân nghịch khi tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản ứng nghịch. - Cân bằng hóa học là cân bằng động vì: ở trạng thái cân bằng không phải l[r]
B. 64% cánh dài : 36% cánh ngắn.C. 84% cánh dài : 16% cánh ngắn.D. 16% cánh dài : 84% cánh ngắn.BÀI TẬP NGẪU PHỐI: ( GIAO PHỐI TỰ DO, TẠP GIAO )Câu 10. Quần thể nào sau đây ở trạng thái cân bằng di truyền?A. QT I : 0,32 AA : 0,64 Aa : 0,04 aa.B.QT II: 0,04 AA : 0,64 Aa : 0,32 aa[r]
KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN SINH 1.Trong những QT ngẫu phối sau đây QT nào đạt trạng thái cân bằng DT: A.0,64AA + 0,26Aa + 0,1aa B.0,09AA + 0,12Aa + 0,69aa C.0.16AA + 0.48Aa + 0.36aa D.0,09AA + 0,55Aa + 0,36aa 2.Một quần thể thỏ ở khu vườn thực vật gồm 15 con, có tần số alen Est là 0,8. Một quần thể thỏ kh[r]
Cấu trúc di truyền của Quần thể P2Câu 1. Một quần thể thực vật giao phấn nếu cho tự thụ phấn bắt buộc sẽ làmA. thay đổi tần số alen nhưng không làm thay đổi tần số kiểu gen của quần thểB. thay đổi tần số kiểu gen nhưng không làm thay đổi tần số alen của quần thểC. tăng sự đa dạng di tr[r]
Thế nào là sự chuyển dịch cân bằng... 4. Thế nào là sự chuyển dịch cân bằng? Những yếu tố nào ảnh hưởng đến cân bằng hóa học? Chất xúc tác có ảnh hưởng đến cân bằng hóa học không? Vì sao? Lời giải - Sự dịch chuyển cân bằng hóa học là siwj phá vỡ trạng thái cân bằng cũ để chuyển sang một trạng thá[r]
trồng các loài sinh vật biển quí hiếm, đồng thời chống ô nhiễm môi trường biển.2. Khống chế sinh học. Ý nghĩa của hiện tượng khống chế sinh học.* Khái niệm: Khống chế sinh học là hiện tượng số lượng cá thể của một quần thể này bị số lượngcá thể của quần thể khác kìm hãm.* Ý nghĩa của k[r]
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Giả sử một quần thể động vật ngẫu phối có tỉ lệ các kiểu gen: Ở giới cái: 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa Ở giới đực: 0,64 AA : 0,32 Aa : 0,04 aa Cấu trúc di truyền của quần thể ở trạng thái cân bằng là A. 0,49 AA: 0,42 Aa: 0,0[r]
B. 10%C. 20%D. 40%Cõu 30. Cá chép nuôi ở Việt Nam có giá trị giới hạn dới và giới hạn trên về nhiệt độ lần lợt là 20C và 420C.Khoảng giá trị nhiệt độ từ 20 Cđến 420C đợc gọi làA. khoảng chống chịuB. khoảng thuận lợiC. giới hạn sinh tháiD. khoảng gây chếtCõu 31. Một quần thể ngẫu phối ở trạ[r]
Bài 1. Quần thể là gì? Bài 2. Thế nào là vốn gen, thành phần kiểu gen? Bài 1. Quần thể là gì? Trả lời: Quần thể là một tập hợp của các cá thể cùng loài sống trong cùng một không gian và thời gian xác định, có khả năng duy trì nòi giống qua nhiều thế hệ. Không phải một tập hợp các cá thể cùng loà[r]
Cho phản ứng sau ở trạng thái cân bằng: Những thay đổi nào sau đây làm cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận.. Cho phản ứng thuận nghịch ở trạng thái cân bằng : Cân bằng sẽ chuyển dịch t[r]