Trường THPT Lộc Thanh Giáo án Đại số và giải tích 11 cơ bản Ngày soạn:Ngày giảng:Lớp:Tiết 69 §3. ĐẠO HÀM CỦA HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp cho học sinh: -Nắm vững các bước tính đạo hàm bằng định nghĩa -Nắm vững các công thức tính đạo hàm[r]
Giáo án Đại số & Giải tích 11 CB Gv Trần Thị Phượng Uyên Trường THPT Lộc Thanh Ngày soạn:Ngày giảng:Lớp:Tiết:74 ĐẠO HÀM CẤP HAI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp cho học sinh : -Nắm được định nghĩa đạo hàm cấp hai, công thức tính đạo hàm cấp[r]
2iiiiyyy yOyh+−−+ =+ Vậy sai số có bậc O(h2). Chú ý: Chúng ta đã có công thức tính đạo hàm cấp 1 và cấp 2 tại các mốc nội suy. Để tính đạo hàm tại các điểm không là mốc ta lại áp dụng phương pháp nội suy Lagrange. Sai số khi tính đạo hàm[r]
BẢNG CÔNG THỨC ĐẠO HÀM - NGUYÊN HÀM I. Các công thức tính đạo hàm. 1. ( )' ' 'u v u v 2.( . )' '. . 'u v u v u v 3. '2'. . 'u u v u vvv Hệ Quả: 1. ' . 'ku k u 2. '21'vvvII. Đạo hàm và nguyên hàm các hàm số sơ cấp. Bảng đạo hàm Bảng ngun hàm 1'x[r]
= f(x) có đạo hàm tại những điểm nào?Tính đạo hàm tại các điểm đó.Bài 4: Chứng minh đạo hàm các hàm số sau không phụ phuộc vào x : a.6 6 2 2sin os 3sin . os .y x c x x c x= + + b. 2 2 2 2 22 2os ( ) os ( ) os ( ) os ( ) 2sin .3 3 3 3y c x c x c x c x xπ π π π=[r]
yT = (S+U)erTTrường hợp tổng chi phí (lưu kho, bến bãi,…) được tính trên % giá trih hàng hoá ta có F eyT = S e (r+u)THay F = Se (r+u-y)TTrong trường hợp công ty Dung oil ta có : bán 1000 thùng dầu kỳ hạn/ tương lai trong 2 năm , với các thông số: Lãi suất phi rủi ro r = 4%/nămChênh lệch giữa[r]
Bài giảng Giải tích - Chương 3: Hàm khả vi cung cấp cho người học các kiến thức: Khái niệm hàm khả vi, định lý giá trị trung bình, đạo hàm cấp cao, công thức Taylor, ứng dụng hàm khả vi. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Trường THPT Chuyên Vị ThanhTổ: TOÁN-TIN. NỘI DUNG ÔN TẬP THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009-2010. MÔN : TOÁN KHỐI: 11I/ ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH:- Các bài toán liên quan đến cấp số nhân (Tìm tổng, tìm số hạng1;nu uvà công bội q).- Giới hạn ( Tính các giới hạn dạng vô định).- Hàm số liên tục ( Tí[r]
dưới dấu tích phân, tức là biến x thay bằng biến mới ( )u xϕ=.Nhận xét: Mục đích của phương pháp đổi biến ( )u xϕ= là việc tính tích phân ( )f x dx∫được đưa đến tí ch phân ( )g u du∫, thường đơn giản hơn tích phân ban đầu. Sau này khi lấy tích phân, ta phải thế ( )u xϕ=vào kết quả tìm được.Ph[r]
y. Ghi Chú : Tính đạo hàm riêng của hàm nhiều biến thực chất là tính đạo hàm theo một biến còn các biến kia không đổi . Ví dụ Tìm đạo hàm riêng cấp 1 của các hàm số sau a. f(x,y) = x2 + 3xy + 2y2 + 4x -5y +10 b. z =excosy c. 22ln( )zxxy d. yxzx Giải 3[r]
V1 = -21V3. Đạo hàm của hàm số hợp: g(x) = f[U(x)].'gx = uf '. xUII. Kỹ năng cơ bản - Vận dụng thành thạo các công thức, quy tắc tính đạo hàm của tổng, hiệu, tích, thơng các hàm số.- Tính đợc đạo hàm hàm số hợp.III. Một số ví dụ A.Ví dụ tự luậnVD1. Tính[r]
b) Tính vận tốc của vật tại thời điểm t = 3 (s).Bài 5: [ĐVH]. Tính đạo hàm của các hàm só sau bằng công thức:Tham gia khóa Toán Cơ bản và Nâng cao 11 tại MOON.VN để có sự chuẩn bị tốt nhất cho kì thi THPT quốc gia!Khóa học Toán Cơ bản và Nâng cao 11 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGa[r]
g ' x 0¹ với mọi ( )x a, bÎ thì tồn tại ít nhất một điểm ( )c a, bÎ sao cho( )( )( ) ( )( ) ( )f ' c f b f ag ' c g b g a-=-I5/ Ứng dụng của đạo hàm:1/ Công thức Taylor:Giả sử hàm số f có các đạo hàm cấp n liên tục trên đoạn a, bé ùê úë û và có đạo hàm cấp n[r]
Phần 1 bài giảng Giải tích 2 - Chương 1: Đạo hàm và vi phân hàm nhiều biến cung cấp cho người học các kiến thức: Đạo hàm riêng cấp 1 của z = f(x,y), đạo hàm riêng cấp cao của z = f(x,y), sự khả vi và vi phân. Mời các bạn cùng tham khảo.
Tiết 13: BÀI TẬP. (tiếp). A. CHUẨN BỊ: I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Học sinh nắm vững dạng bài tập và biết vận dụng lý thuyết vào bài tập. Qua bài tập củng cố, khắc sâu phần lý thuyết để học sinh có cơ sở tiếp thu kiến thức tiếp theo. Rèn luyện kỹ năng nhớ, tính toán, [r]
Bài 7. Cho u = a/b +c với a=125, b=0,5, c=5; Δa=Δb=0,1 ; Δc= 1. a. tính u và δu. b. Giải thích vì sao người ta tránh chia cho số bé ở các bước trung gian. Bài 8. Tìm chữ số đáng tin và làm tròn, chỉ giữ lại 2 số không đáng tin: a) a=57,4365 ; δa=0,5% b) a=1,40805; δa=0,6% Bài 9. Tính u[r]
2 3(0,98) (0,03)+Đạo hàm và vi phân cấp cao:1). Cho hàm 2x yz e+=. Tính các đạo hàm riêng cấp hai của z.2). Cho hàm yxz x.e−=. Chứng minh rằng: 2 22z z z zx 2x y x y y ∂ ∂ ∂ ∂+ + = ÷∂ ∂ ∂ ∂ ∂ 3). Tính vi phân toàn phần cấp hai của các hàm[r]
+ Động viên học sinh cần nỗ lực học tập, tư duy lô gíc và mạnh dạn đưa ra cách giải của mình.14 Trên đây là những ý kiến chủ quan của mình, trong bài viết này nếu có chỗ nào chưa thật hay, tôi mong rằng các bạn đồng nghiệp góp ý để có một cách dạy tốt nhất và đạt kết quả cao nhất khi dạy dạng[r]