màu trắng là sản phẩm phản ứng của NaOH với:A. oxi trong khôngkhíB. hơi nước trong không khíC. cacbon dioxit và oxi trong không khíD. cacbon đioxit và hơi nước trong không khíE. cacbon đioxit trong không khíGiải thích và viết PTHH minh họa?II. BÀI TẬPBài 3/43-SGK:Trộn một dung dịch có hoà tan[r]
1.1. Khái niệm bài tập tin họcBài tập tin học là một dạng bài làm gồm những bài toán, những câu hỏi hayđồng thời cả bài toán và câu hỏi thuộc về tin học mà trong khi hoàn thành chúng,học sinh sẽ nắm được một tri thức hay kĩ năng nhất định.Câu hỏi – đó là những bài làm mà khi hoà[r]
cho các nước thành viên để hướng dẫn cho các tổ chức và cá nhân tham giachuẩn bị và thực thi các dự án Hiện đại hoá hải quan, trong đó có lĩnh vực thuếXNK. Tài liệu được sử dụng để tham khảo đề ra các giải pháp chống thất thuthuế của luận án theo các chuẩn mực của WCO.- “Miễn nộp thuế và miễn thuế h[r]
•Ưu điểm của giải pháp này là chi phí thấp, không mất nhiều thời giantrong triển khai, có thể phủ cả tòa nhà( outdoor ) và trong nhà( indoor ).Chương 1: Tổng Quan Về Hệ Thống Phủ Sóng Tòa Nhà=============================================================•Nhược điểm của giải pháp này là vùng phủ[r]
Chuẩn bị điều kiện luyện tập: Đồ dùng: Bảng qui trình, tài liệu học tập.Trang thiết bị: Máy vi tính kết nối mạng, phần mềm PHP, My SQL cài đặt sẵn, các tài liệu phát tay.Yêu cầu:Chấp hành nghiêm túc nội quy thực hành.Sắp xếp nơi thực hành gọn gàng, khoa học.Tuân thủ sự hướng dẫn của giáo viên
1314- Nội dung đào tạo gồm 2 phần:+ Phần bắt buộc(phần cứng) gồm những phần cơ bản, cốt lõi và chuẩn mựcđòi hỏi 100% sinh viên phải nắm vững.+ Phần tự chọn (phần mềm) gồm nhiều mức khác nhau, cũng sẽ tương ứngmức yêu cầu lượng SV nắm được vấn đề khác nhau, có thể 80%, 60%,… hoặc thậmchí là 20% thích[r]
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7 I:QUANG HỌC Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]
→ ĐDDH: Bảng phụlớp Phương pháp: Thảo luận nhómBài 3:- Nêu yêu cầu- Lập danh sách HS- Thầy hướng dẫn HS kẻ bảng vào vở và ghi thứ tự - HS làm bàicác cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi chođúng4. Củng cố – Dặn dò (2’)- Nêu lại những nội dung đã luyện tập (HS: Xếptranh cho đúng nội dung chuy[r]
Mục lục: TÓM TẮT BÁO CÁO ĐỒ ÁN 5 DANH SÁCH CÁC HÌNH VẼ SỬ DỤNG TRONG BÁO CÁO 8 DANH SÁCH CÁC BẢNG BIỂU SỬ DỤNG TRONG BÁO CÁO 8 I. PHẦN MỞ ĐẦU 9 1. Lý do chọn đề tài 9 2. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu. 10 2.1 Mục tiêu. 10 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu. 10 3.Đối tượng nghiên cứu 10 4. Giới hạn đề tài 11 5[r]
Lớp 3A có 42 học sinh, thầy giáo cử 1/6số học sinh đi tập văn nghệ còn lại thamgia tập nghi thức. Hỏi lớp 3A có baonhiêu bạn tham gia tập nghi thức ?Bài 1: Một bến xe có 45 ô tô. Lúc đầu có 18ô tô rời bến, sau đó có thêm 17 ô tô nữa rờibến. Hỏi bến xe đó còn lại bao nhiêu ô tô ?Tóm tắt45 giải[r]
: 0,6x: y = 1: 3.CTPT của A dạng (CH3)n.Vì: MA Nếu n = 1 => MA = 15 (không có)Nếu n = 2 => MA = 30 => C2H68,8.12=> x = mC == 2,4 (g)445,4.2=>y = mC == 0,6 (g)18Vậy, trong A chỉ chứa 2 nguyên tốlàHƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ- Xem lại các bài tập đã làm ở lớp.- Hoàn thành bà[r]
Bài: 42Luyện tập chương 4:Hiđrôcacbon.Nhiên liệuBài tập 4: ( xác định CTPT)Đốt cháy 3 gam chất hữu cơ A thu được 8,8 gam khí CO2, 5,4 gam H2Oa/ Trong chất hữu cơ A có những nguyên tố nào?b/ Biết phân tử khối của A nhỏ hơn 40. Tìm công thức phân tử của ACho biếtm=3g[r]
Tham khảo đề kiểm tra học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt A. Kiểm tra đọc ( 5 điểm ). I. Đọc thành tiếng: 1 Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn một trong các bài sau : Bài số 1 : Đường đi Sa Pa ( TV4 – Tập 2 – Trang 102 103 ). Bài số 2 : Ăng – co Vát ( TV4 – Tập 2 – Trang 123 – 124 ). Bài số[r]
I. Mục tiêu giáo dục :1. Kiến thức: Có những hiểu biết nhất định về phong tục tập quán ,truyền thống tốt đẹp của quê hươngđ.nước2. Thái độ: Tự hào và yêu mến q.hương đ.nước .3.Kĩ năng: Biết tôn trọng và giữ gìn bảo vệ những nét đẹp văn hóa truyền thống phong tục tập quán ,pháthuy bản sắc dân tộc Việ[r]
A.Mục tiêu : 1. Kiến thức : Sơ đồ khảo sát. Khảo sát hàm nhất biến. Khảo sát hàm đa thức ( Bậc 3, bậc 4 trùng phương) 2. Kỹ năng : Xét dấu hàm số, xác định các tính chất của đồ thị,[r]
SaiAÑuùngBCDIII – CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMCâu 4 Liên kết hóa học trong NaCl được hình thànhdoA. hai hạt nhân nguyên tử hút electron rất mạnh.B. mỗi nguyên tử Na và Cl góp chung một electron.C. mỗi nguyên tử đó nhường hoặc thu electron đểtrở thành các ion trái dấu hút nhau.D. Na → Na+ + 1e; Cl + 1e[r]
HỌC VẦN: BÀI 100 UÂN – UYÊN A MỤC TIÊU : Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng. Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền Luyện nói từ 24 câu theo chủ đề : Em t[r]
I. CÁC NHÂN TỐ TỰ NHIÊN:II. CÁC NHÂN TỐ KT – XH.1. Dân cư và lao động- Đơng dân,nhu cầu,thị hiếu thay đổi,thị trường nội địa rộng mở.- Nguồn lao động dồi dào,có khả năng tiếp thu khoa học kĩ thuật, giá rẻ, thuhút đầu tư nước ngồi => thuận lợi cho CN phát triển .2. Cơ sở vật chất- kó thuật tro[r]
2Tính:a) 8 x 3 + 8 = 328 x 4 + 8 = 403Từ cuộn dây điện dài 50m người ta cắt lấy 4 đoạn,mỗi đoạn dài 8m. Hỏi cuộn dây điện đó còn lại baonhiêu mét?Tóm tắt8m?m?m50mBàigiảiSố mét4 đoạn dâyđiện dài là:8 x 4 = 32(m)Số mét dây điệncòn
hợp với thái độ cần có. Ví dụ: không nên viết khuôn sáo ví như lúc nào cũng tả côgiáo: “Cô có khuôn mặt trái xoan, da trắng như trứng gà bóc, mắt bồ câu đen layláy, mũi dọc dừa,...” không đúng với thực tế nhưng cũng không nên viết những câunhư “Cô giáo em lùn, mặt đầy mụn trứng cá,...” để nói cô giá[r]