TIẾT 22 BÀI 16 PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC TIẾT 1

+O22 H2OBước 3: Viết phươngtrình hóa họcTiết 22. Bài 16:I. Lập phương trình hóa học:1. Phương trình hóa học:2. Các bước lập phương trình hóa học:-Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng-Bước 2: Cân bằng số nguyên tử của mỗi nguyên tố-Bước 3: Viết phương[r]

d/ Hiđro + oxi  NướcHiđrô tác dụng với oxi tạo ra nướcThảo luận nhóm – Thời gian: 3 phútBài tập 2: Đánh dấu X vào ô ứng với hiện tượng hoá học hay hiện tượng vật lí . Viết phương trình chữ của phảnứng hoá học ?Hiện tượngCác quá trìnhHoáVậthọclíPhương trình chữ của phản ứng hoá[r]

TRƯỜNG THCS TÂN HIỆPTổ : TỰ NHIÊNGV: HUỲNH THỊ THANH NGUYỆTCHÚC MỪNG THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜHỘI GIẢNGKIỂM TRA MIỆNGCâu 1: Phản ứng hóa học là gì? Diễn biến của phản ứng hóa họcnhư thế nào? Cho ví dụ? Hãy cho biết chất tham gia và sản phẩmtrong phản ứng? (8đ)Câu 2: Nội dung chính của bài học hơ[r]

I. Nội dung chuyên đề: Hidrocacbon no mạch hở được phân bố theo thời lượng
1. Đồng đẳng, đồng phân danh pháp (1 tiết)
2. Tính chất hóa học, điều chế (1 tiết)
3. Luyện tập (2 tiết)
Tiết 1: Viết CTCT, gọi tên các ankan. Củng cố về tính chất hóa học của ankan.
Tiết 2: Xác định CTPT và CTCT dựa vào t[r]

I. Nội dung chuyên đề: Hidrocacbon không no mạch hở được phân bố theo thời lượng
1. Đồng đẳng, đồng phân danh pháp (1 tiết)
Đồng đẳng, đồng phân danh pháp anken, ankadien, ankin.
2. Tính chất hóa học (2 tiết)
Tiết 1: Phản ứng cộng, phản ứng oxi hóa không hoàn toàn
Tiết 2: Phản ứng trùng hợp của[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

+Bài tập 4 / sgk – 58:Cho sơ đồ phản ứng hóa học sau, hãy lập thành phương trình hóahọc:Na2CO3 + CaCl2CaCO3 +NaClBài tập 5 / sgk – 58 : Biết rằng kim loại magie Mg tácdụng với dung dịch axit sunfuric H2SO4 tạo ra khí hiđroH2 và chất magie sunfat MgSO4Lập phương trình hó[r]

Bài 1. Sắt có những tính chất hoá học nào ? Viết các phương trình hoá học minh hoạ. Bài 1. Sắt có những tính chất hoá học nào ? Viết các phương trình hoá học minh hoạ. HS tự giải.

sai.+ Đại diện tổ lênthi đua, có nhậnxét, tuyên dương.-6’ – 8’4–5lầnChơi trò chơi“Nhóm ba, nhómbảy”.+ GV nêu tên,nhắc lại cáchchơi, luật chơi, chochơi thử sau đóchơi chính thức.+ GV quan sát,nhận xét.3/. Phần kết thúc:- Thả lỏng cáckhớp.- GV cùng HS hệthống lại bài- GV nhận xét giờhọc và giao[r]

-Ba vật liệu thường dùng để làm vật cách điện:nhựa, thủy tinh, sứ.BàiBài 20:20: CHẤTCHẤT DẪNDẪN ĐIỆNĐIỆN VÀVÀ CHẤTCHẤT CÁCHCÁCH ĐIỆNĐIỆNDÒNGDÒNG ĐIỆNĐIỆN TRONGTRONG KIMKIM LOẠILOẠII. Chất dẫn điện và chất cách điện:Chất dẫn điện là chất cho dòng điện đi qua.Chất cách điện là chất không cho dòng điện[r]

TRANG 1 CHƯƠNG I CHƯƠNG I : : LINH KIỆN ĐIỆN TỬ TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 TIẾT 1 TIẾT 1 : : BÀI 2 BÀI 2 : : ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN TRANG 5 TRANG 6 Tiết 1 Tiết 1:: Bài 2 Bài [r]

-GV nhận xét.*Hoạt động nối tiếp:Hướng dẫn HS làm vở bài tập.Quan sát, giúp đỡ HS.-GV nhận xét.IV-Củng cố:-Em học TNXH bài gì ?-Em kể những việc em làm giúp cha mẹ ?-GV nhận xét.-GDHS: Hằng ngày làm việc giúp đỡ gia đình.V-Nhận xét-dặn dò:Xem: Về nhà xem lại bài.-GV nhận xét tiết học.-[r]

+=+2011 201223Câu2(1,5 đ) Giải các bất phương trình:2x + 2x−2≥2+32Câu 3(2,0đ) Một ô tô đi từ Hà Nội đến Thanh Hoá rồi lại từ Thanh Hoá về Hà Nộimất tất cả là 8 giờ 45 phút. Vận tốc lúc đi là 40km/h và lúc về là 30 km/h. Tính quãngđường Hà Nội - Thanh Hóa.a)2x + 4 ≤ 2 ;b)Câu 4(3đ) Cho tam giác[r]

ÔN TẬP ĐẦU NĂM
I. Mục tiêu :
Giúp học sinh hệ thống hoá lại những nội dung cơ bản của hoá học 8 .Trong đó khắc sâu những phần cơ bản ,nhằm chuẩn bị trực tiếp cho việc học nội dung mới
Những nội dung cần đề cập trong tiết ôn tập ,các khái niệm cơ bản ,định luật bảo toàn khối lượng ,mol và tính[r]

giáo án dạy bài phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn đại số lớp 10. tiết 41,45,46. đầy đủ 4 cột(có cột thời gian).

m5,6nFe==M56nFeCl = 0,1mol2nHCl =0,2mol+H21mol= 0,1molÁp dụng: m = n.MBước 1:PTHHBước 2: Chuyểnđổi khối lượngchất thành số molchấtViết

BÀI DỰ THI:
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP.
Chủ đề: Giải bài toán bằng cách lập phương trình

PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

1. Chủ đề : Dạy học tích hợp các môn học : Hình học, Vật lí, hoá học, dân số,
môi trường và thực hành tiết kiệm điện... thông qua chủ đề : Giải bài toán[r]

1. Nhôm có những tính chất hoá học của kim loại không?c. Nhôm có phản ứng với dung dịch muối-khôngThí nghiệm:?Tiết 24Bài 18Ký hiệu hoáhọc: Al Nguyêntử khối: 27I. Tính chất vật líII. Tính chất hóa học1. Nhôm có những tính chất hoá học của kim loại không?c. Nh[r]

a/ Tác dụng được với dung dịchHCl:NaOH; Ba(OH)2 . Hãy cho Cu(OH)2 + 2HCl  CuCl2 + 2H2ONaOH + HCl  NaCl + H2Obiết những bazơ nào:a/ Tác dụng được với dung Ba(OH)2 + 2HCl  BaCl2 + 2H2Ob/ Đổi màu quỳ tím thành xanh:dịch HCl?NaOH; Ba(OH)2b/ Đổi màu quỳ tím thànhxanh?c/ Bị nhiệt phân hủy:c/ Bị nhiệt p[r]