TÍNH LIÊN TỤC CỦA HÀM SỐ 2 BIẾN

Hàm số liên tục và bài tập liên quan
B. NỘI DUNG
CHƯƠNG 1: LÝ THUYẾT HÀM SỐ LIÊN TỤC
. Hàm số liên tục
Các khái niệm cơ bản
Định nghĩa 1: Liên tục tại một điểm
Giả sử hàm số f xác định trên khoảng (a;b) và xo∈ (a;b). Hàm số f được gọi là liên tục tại điểm xo nếu:
lim┬(x→x_0 )⁡〖f(x)=f(x_0 )〗
Hà[r]

1. Hàm số liên tục tại một điểm:y = f(x) liên tục tại x0  • Để xét tính liên tục của hàm số y = f(x) tại điểm x0 ta thực hiện các bước:B1: Tính f(x0).B2: Tính (trong nhiều trường hợp ta cần tính , )B3: So sánh với f(x0) và rút ra kết luận.2. Hàm số liên tục trên một khoảng: y = f(x) liên t[r]

Chương 1 Giới hạn và hàm số liên tục 7
1.1 Số thực . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.1.1 Các khái niệm cơ bản về số hữu tỉ, số vô tỉ, số thực . . . 7
1.1.2 Các phép toán và tính thứ tự trên tập số thực . . . . . . 10
1.2 Giới hạn dãy số . . . . . . . . . . . . . . . . .[r]

\1;1 , liên tục trên mỗi khoảng xác định và có bảngbiến thiên như sau.Tìm tất cả các giá trị của m để phương trình f(x)  m có ba nghiệm thực phân biệt.A.  2;   .B.  ;   .C.  2; 2  .D.  2; 2  .Câu 38. Cho hàm số y  f(x) có bảng b[r]

 ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 11 NĂM 2014  I. Phần chung: (7,0 điểm) Câu 1: (1.5 điểm) Tìm các giới hạn sau:       Câu 2: (1,0 điểm) Tìm giá trị của tham số m để hàm số                                              Câu 3: ([r]

3.PHƯƠNG PHÁP XÉT CHIỀU BIẾN THIÊN HÀM SỐ 1  x  4 x  1  y 4  2  y(1)22 x  2 x  y  1  y  6 y  1  0 2Bài toán 7(A – 2013). Giải: Điều kiện : x  1. Phương trình 1  1  x  4 x  1  y  y 4  2 .Đặt u  4 x  1, u  0  x  u 4  1  x  1  u[r]

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂKLĂKTRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONGTổ: ToánĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2016-2017Môn: Đại số và Giải tích 11(Thời gian làm bài: 45phútt)Mã đề thi 357Họ và tên thí sinh:.....................................................................……….Lớp: .........................I. TR[r]

Phương trình không mẫu mực.
PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC


Ta xem phương trình không mẫu mực những phương trình không thể biến ñổi tương tương, hoặc biến ñổi hệ quả từ ñầu cho ñến khi kết thúc. Một sự phân loại như thế chỉ có tính tương ñối.


I. PHƯƠNG TRÌNH GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ðẶT ẨN PHỤ.
1. Mục ñ[r]

Ngày soạn:16082015 Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
Tiết:01 Bài 1: SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Nắm được mối liên hệ giữa dấu của đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số.
Nắm được qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số.
2.Kỹ năng:[r]

ĐOÀNTRÍDŨNGCƠ SỞ PHƢƠNG PHÁPMột hàm số liên tục có tiệm cận đứng / tiệm cận xiên hay tiệm cậncong thì đồ thị hàm số luôn đứng cao hơn hoặc đứng thấp hơn tiệmcận của chính nó.Chính vì vậy nếu ta tìm đƣợc f(x) là tiệm cận của g(x) thì ta có thểđánh giá rằng:  f x g x  0[r]

... liên tục hàm số, số e số giới hạn • Chương - Ứng dụng phép tính giới hạn chương trình THPT Đây nội dung luận văn, ứng dụng phép tính giới hạn chương trình THPT Chương trình bày định nghĩa đạo... cứu kiến thức định nghĩa giới hạn hàm số vài phương pháp xác định giới hạn hàm số • Nghiên cứu vài ứn[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 12 môn Toán năm học 2013 - 2014 phần 2, gồm 5 đề ( đề số 6 -đề số 10) ngày 27/11/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 năm 2013 - Đề Số 6 Dạng bài đề số 6   1. Tìm tập các giá trị thực của hàm s[r]

Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 12 trường THPT Trần Nhân Tông năm 2014 Câu 1. (3 điểm) Cho hàm số y = ¼ x3 –  3/2 x2 + 5  1.Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số. 2, Tìm các giá trị của m để phương trình x3 – 6x2 + m[r]

3x + 4 − 133= lim= lim=x → −1x +1( x + 1)( 3 x + 4 + 1) x →−1 3x + 4 + 1 2Hàm số trên liên tục tại x=-1 ⇔ lim f ( x) = f (−1) ⇔ m =x → −132IV. Vấn đề 4.CHỨNG MINH PHƯƠNG TRÌNH f(x)=0 CÓ NGHIỆMPhương pháp:*Để chứng minh phương trình có nghiệm,cần tìm hai số a và b sao cho hàm[r]

Các đề đề thi học kỳ 2 các trường TP HCM
ĐỀ 1
TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN
Bài 1. Tính các giới hạn sau:
1.
2.

Bài 2. Tìm tham số m để hàm số liên tục tại điểm .
Bài 3. Cho . Giải phương trình
Bài 4. Cho hàm số có đồ thị là đường cong (C). Viết phương trình đường thẳng (d) là tiếp tuyến[r]

Phân dạng và phương pháp giải các dạng bài toán về giới hạn của dãy số và của hàm số chi tiết có hệ thống từ cơ bản đến nâng cao và tổng quát hóa. Trong chương trình toán THPT các bài toán về giới hạn có ở chương trình lớp 11 và 12. Việc tính giới hạn đòi hỏi phải có kiến thức tổng hợp, khả năng su[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 11 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 Câu 1 (2,0 điểm). Tìm các giới hạn sau: Câu 2 (1,0 điểm). Tìm u1 , d và tổng 10 số hạng đầu tiên của một cấp số cộng biết: Câu 3 (1,0 điểm). Xét tính liên tục[r]

Bài giảng dùng cho gv, sinh viên dạy thêm môn toán 11. tài liệu gồm 3 phần:
giới hạn dáy số
giới hạn hmaf số
hàm số liên tục
Bài giảng dùng cho gv, sinh viên dạy thêm môn toán 11. tài liệu gồm 3 phần:
giới hạn dáy số
giới hạn hmaf số
hàm số liên tục

Dưới đây là bài giảng Toán cao cấp: Chương 3 - Hàm số và giới hạn. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về bổ túc hàm số; giới hạn của hàm số; đại lượng vô cùng bé – vô cùng lớn; hàm số liên tục. Bài giảng phục vụ cho các bạn chuyên ngành Toán học và những ngành có liên quan.

1. Chuyên đề: Nguyên hàm – Tích phân CHUYÊN ĐỀ NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN A.KIẾN THỨC CẦN NHỚ. I. NGUYÊN HÀM 1. Khái niệm. Định nghĩa. Cho hàm số ( )f x xác định trên K (K là đoạn, khoảng, nửa khoảng). Hàm số ( )F x được gọi là nguyên hàm của hàm số ( )f x trên K, nếu ( ) ( )F x f x= , với mọi x K∈ . Định[r]