Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’RôngTuần:10 Ngày soạn: 20/10/2009 Tiết: 20 Ngày giảng :23/10/2009BÀI 19 : MỘT SỐ THÂN MỀM KHÁCI. MỤC TIÊU BÀI HỌC :1. Kiến thức :- Trình bày được đặc điểm của một số đại diện của ngành thân mềm .- Thấy được sự đa dạng của thân mềm.- Giải thí[r]
Câu 8: Sán lá gan có những sai khác về hình dạng so với sán lông nhưA. Giác bám phát triển B. Không có lông bơiC. Thiếu giác quan D. Cả a,b,c đúng Câu 9: Mang là cơ quan hô hấp của:A. Trai B. Giun đất C. Thuỷ tức D. Sán lá ganCâu 10: Trong thí nghiệm mổ giun đất ta tiến hành mổ:A. Mặt bụng B. Mặt lư[r]
T#,)*F*F*>#%E;,87OU#J=,V%*N@EWX Chú ý(?) Trình bày mối liên quan giữa lối sống (thể hiện qua tốc độ di chuyển và hình thức dinh dưỡng) với sự phát t[r]
Có vai trò lớn đối với hệ sinh thái và đời sống con người.1. Có lợi:- Làm thức ăn cho người va động vật.- Làm đất tơi xốp, thoáng khí, màu mỡ.2. Có hại: Hút máu người và động vật → gây bệnhCâu 26: Hãy cho biết đặc điểm chung của ngành giun tròn ?- Cơ thể hình trụ, thường thuôn hai đầu.- Có khoang cơ[r]
2. Nêu sự đa dạng và phong phú về số loài, kích thước, môi trường sống, tập tính của ngành thân mềm? - Về số loài: khoảng 70.000 loài - Về kích thước: ốc nước ngọt chỉ nặng vài chục gam nhưng loài bạch tuộc Đại Tây Dương nặng tới 1 tấn. - Về môi trường: chúng phân bố ở độ cao hà[r]
1/ TẬP TÍNH Ở ỐC SÊN: TẬP TÍNH CỦA ỐC SÊN - Đào lỗ để trứng 2/ Tập tính của mực : -Săn mồi bằng cách rình -Tung hoả mù TRANG 7 KẾT LUẬN Đều là đại diện thân mềm nhưng mực và bạch tuộc có[r]
- Bảng phụ: đặc điểm trùng kiết lỵ và trùng sốt rét2.Học sinh- Kẻ bảng: so sánh trùng kiết lỵ và trùng sốt rét vào vở bài tập- Nghiên cứu trước bảng phiếu học tập cho ở tiết 5C Các hoạt động dạy học1.n đònh 2.Kiểm tra bài cũ 1.Trùng biến hình sống ở đâu?di chuyển bắt mồi & tiêu[r]
4. Chuẩn của môn học( Ghi theo chuẩn do Bộ GD&ĐT ban hành), phù hợp thực tế địa phương.Kiến thức:Chương II: Cảm ứng* Lý thuyết- Nêu được cảm ứng là cơ sở của sự sống, giúp thực vật và động vật tồn tại và phát triển- Thực vật: vận động hướng động và ứng động- Động vật: nêu cảm ứng ở cá[r]
hấp, cơ quan cảm giác, lỗ sinh dục, bài tiết, hậu môn... Các cơ quan này được gọi chung là phức hợp cơ quan áo của động vật Thân mềm. Các kiểu vận động khác nhau của động vật Thân mềm biến đổi theo mức độ phát triển của phần chân. Nhìn chung mức độ phát triển và vị trí tương đối của cá[r]
(GH)Các tập tính ss phụ thuộcTe các vùng thần kinh chuyên hóa, các hormone sinh sảnstic(Telestosterone)+ Cá thể đãtrưởng thành(thành thục)TẬPTÍNH+ Chu kỳThường khởi đầuSSđộng dục
Truyền tin qua xi náp2 4Lý thuyết thực hành 1 1Trắc nghiệmNB TH VDHướng động, ứng động 2 1 1 1Cảm ứng ở động vật ( tiết 28, 29) 3 1 1Tập tính của động vật 2 1 1 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2010 - 2011)MÔN: SINH LỚP 11- CƠ BẢN Mức độ nhận thứcLĩnh vực kiến thứcNhận biết Thông hiểu V[r]
UBND HUYỆN XN LỘCPHỊNG GD – ĐT XN LỘC ****************ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HKI ( 2010 -2011)Mơn : Sinh học 7Chương III. Các ngành giun- Nêu cấu tạo, dinh dưỡng của sán lá gan, giun đũa, giun đất.Trình bày vòng đời của sán lá gan và giun đũa.- Nêu được những nét cơ bản về tác hại và cách phòng chống một s[r]
béo có tác động kích thích sự hoạt động của hệ thần kinh, tăng cường sức khoẻ cho con người…Thị trường tiêu thụ tắc kè phong phú và đa dạng, hiện còn khan hiếm, không chỉ trước mắt mà còn lâu dài. Theo thời giá hiện nay, mỗi cặp tắc kè giống 10-20 ngàn đồng, sau 12 tháng nuôi, mỗi cặp tắc kè phơi kh[r]
biệt. Một số loài có mắt kép,có thể đie u chỉnh để ànhìn thấy tia tử ngoại. Một số loài vừa có mắt đơn vừa có mắt kép. Chúng có thể nhìn với góc nhìn rất rộng 5 – Thính giác các lông và các râu của sâu bọ rất nhạy với các dao động âm, giúp chúng đònh hướng được nguo n àâm phát ra, thậm chí loài muỗi[r]
thức ăn chủ yếu là nhựa cây, hoa quả và các loài động vật nhỏ. Vì di chuyển chậm chạp, các loài ăn thịt dễ dàng đe dọa mạng sống của chúng. Vì vậy, chúng có một cách tự vệ rất đặc biệt. Thỏ bỏ chạy khi bị chó tấn côngNhím xù lông để tự vệ trướckẻ thù6Vượn cáo tránh được những cú cắn chết người nhờ s[r]
nước sẽ tự động bơi lại phía đó để kiếm ăn Tập tính kiếm ăn của BáoRình mồiĐuổi mồiCắn cổ để con mồi mất máu mà chết 2. Tập tính bảo vệ lãnh thổ–Tác nhân kích thích: Thiếu thức ăn, nơi làm tổ, ghép đôi, kiếm ăn cho các con non hay các mâu thuẫn đối kháng khác…–Tập tính bảo vệ l[r]
Cơ thể nhện gồm : phần đầu - ngực và phần bụngI - NHỆN1. Đặc điếm cấu tạoCơ thể nhện gồm : phần đầu - ngực và phần bụng 2. Tập tính ai Chàng lướiHình 25.2 sắp xếp không đúng quá trình chăng lưới ở nhện.* Đánh số vào ô trống theo mộtthứ tự đúng với tập tính chăng lưới ở nh[r]
tạo thành được 4 tinh trùng, hình dạng của trứng rất biến đổi, đường kính trứng thường là 50-150 micromet. Những con lưỡng tính, trứng và tinh trùng có thể thành thục cùng một lúc hoặc tinh trùng thành thục trước. + Sự phân cắt trứng: Trứng sau khi thụ tinh tiến hành phân cắt. Lần thứ nhất tạo thàn[r]
hầu hết chúng đều có lợi về nhiều mặt.Hãy điền các từ hay cụm từ vào các chỗ…Thân mềmKhông phân đốt Hệ tiêu hóa phân hóaCó vỏ đá vôi Có khoang áo Cơ quan di chuyểnthường đơn giảnVỏ tiêu giảm Cơ quan di chuyển Dặn dò:- Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi SGK/ - Đọc phần. “em có biết”- Tìm hiểu về tôm[r]