BIẾT MÉT LÀ MỘT ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI BIẾT ĐỌC VIẾT KÍ HIỆU ĐƠN VỊ MÉT

Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010Tốn: Ki – lơ – mét.I - Mục tiêu: - Biết ki-lơ-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lơ-mét.- Biết được quan hệ giữa đơn vị ki-lơ-mét với đơn vị mét.- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km.- Nhận biết khoảng cách giữa các[r]

MÉT I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài mét(m).  Làm quen với thước mét.  Hiểu được mối liên quan giữa mét (m) với đêximet (dm), với xăngtimet (cm).  Thực hiện các phép tính cộng trừ với đơn vị đo độ dài mét.  Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng[r]

-Thực hiện như phép tính thông thường, sau đó ghi tên dơn vò vào kết quả.-Viết cm hoặc m vào chỗ thích hợp.- Cột cờ trong sân trường cao 10 ….- Cột cờ cao khoảng 10 m- Bút chì dài 19 cm- Cây cao cao 6 m- Chú tư cao 165 cm- Làm bàiNgày dạy : . . . . . . . . . . . . . . Tuần 30-Tiết 146: KI LÔ MÉTI. M[r]

Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắng Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắng Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắngLớp ngày giảng tiết sĩ số vắngTiết 2 Bài 2 ĐO ĐỘ DÀI (tiếp theo)I)MỤC TI ÊU:1.Kiến thức: Biết được cách đo độ dài.2.Kỹ năng: Vận dụng được thao tác đo độ dài.3.Thái độ: Có thái độ trung thực tỉ mỉ, cẩn thận,[r]

con đường quốc lộ, co đường nối giữa các tỉnh, các miền, độ dài dòng sông, … Khi đó, việc dùng các đơn vò như xăngtimet, đêximet hay mét khiến cho kết quả đo rất lớn, mất nhiều công để thực hiện phép đo, vì thế người ta đã nghó ra một đơn vò đo lớn hơn mét và kilômet.- Kilômet kí hiệu là km.- 1 kilô[r]

TIẾT 45: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Giúp học sinh: làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo. làm quen với việc đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 1tên đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo còn lại). - Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài, củng cố cách so sánh[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCHƯƠNG 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNGBÀI 3: ĐỀ XI MÉTI. Mục tiêu:- Biết đề - xi - mét là đơ vị đo độ dài; tên gọi, ký hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1dm =10cm.- Nhận biết độ lớn của đơn vị [r]

Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là mét: Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là mét: a) 3m 6dm;  b) 4dm; c) 34m 5cm; d) 345cm . Hướng dẫn giải: a) 3,6m b) 0,4m c) 34,05m d) 3,45m

Trường: THCS Lê Quý ĐônLớp :……….Họ và tên:…………… KIỂM TRA HỌC KÌ IMôn:Vật lý 6Thời gian:45 phútĐỀ BÀICâu 1:(4điểm)Hãy điền từ thích hợp để điền vào các chỗ trống:a.Đơn vị đo độ dài là …(1)….Kí hiệu là …(2)….b. Đơn vị đo thể tích là …(3)….Kí hiệu là …(4)….c.Đơn vị đo lực là …(5)….Kí hiệu là …(6)….d.Đơ[r]

Tiết 45: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: Viết các số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn vị khác nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ[r]

GVHD:Th.s Nguyễn Hữu Trung Sinh Viên Thưc hiện:Nhóm 3PHẦN 1: PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THỨ NGUYÊN1.1 THỨ NGUYÊN CÁC ĐẠI LƯỢNG LÝ HỌCNhững vật liệu tham gia vào các quá trình công nghệ có một loạt những tính chất lý học riêng của nó (trọng lượng riêng, độ nhớt,.v.v…) còn trạng thái của chúng và những điề[r]

GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 9 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT HỌC KỲ 1Tập đọc:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T1)
I. Mục tiêu:
Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài)tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếngphút). Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọ[r]

C7: Thợ may dùng thướcthẳng (1m) để đo chiều dàitấm vải và dùng thước dâyđể đo cơ thể khách hàng.2) §o ®é dµi:5. CỦNG CỐ BÀI : Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ.Ghi nhớ: - Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nhà nước Việt Nam là mét(m). - Khi dùng thước đo, cần biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất củ[r]

Đơn vị nào sau đây là đơn vị đo cường độ điện trường? 10. Đơn vị nào sau đây là đơn vị đo cường độ điện trường? A. Niu-tơn. B. Cu-lông. C. Vôn nhân mét. D. Vốn trên mét. Trả lời. Đáp án D.

GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 9 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆTLÍT
I.Mục tiêu:
Kiến thức:Biết sử dụng ca 1 lít hoặc chai 1 lít để đong đo nước, dầu…Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít.
Kĩ năng: Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị[r]

56Môn : ToánBài :Xăng –ti-mét.Đo độ dàiTrò chơi : Ai nhanh , ai đúngĐoạn thẳng MN dài mấy xăng –ti - mét ?M0 1N2a)b)c)842Bài học đến đây là kết thúc .Các con ghi nhớ kí hiệu cm là Xăng ti mét và dùng thướccó chia vạch xăng-ti-mét để tập đo độ dài các[r]

TOÁN VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh biết ôn: Bảng đơn vị đo khối lượng - Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lượng - Luyện tập viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.[r]

Hãy quan sát hình 1.1 và cho biết C4. Hãy quan sát hình 1.1 và cho biết thợ mộc, học sinh, người bán vải đang dùng thước nào trong những thước sau đây: thước kẻ, thước dây (thước cuộn), thước mét (thước thẳng) ?  Khi sử dụng bất kỳ dụng cụ đo nào cũng cần biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của[r]

Chơng 1 : Cơ họcTiết :1 Bài 1. Đo độ dài I. Mục tiêu : - Kiến thức : HS biết xác định giới hạn đo , độ chia nhỏ nhất của dụng cụ đo. Kể đợc tênmột số dụng cụ đo chiều dài-Kỹ năng : Biết ớc lợng gần đúng một số độ dài cần đo - Biết đo độ dài của 1 số vật thông thờng - Biết tính giá trị trung bình c[r]

Bài 5. Đo chiều dài của một sợi dây được 3m và 27 cm. Hãy viết số đo dộ dài của sợi dây dưới dạng số đo có đơn vị là: xăng-ti-mét; đề-xi-mét; mét. Bài 5. Đo chiều dài của một sợi dây được 3m và 27 cm. Hãy viết số đo dộdài của sợi dây dưới dạng số đo có đơn vị là: xăng-ti-mét; đề-xi-mét; mét. Bài[r]