KE CHUYEN MAM NON CHU DE NUOC VA HIEN TUONG THIEN NHIEN 4 TUOI

- Luật chơi: Đội nào trả lời đúng đợc tên bài hát và hát đúng sẽ đợc thởng một tràng pháo tay, nếu sai hoặckhông trả lời đợc quyền trả lời sẽ thuộc về đội có thách đấu nốt nhạc ít hơn so với đội còn lại.(Có thể VD minh họa).* Hỏi lại trẻ cảm nhận của trẻ sau các hoạt động. Cô nhận xét chung, khen độ[r]

Mục tiêu 1. Phát triển thể chất: *Dinh dỡng và sức khỏe: - Biết sử dụng nguồn nớc sạch hợp lý, tiết kiệm nớc. - Không làm ô nhiễm nguồn nớc ảnh hởng đến sức khỏe con ngời. * Phát triển vận động:- Phát triển cơ tay chân bụng, bật thông qua các bài tập Nhảy bật liên tụcvề phía trớc vào vạch kẻ. - Phá[r]

Âm nhạc :Hát vận động Mây và gió,mùa hè đến,tiết tổng hợp PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Toán:- Đong đếm nớc,đếm thêm bớt nhóm số lợng 6,phân biệt hình tròn, vuông, tam giác - KPKH:- Làm thí ngh[r]

ke hoach chu de lop 4 5 tuoi ke hoach chu de lop 4 5 tuoi ke hoach chu de lop 4 5 tuoi ke hoach chu de lop 4 5 tuoi ke hoach chu de lop 4 5 tuoi ke hoach chu de lop 4 5 tuoi ke hoach chu de lop 4 5 tuoi ke hoach chu de lop 4 5 tuoi ke hoach chu de lop 4 5 tuoi ke hoach chu de lop 4 5 tuoi

[r]

Ph n 2 :ầ Ai thông minh h nơ Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?1 Trong bài th ơcó nh ng ai ?ữ 22 Mẹ đang làm gì ?3 Trong bài th có ơnh ng hi n ữ ệt ng th i ti t ượ ờ ếnào ?4 5Câu th nào th ơ ểhi n tình c m ệ ảc a bé đ i v i ủ ố ớm ?ẹ

to phit sinh ce the khan vei cic vac tinh, gia djnh dal ra.LONG TY CO PHAN CNG VleT NAMDu6ng s6 15 Khu Ong nghiep Ph6 MS, 1,Huyen Tan thanh, Tinh Ba Rja - Yang tauNIL so B 09-DN(Ban hinh theo TT 200/2014/TT-BTC ngay22/12/2014 curt BTC)Tien vi csic khoin tirong dirang tienTien va cac khoan tua[r]

1234 5 6Cau hoi 1: Nuoc Viet Nam co danh thang gi duoc unessco cong nhan la di san the gioi?Vinh ha longCau hoi: Hien tuong gi xay ra khi mat trang che lap mat troi?Nhat thucCau hoi 3: Ai la tac gia bai tho vinh cai Quat?Ho Xuan Huong Cau hoi: Neu ten thu do nuoc My?New yorkCau[r]

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀYThứ 4 ngày 3 tháng 4 năm 2013HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCHPhát triển thẩm mĩ:Âm nhạc: Dạy hát : Đếm saoNH:Bèo dạt mây trôiTC: Ai nhanh nhấtI. Yêu cầu: - Trẻ nhớ tªn bài h¸t, tªn t¸c giả. - Trẻ h¸t thuộc và h¸t đóng giai điệu bài h¸t.-Trẻ nghe c« h¸t và biết hưởng ứng theo gi[r]

Đặc điểm giải phẫu sinh lý hệ thận tiết niệu trẻ emNguyễn Thị Quỳnh HươngMuc tieu1. Nam duoc dac diem giai phau cua than va he thong tiet nieu.2. Ke duoc kich thuoc than theo tuoi, tinh cong thuc nuoc tieu.3. Biet cach tinh muc loc cau than4. Nam duoc dac diem sinh[r]

chủ đề các cô các bác trong nhà trẻ, giao an mam non chu de cac co cac bac trong truong mam non, giáo án chủ đề các cô các bác trong trương MN, giao an nha tre chu de cac co cac bac trong truong mam non, giao an nha tre chu de bac ho, cac co cac bac trong nha tre truong mam non, giao an cac co[r]

Sông khác suối chỗ nào? Gợi ý cho trẻ miêu tả theo sự quan sát của trẻ. Đố trẻ nước suối ngọt hay mặn. Hoạt động 2: Nước quan trọng như thế nào? Cho trẻ xem tranh của con người trong sinh hoạt và gieo trồng. Trò chuyện với trẻ về tranh: Mọi người đang làm gì? Nước cần cho con người làm gì? Nước cần[r]

mưa ….” - Bút màu , giấy, đất nặn, bút lông…. - Máy nghe nhạc và CD nhạc có nội dung về thiên nhiên II. Tổ chức hoạt động : - Qua nội dung của bài hát giúp trẻ hiểu ích lợi của mưa đối với thiên nhiên , con vật và con người - Tìm hiểu và lập sơ đồ vòng tuần hoàn của nước - Làm quen các từ chỉ hiện t[r]

Bé tắm bằng nước gì? Hoạt động 2: Trò chơi: Đập bóng. Cô thả những quả bóng (thổi bằng bao ni-lông) xuống, mỗi trẻ chọn một quả bóng và đập bể để lấy thẻ hình bên trong. Quan sát thẻ hình của mình. Trò chơi: kết nhóm. Cho trẻ kết 2 bạn cùng 1 nhóm, sau đó từng nhóm sẽ kể các nhóm khác nghe về thẻ hì[r]

Bé tắm bằng nước gì? Hoạt động 2: Trò chơi: Đập bóng. Cô thả những quả bóng (thổi bằng bao ni-lông) xuống, mỗi trẻ chọn một quả bóng và đập bể để lấy thẻ hình bên trong. Quan sát thẻ hình của mình. Trò chơi: kết nhóm. Cho trẻ kết 2 bạn cùng 1 nhóm, sau đó từng nhóm sẽ kể các nhóm khác nghe về thẻ hì[r]

Sông khác suối chỗ nào? Gợi ý cho trẻ miêu tả theo sự quan sát của trẻ. Đố trẻ nước suối ngọt hay mặn. Hoạt động 2: Nước quan trọng như thế nào? Cho trẻ xem tranh của con người trong sinh hoạt và gieo trồng. Trò chuyện với trẻ về tranh: Mọi người đang làm gì? Nước cần cho con người làm gì? Nước cần[r]

Sông khác suối chỗ nào? Gợi ý cho trẻ miêu tả theo sự quan sát của trẻ. Đố trẻ nước suối ngọt hay mặn. Hoạt động 2: Nước quan trọng như thế nào? Cho trẻ xem tranh của con người trong sinh hoạt và gieo trồng. Trò chuyện với trẻ về tranh: Mọi người đang làm gì? Nước cần cho con người làm gì? Nước cần[r]

- Trẻ nói theo suy nghĩ 5 Chuyển tiếp : 3.Kết thúc : Hoạt động 4 : - Củng cố - Nghe nhạc thể hiện lại nội dung tác phẩm - Nhận xét tuyên dương vật nào? - Cô cho trẻ nghe tiếng gió trong đàn + Hỏi trẻ tưởng tượng nếu không có nước chuyện gì sẽ xảy ra? + Muốn có được sức khỏe tốt