HỘI THẢO QUỐC TẾ VIỆT NAM HỌC LẦN THỨ TƯ

[r]

hệ thống vận chuyển khách dựa trên nền tảng ứng dụng gọi xe, đặc biệt là Uber ở trên thế giới và Grab ở Đông Nam Á, chúng ta có thể thấy các nhà lập pháp đang gặp những khó khăn như thế nào trước những vấn đề mới phát sinh. Khi Uber đã trở thành một chủ thể quan trọng và cung cấp dịch vụ rộng[r]

Bài viết này, tiếp tục làm rõ nội hàm của khái niệm thị trường khoa học và công nghệ, phân tích các yếu tố tạo thành và tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đến thị trường khoa học và công nghệ; lược khảo một số bài học kinh nghiệm của thế giới để phát triển thị trường khoa học và công nghệ t[r]

Luận án với mục tiêu hệ thống hóa một số vấn đề lý luận cơ bản về năng lực cạnh tranh nói chung và đối với sản phẩm dệt may nói riêng trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế và cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Phân tích, đánh giá thực trạng năng lực cạnh tranh của sản phẩm dệt may Việt Nam hiệ[r]

Ngành điện tử đóng một vai trò quan trọng trong thời kỳ cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Để phát triển ngành công nghiệp hỗ trợ (CNHT) điện tử, Việt Nam hiện nay đã và đang hình thành nên các cơ sở sản xuất nguyên liệu, linh kiện, phụ tùng, vật tư hỗ trợ phục vụ cho nhu cầu lắp ráp một số mặt hàng[r]

11TS. Mai Đình Lâm,Đẩy mạnh cải cách thể chế tại Việt Nam nhằm thích ứng với331TS. Mai Thị Lim Oanhtác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0ThS. Nguyễn Quang TạoChính sách phát triển nhân lực khoa học và công nghệ cho12335công nghiệp quốc phòng Việt Nam trong cách mạng khoahọc công n[r]

Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 24/2015 trình bày hội nhập quốc tế và tầm nhìn chiến lược; thách thức của hội nhập quốc tế & vai trò của lãnh đạo chiến lược; Tổng thuật Hội thảo Quốc tế Việt Nam-Vương quốc Anh: “Quốc tế hóa GD ĐH tại Việt Nam: Vai trò lãnh đạo chiến lược trong xây dựng hoạt động giả[r]

Hiện nay, Việt Nam đang đẩy mạnh hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa trong bối cảnh trong nước và quốc tế biến động nhanh khó lường cùng với sự xuất hiện của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (Cách mạng công nghiệp 4.0).

Tham gia vào sản xuất-kinh doanh quốc tế mang lại cho Việt Nam nhiều lợi ích. Tuy nhiên, với đóng góp bằng yếu tố lao động, phần lợi ích của chúng ta thua kém rất nhiều quốc gia khác. Sự thua kém này lại đang có xu hướng tăng lên trong thời gian tới do tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ[r]

Bước sang thế kỷ 21, chúng ta đang ở giai đoạn đầu của cuộc cách mạng công nghiệp mới, một số người gọi đây là cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (Fourth Industrial Revolution). Bài viết trình bày, phân tích về vấn đề này và đưa ra một số kiến nghị phát triển nền kinh tế tri thức ở Việt Nam.

những cơ hội về kinh tế để ủng hộ về bảo tồn tự nhiên và mang lại lợi íchvề tài chính cho người dân đòa phương” .Theo Allen(1993): “DLST được phân biệt với loại hình du lòch tựnhiên khác về mức độ giáo dục cao đối với môi trường và sinh thái, thôngqua những hướng dẫn viên có nghiệp vụ lành nghề. DLS[r]

Văn hoá - Thông tin, Hà Nội.15. Maridon Tuareno (1996), “Sự đảo lộn của thế giới – Địa chính trị thế kỷXXI”, Nxb. Chính trị Quốc gia, Hà Nội16. Đinh Kim Phúc (2010), “Chủ quyền quốc gia Việt Nam trên hai quầnđảo Hoàng Sa – Trường Sa”, Nxb. Tri Thức, Hà Nội.17. Lưu Minh Phúc (2011), “Giấc mộng[r]

Nâng cao và phát triển toán 8 tập 1 (tái bản lần thứ mười) vũ hữu bình NXB giáo dục việt nam Nâng cao và phát triển toán 8 tập 1 (tái bản lần thứ mười) vũ hữu bình NXB giáo dục việt nam Nâng cao và phát triển toán 8 tập 1 (tái bản lần thứ mười) vũ hữu bình NXB giáo dục việt nam Nâng cao và phát triể[r]

gồm 160.000 người tiến như vũ bão vào Phổ. Ngày 27.10.1806, Napoléon vào Berlin, ông ta tới viếng mộ Friedrich II đại đế, bảo các tướng lãnh bỏ mũ ra chào và tuyên bố: "Nếu ông ta - tức Friedrich II - còn sống, thì hôm nay chúng ta không thể có mặt tại đây". Tính chung, Napoléon chỉ mất 19 ngày để đ[r]

Trong thời kỳ cách mạng công nghiệp lần thứ tư (CMCN 4.0), dạy học trực tuyến là xu thế tất yếu của các trường đại học nói chung và các trường Đại học kỹ thuật nói riêng nhằm đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của người học. Trong đó, quản lý dạy học trực tuyến là khâu quyết định để thực hiện các mục t[r]

Trên cơ sở tiếp cận một số lĩnh vực công nghệ trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, bài nghiên cứu đưa ra dự báo về những xu hướng xã hội tiêu cực có thể nảy sinh từ cuộc cách mạng này. Trong đó, tập trung vào ba vấn đề chính: Quyền tự do cá nhân, rủi ro về khía cạnh đạo đức và sự suy giảm tư[r]

- Tổng số CBGV : 27 Trong đó: - GV : 22(Hợp đồng 03)- Quản lý( HT+HP) : 02- Văn th kế toán - HC : 031* Hệ đào tạo : + Đại học : 08 = 30% ( HT- HP = 02, GV = 06 ) + Cao đẳng : 15( 02 đang học ĐHSP Ngữ văn,01 học ĐH toán ) + Trung cấp : 04 ( 02 GV,02 hành chính )Về cơ bản đội ngũ giáo vi[r]

Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 13/2013 giới thiệu hội thảo quốc tế về Đại học đẳng cấp thế giới lần thứ năm ngày 4/6 tháng 11 năm 2013 tại Thượng Hải.

Sự chuyển đổi từ cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 3 sang cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 (CMCN 4.0) đặt ra cho nhân loại nói chung và cho các nền kinh tế nói riêng nhiều cơ hội nhưng cũng nhiều thách thức. Giáo dục (GD) là một bộ phận của kinh tế - xã hội (KT-XH), nên GD nói chung và GD đại h[r]

E. (1958, 1969) đã công bố số lượng loài trong họ Pyramidellidae m à tác giả đã th uth ậ p được tạ i P hố H ải (Phan Thiết) 44 loài, tại N ha Trang 210 loài, p h ầ n lớn là vỏchết nằm trê n bãi cát ven biền, chỉ có m ột sô loài sống do lưới kéo th u được. Trongk ết quả nghiên cứu khu hệ động v ật vị[r]