VAI TRÒ CỦA TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ

PHẦN 1: MỞ ĐẦU1.Lý do chọn đề tàiTrường mẫu giáo là mắt xích đầu tiên của hệ thống giáo dục quốc dân, là khâu quan trọng của hệ thống giáo dục và giáo dưỡng tiếng mẹ đẻ ở nhà trường. Việc dạy và học tiếng mẹ đẻ có thể nói được bắt đầu từ lúc lọt lòng. Nắm vững tiếng nói là điều kiện đầu tiên, quan t[r]

MỞ ĐẦU

1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
Trẻ em là niềm vui, hạnh phúc của mỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc, đất nước. Bảo vệ và chăm sóc trẻ em không chỉ là trách nhiệm của gia đình trẻ mà còn là trách nhiệm của toàn xã hội. Trong các nội dung giáo dục toàn diện cho trẻ thì giáo dục tình cảm[r]

Hướng dẫn trò chơi đóng vai theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo lớn:- Đối với trẻ mẫu giáo lớn, trò chơi đóng vai theo chủđề đã trở nên quen thuộc.- Cần mở rộng thêm những chủ đề chơi mới.- Hướng dẫn trẻ chú ý đến luật chơi nhiều lần.- Cần phải phát h[r]

MỞ ĐẦU 3
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 3
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 4
3. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 5
4. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5
5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 5
6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC 6
7. PHẠM VI VÀ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU 6
8. CẤU TRÚC KHÓA LUẬN 6
Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 7
1.1. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 7
1.2. CÁC KHÁI NIỆ[r]

1.4.4: Sự phát triển ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo nhỡTừ 4- 5 tuổi là thời điểm quan trọng để dạy trẻ nói, cho nên ở trường mầmnon, các cô nuôi dạy trẻ cần tranh thủ lúc này để dạy trẻ nói. Không chỉ dạy trẻnói rõ ràng, nói đúng câu mà phải dạy cho trẻ cả những lời nói đẹp, những cáchứng xử đẹp với mọi[r]

1. Lý do chọn đề tài
Lứa tuổi mầm non có vị trí quan trọng trong quá trình phát triển cuộc đời của mỗi con người. Nhiều công trình nghiên cứu khoa học dưới góc độ sinh lý, tâm vận động, tâm lý xã hội…đã khẳng định sự phát triển của trẻ em từ 0-6 tuổi có tính quyết định để tạo nên thể lực, nhân[r]

hớng dẫn cụ thể các phần việc cho các đối tợng tham gia. Cần dự trù kinh phí, chuẩn bị cơ sở vật chất, trang trí, thiết bị phục vụ cho buổi ngoại khoá. Trong điều kiện của các nhà trờng phổ thông hiện nay, việc tổ chức nên theo hớng đơn giản và hiệu quả, không nên quá cầu kì trong khâu chuẩn bị, tro[r]

MỞ CHỦ ĐỀ:Lớp hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với”:Lớp mình vừa hát bài hát gì?Bài hát nói về điều gì?Mưa có lợi ích gì đối với các loài thực vật?Nước mưa dùng để làm gì?Vì sao lại có mưa?Mưa là một hiện tượng tự nhiên, nước mưa có rất nhiều điều kì diệu, tuần này chúng ta sẽ tìm hiểu và chơi các trò c[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sơ nghiên cứu lí luận và thực trạng môi trường vui chơi qua trò chơi đóng vai theo chủ đề để đề xuất các biện pháp qua đó hình thành kỹ năng xây dựng môi trường vui chơi cho giáo sinh trường Trung cấp Sư phạm Mẫu giáo Nhà trẻ Hà Nội
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứ[r]

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
MÔN KHOA HỌC LỚP 5
Năm học: 20132014
A.Mở đầu: Trong giai đoạn hiện nay, chúng ta đang tiếp cận với nội dung chương trình Sách giáo khoa mới. Cùng với việc thay sách mới , thầy cô giáo đang sử dụng dạy học theo phương pháp đổi mới trong quá trình dạy học. Như[r]

1
Công tác quản lý thư viện
trường thcs
Người biên soạn và thực hiện:
Thạc sỹ: Phạm Thị Bích
Tổ: Nghiệp vụ quản lý
2
Khởi động
Khi vào thư viện bạn thích đọc những loại sách, báo, tạp chí nào?
Thư viện của trường bạn có đáp ứng được yêu cầu của bạn đọc không?
Trò chơi: Đóng vai
Giả sử ở trường bạn[r]

- HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi; thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến, đợc tham gia của trẻ em. * Cách tiến hành:+GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai theo một trong các tình huống (BT3/ 47).+ GV kết luận:Tình huống 1:Tuấn Anh nên tới cây và giải thích cho[r]

Trường Mầm non Yên Đức I .Đóng chủ đề “ giao thông ”- Cô cho trẻ hát bài “ em đi chơi thuyền ” -cô hỏi bài hát đó nói về điều gi?-Các con vừa học xong chủ đề gì?-trong chủ đề đó con thích nhất nhánh nào?-Con kể cho cô và các bạn nghe điều ấn tượng nhất về chủ đề giao thông - Con thể hiện điều đó qua[r]

Bật xa tối thiểu 50cm(Chỉ số 1) - Bật nhảy bằng cả 2 chân.
- Chạm đất nhẹ nhàng bằng hai đầu bàn chân và giữ được thăng bằng khi tiếp đất.
- Nhảy qua tối thiểu 50 cm.
- Phát triển các cơ qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động phù hợp chủ đề.
- Phát triển sự phối hợp giữa tay và mắt[r]

Tôi là Giôn-xi, một cô hoạ sĩ nghèo của nước Mĩ xa xôi. Là một người nghệ sĩ tôi phải đi nhiều nơi để tìm cảm hứng sáng tác. Vì vậy, tôi đã gặp nhiều chuyện bất ngờ, có thể kể cho các bạn nghe hàng giờ. Nhưng trong tất cả những điều ấy, câu chuyện bất ngờ nhất lại là câu chuyện về chính bản thân tôi[r]

10e. Thực hiện tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh:- Làm bảng tin về chương trình dạy theo chủ đề và thay tin hàngtuần để phụ huynh biết và phối hợp với giáo viên rèn luyện thêmcho trẻ ở nhà.- Vận động phụ huynh hỗ trợ vật liệu mở: Thùng giấy, sách báocũ, chai nhựa, quần áo cũ, dụng c[r]

I . ĐÓNG CHỦ ĐỀ :“ GIÁO THÔNG ”- Cô cho trẻ hát bài “ em đi chơi thuyền ” -cô hỏi bài hát đó nói về điều gi?-Các con vừa học xong chủ đề gì?-trong chủ đề đó con thích nhất nhánh nào?-Con kể cho cô và các bạn nghe điều ấn tượng nhất về chủ đề giao thông - Con thể hiện điều đó qua các bài hát hay đóng[r]

Cách thức tổ chức hoạt động trong thảo luận nhóm Ưu điểm của hình thức này so với hình thức hoạt động theo đôi là học viên có cơ hội bày tỏ ý kiến của mình trước bạn bè, rèn luyện sự tự tin trước đám đông đồng thời phát triển kỹ năng phân tích, lập luận và lối tư duy mang tính phê phán cao. Khi tổ c[r]

Với trẻ Mầm non, trò chơi là một hoạt động không thể thiếu trong cuộc sống của trẻ. Bên cạnh rất nhiều các trò chơi như đồ chơi ô tô, xe máy, búp bê, trò chơi dân gian, đồng dao... thì trong đó đóng kịch theo tác phẩm văn học là một hoạt động trò chơi đặc biệt không chỉ được trẻ em say mê, hứng thú[r]

Trường Tiểu học Châu Pha AGiáo viên giảng dạy: Trương Thị ThủyKiểm tra bài cũ- Khi ra vào lớp em cần phải làm gì ?-Khi ngồi trong giờ học, em cần chú ý điều gì ?Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2013Đạo đứcLễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáoHoạt động 1: Trò chơi đóng vaiEm chào cô ạ!Khi đưa[r]