XÂY DỰNG WEBSITE QUẢN LÍ CÁN BỘ VIÊN CHỨC TRƯỜNG ĐAI HOC SƯ PHAM HÀ NÔI 2

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐAI HÓC SƯ PHAM HÀ NÔI 2 ềắ * KIỀU TRONG SỸ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN PHÚC THỌ, THÀNH PHỐ HÀ NỎI THEO TIẾP CẶN QUẢN L[r]

Xuất phát từ thực trạng trạng đội ngũ cán bộ quản lí và phát triển đội ngũ này ở các trường trung học cơ sở quận 9, thành phố Hồ Chí Minh, bài viết đề xuất 7 biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí ở các trường này phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo d[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS EAUY
HUYỆN KRÔNG PĂK –TỈNH ĐĂK LĂK
DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Luật giáo dục năm 2013
2. Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí Tiểu học và THCS. (Trường Đai học Huế)
3[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài.Thời nào cũng vậy, chế độ xã hội nào cũng vậy, muốn đứng vững và phát triển đều phải được xây dựng nên bởi những con người hết lòng trung thành với chế độ, có trí tuệ và năng lực. Thời phong kiến, đó là hệ thống quan lại của triều đình. Trong xã hội ngày nay, đó là những[r]

Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục nói chung, cán bộ quản lí bậc trung học phổ thông nói riêng là nhiệm vụ có tính cấp bách và lâu dài đối với việc nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục - đào tạo.

Cấp uỷ và lãnh đạo ngành cần thật sự thấm nhuần và vận dụng sáng tạo tư tưởng của Bác Hồ đối với công tác cán bộ, đặc biệt là cán bộ quản lí giáo dục; cần phải thực hiện tốt [r]

Bài viết quan tâm đến việc khảo sát và phân tích thực trạng tổ chức, nhân sự quản lí các trường phổ thông dân lập, tư thục của Hà Nội hiện nay, thực trạng hoạt động quản lí cán bộ, giáo viên; thực trạng chất lượng cán bộ quản lí và giáo viên các trường phổ thông dân lập, tư thục thành phố Hà Nội tro[r]

Bài viết nhằm phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường THPT đảm bảo chuẩn hóa về trình độ đào tạo, về chuẩn chức danh, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

" Chuẩn mực xử sự của cán bộ, công chức, viên chức trong thi hành nhiệm vụ, công vụ" là các quy định về những việc phải làm hoặc không được làm khi cán bộ, công chức, viên chức thực thi [r]

GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TẠI TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA PHƯỢNG QUẬN THỐT NỐTGIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TẠI TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA PHƯỢNG QUẬN THỐT NỐTGIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TẠI TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA PHƯỢNG QUẬN THỐT NỐTGIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ[r]

Phân biệt cán bộ, công chức, viên chức
Nhiều thành viên Dân Luật gửi thắc mắc “về việc phân biệt cán bộ, công chức, viên chức”, và sau đây là lời đáp cho thắc mắc đó:

1. Cán bộ là công dân Việt Nam, được bầu cử, phê chuẩn, bổ nhiệm giữ chức vụ, chức danh theo nhiệm kỳ trong cơ quan của Đảng, Nhà nư[r]

Xây dựng website bồi dưỡng trực tuyến cho giáo viên Địa lí ở một số trường THPT (NCKH)Xây dựng website bồi dưỡng trực tuyến cho giáo viên Địa lí ở một số trường THPT (NCKH)Xây dựng website bồi dưỡng trực tuyến cho giáo viên Địa lí ở một số trường THPT (NCKH)Xây dựng website bồi dưỡng trực tuyến cho[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu của đề tài 2
3. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2
4. Mục tiêu nghiên cứu đề tài 2
5. Phương pháp nghiên cứu. 2
6. Đóng góp của đề tài 2
7. Cấu trúc của đề tài 3
Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VĂN HÓA ỨNG XỬ CỦA CÁN BỘ, CÔNG[r]

Thực hiện chính sách phát triển cán bộ, công chức Thanh tra xây dựng từ thực tiễn thành phố Hà NộiThực hiện chính sách phát triển cán bộ, công chức Thanh tra xây dựng từ thực tiễn thành phố Hà NộiThực hiện chính sách phát triển cán bộ, công chức Thanh tra xây dựng từ thực tiễn thành phố Hà NộiThực h[r]

SKKN Một số giải pháp xây dựng và quản lý cán bộ, giáo viên, trường Mầm Non SKKN Một số giải pháp xây dựng và quản lý cán bộ, giáo viên, trường Mầm Non SKKN Một số giải pháp xây dựng và quản lý cán bộ, giáo viên, trường Mầm Non SKKN Một số giải pháp xây dựng và quản lý cán bộ, giáo viên, trường Mầm[r]

Bài viết trình bày kết quả khảo sát đánh giá của cán bộ quản lí và giáo viên về tổ chức bộ máy quản lí nhất quán trong nhận thức và hoạt động quản lí hiệu quả các con đường giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường, xây dựng đội ngũ cán bộ quản lí và giáo dục có tay nghề, tăng cường cơ sở vật chất, tài[r]

Biểu số 08/DHCD-BCT Ngày nhận báo cáo: ngày 17/12 Đơn vị báo cáo: ………..…………….. Đơn vị nhận báo cáo: 1. Vụ Kế hoạch 2. Vụ Tổ chức cán bộ BÁO CÁO SỐ CÁN BỘ, VIÊN CHỨC, GIẢNG VIÊN, GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG Năm Trong đó TT Chỉ

+ Đội ngũ cán bộ Thư viện Hà Nội có trình độ chuyên môn khá cao, được đào tạo cơ bản tại các trường đại học danh tiếng ở Hà Nội (Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, Trường [r]

Bài viết này trình bày các khái niệm cơ bản liên quan đến quản lí hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử ở trường phổ thông; phân tích các tác động của hiệu trưởng thông qua các chức năng quản lí đối với từng hoạt động cụ thể mà trường phổ thông thực hiện để xây dựng văn hóa ứng xử; quản lí của hiệu trưở[r]

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lí tại các trường THCS tại huyện Châu Thành, tỉnh Bến Tre, từ đó định hướng một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí.