VIẾT PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG HÓA HỌC ONLINE

Câu 4: (1 điểm)
Hãy xác định công thức hóa học của muối (A) với dữ kiện sau đây:
Cho dung dịch muối (A) tác dụng với dung dịch Ba(OH) 2 thì thu được chất kết tủa màu trắng , một chất khí có thể làm xanh giấy quỳ tím ẩm. Viết phương trình phản ứng hóa học minh h[r]

ĐỀ KIỂM TRA DÀNH CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH HÓA
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC THỰC PHẨM
BỘ MÔN CÔNG NGHỆ HÓA HỌC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 (lần 2) NH 2019 2020
Môn: Hóa học hóa lý Polymer
Mã môn học: POCH323103
Đề sốMã đề: 01 Đề thi có 1 trang.
Thời gia[r]

2SO3 HCl FeCl2 AgCl a) Viết phương trình hoá học biểu diễn cho mỗi biến đổi trên và ghi rõ điều kiệnphản ứng (nếu có). (2đ)b) Cho biết vai trò các chất tham gia trong các phản ứng oxi hoá - khử trên.(1đ)Câu 2: Có 5 dung dịch chứa trong 5 lọ mất nhãn: Na2SO3, H2S, AgNO3, K2SO4, N[r]

CHỦ ĐỀ OXIT (3 tiết)
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Biết được:
Tính chất hoá học của oxit:
+ Oxit bazơ tác dụng được với: nước, dung dịch axit, oxit axit.
+ Oxit axit tác dụng được với: nước, dung dịch bazơ, oxit bazơ.
+ Oxit lưỡng tính vừa tác dụng được với ddAxit vừa tác dụng với dd Bazơ.
Sự phân loạ[r]

CÂU 2:2 điểm Thực hiện chuỗi biến hóa sau đây, ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có Đồng nitrat →Nitơ dioxit →Axit nitric→Amoni nitrat→ Natri nitrat CÂU 3:2 điểm Viết phương trình phản ứng h[r]

Chủ đề Hidro hóa 8
Dạy học theo chủ đề hóa 8 bài 31 Hidro
Bài 31 hóa học 8: chủ đề hidro
Dạy học theo chủ đề bài Hidro hóa 8 năm 2020
I. Tên chủ đề: Hidro

II. Chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ.
1. Kiến thức: Học sinh biết và nắm được tính chất (tính chất vật lý và tính chất hóa học) cuả Hiđro, các[r]

Động hóa học là một ngành khoa học nghiên cứu qui luật xảy ra các quá trình hóa học theo thời gian. Đối tượng của động học hóa học là nghiên cứu về tốc độ của phản ứng hóa học, về những yếu tố có ảnh hưởng đến tốc độ (nồng độ, nhiệt độ, chất xúc tác…) và cả về cơ chế phản ứng, từ đó ta có khả năng đ[r]

2.1. Gọi tên A, R, X (theo quy ước các giá trị của m theo tứ tự +ℓ 0 ℓ)2.2. Xác định trạng thái lai hóa của các nguyên tử trung tâm và dạng hình học của các phân tử và ion sau: R2X, AR6, H2AX3, −24AX (H là hidro).Câu 3. Cân bằng các phương trình phản ứng sau theo phương pháp thăng bằng[r]

3 23 1y x x= − +. Viết phương trình tiếp tuyến của (C) biết hệ số góc của tiếp tuyếnbằng -3.Bài 3(1 điểm): Chứng minh hàm số sau có đạo hàm không phụ thuộc vào x: 2sin cos cos3 3y x x xπ π   = + − + ÷  ÷   Bài 4(3 điểm): Cho tứ diện S.ABC có ∆A BC đều cạnh a,⊥ =3( ), 2aSA A B[r]

Tài liệu trình bày các phản ứng quan trọng liên quan tới halogen; các phản ứng quan trọng liên quan tới Oxi – lưu huỳnh; các phản ứng quan trọng liên quan tới Nito – Photpho; các phản ứng quan trọng liên quan tới Cacbon – Silic; các phản ứng quan trọng liên quan tới Hidrocacbon; các phản ứng quan tr[r]

1. Viết phơng trình phản ứng xảy ra. 2. Tính nồng độ phần trăm của dung dịch HCl. 3. Tính khối lợng khí thu đợc sau phản ứng.(Cho biết : H = 1 , Ca = 40 , C = 12 , O = 16 , Cl = 35,5)C - Đáp án và biểu điểm Phần I: Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm )Câu 1 (1 điểm) : 1.1 D đúng (0[r]

* Tài liệu ôn tập Hóa học 12 (Ôn tập mức bé hơn 7 điểm):
1500 câu hỏi trắc nghiệm Hóa Học. 1500 câu hỏi trắc nghiệm Hóa Học Đây là tài liệu được tổng hợp từ năm 2008 dành cho kì thi tuyển sinh.
* Đạt 7 điểm môn Hóa cần ôn thi những gì?
- PHẦN HÓA HỮU CƠ ÔN THI
+ CHƯƠNG I : ESTE – LIPIT
CÁC DẠ[r]

CHỦ ĐỀ: TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HÓA HỌCI. Mục tiêu chủ đề1. Kiến thức- Biết được thế nào là tốc độ phản ứng, công thức tính tốc độ phản ứng.- Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng: nồng độ, áp suất,nhiệt độ, diện tích tiếp xúc, chất xúc tác.- Vận dụng được các y[r]

. Tam giác ABC là tam giác đều. Tính thể tích của khối chóp S.ABC theo a B- PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) 1. Theo chương trình Chuẩn Câu IVa (2 điểm) Trong không gian Oxyz cho hai điểm A(1 ; 3 ; 1), B(0 ; 2 ; –6) và 2.     OG i j k a- Viết phương trình mặt phẳng (P) đi qua G và vuông[r]

x x−=+2) Cho đường cong (C): y x=. Viết phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm M(1;1).Bài 3(1 điểm): Cho hàm số: 1y x= +. Chứng minh: 4.y’’.y3 + 1 = 0.Bài 4(3 điểm): Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a,⊥ ( )SA A BCDvà = 6SA a.a) Chứng minh: (SAC) ⊥ (SBD).b) Tính góc giữa[r]

Bài tập trắc nghiệm chương 3 Hóa học 10 hóa trị và số oxi hóa nhằm củng cố kiến thức và luyện tập môn Hóa về: Liên kết hóa học, liên kết cộng hoá trị, liên kết ion, phản ứng oxi hóa khử, Mời các bạn cùng tham khảo

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Một số kỹ năng cần thiết khi lập một phương trình hóa học lớp 8” làm vấn đề nghiên cứu để giúp các em học sinh tham khảo và tự rèn luyện cho mình những kinh nghiệm bổ ích trong quá trình học tập bộ môn Hóa học một cách tự tin và hứng thú.

Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết đồng phân cấu tạo của anken và gọi tên anken.
- Nắm được phản ứng cộng và phản ứng đốt cháy của anken. Viết PTHH minh họa. - Viết được sản phẩm cộng của aken dựa vào quy tắc cộng Maccopnhicop:

Bài 2 : AXIT BAZƠ MUỐI (tiết 1)
I. Mục tiêu cần đạt được :
1. Kiến thức:
Học sinh biết được :
Định nghĩa : axit , bazơ và muối theo thuyết Areniut
Axit một nấc ; axit nhiêu nấc. Muối trung hoà và muối axit.
2. Kĩ năng:
Phân tích được một số ví dụ cụ thể về axit , bazơ và muối để rút[r]

BÀI TẬP VỀ MUỐI CACBONAT + AXIT . Bài tập 1 : Cho 35 gam hỗn hợp X gồm Na2CO3 và K2CO3. Thêm từ từ , khuấy đều 0,8 lit HCl 0,5 M vào dung dịch X trên thấy có 2,24 lit khí CO2 thoát ra ở đktc và dung dịch Y. Thêm Ca(OH)2 vào dung dịch Y được kết tủa A. Tính khối lượng mỗi chất trong X và khối lượng[r]