PHẢN ỨNG HÓA HỌC TIẾT 22 PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC TIẾT 1

Một số phương pháp giúp học sinh cân bằng các phương trình phản ứng hóa học Một số phương pháp giúp học sinh cân bằng các phương trình phản ứng hóa học Một số phương pháp giúp học sinh cân bằng các phương trình phản ứng hóa học Một số phương pháp giúp học sinh cân bằng các phương trình phản ứng hóa[r]

SO4 0,1M, dùng đũa thủy tinh khuấy nhẹ.- Hãy nêu những hiện tượng mà em quan sát được?- Từ đó rút ra được gì về ảnh hưởng của nồng độ đến tốc độ phản ứng?- Giáo viên ghi bảng:- Có thể giải thích vì sao nồng độ lại ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học?- Giáo viên giải thích: Điề[r]

điện tích dương và vỏ tạo bởi …………………..… mang điện tích âm. Hạt nhân được tạo bởi ……………….… và ………….Câu 53: Cho các từ và cụm từ: hạt nhân, proton, electron, notron, phân tử khối, nguyên tử, đơn chất, hợp chất, trung hòa về điện. Hãy điền vào chỗ trốâng trong câu sau:Nguyên tử có cấu tạo gồm ……………….…[r]

4/ Để lập phương trình hóa học đầu tiên ta phải cân bằng số nguyên tử của các chất a. 2, 4 b. 2, 3 c. 2 d. 1, 4Câu 25: Khi đốt nến, nến chảy lỏng thấm vào bấc. Sau đó, nến lỏng chuyển thành hơi. Hơi nến cháy trongkhông khí tạo ra cacbon đioxit và hơi nước. Qúa trình này là?a. H[r]

4/ Để lập phương trình hóa học đầu tiên ta phải cân bằng số nguyên tử của các chất a. 2, 4 b. 2, 3 c. 2 d. 1, 4Câu 25: Khi đốt nến, nến chảy lỏng thấm vào bấc. Sau đó, nến lỏng chuyển thành hơi. Hơi nến cháy trong không khí tạo ra cacbon đioxit và hơi nước. Qúa trình này là?a.[r]

Kiểm tra bài cũ:1.Phát biểu định luật bảo toàn khối lượng?2. Cho phản ứng: Ôxi + Hiđrô NướcBiết khối lượng Ôxi là: 64g , khối lượng nước là:72g.a.Viết công thức về khối lượng của phản ứng?b. Tính khối lượng Hyđrô tham gia phản ứng? Đáp án:2 a. Công thức về khối lượng: mÔ[r]

bởi …proton… và ……notron……….Câu 53: Cho các từ và cụm từ: hạt nhân, proton, electron, notron, phân tử khối, nguyên tử, đơn chất, hợpchất, trung hòa về điện. Hãy điền vào chỗ trốâng trong câu sau:Nguyên tử có cấu tạo gồm …hạt nhân… mang điện tích dương và lớp vỏ mang điện tích âm. Hạt nhângồm hai loạ[r]

C + mD Tiết 24 BÀI LUYỆN TẬP 3I/ Kiến thức cần nhớ:1. Sự biến đổi chất:2. Phản ứng hóa học:3. Định luật bảo toàn khối lượng:4. Phương trình hóa họca. Các bước lập PTHHb. Ý nghĩa của PTHH Tiết 24 BÀI LUYỆN TẬP 3I/ Kiến thức cần nhớ:II/ Bài tập:

KÝnh chµo c¸c thÇy c« gi¸o cïng c¸c em häc sinh Tiết 24- Bài 17 Tiết 24 BÀI LUYỆN TẬP 3I/ Kiến thức cần nhớ:1. Sự biến đổi chất:- Không có chất mới tạo thành => Hiện tượng vật lý- Có chất mới tạo thành => Hiện tượng hóa học2. Phản ứng hóa học:a[r]

Tiết 26 MolTiết 27,28 Sự chuyển đổi giữa khối lượng,thể tích và molTiết 29 Tỉ khối của chất khíTiết 30,31 Tính theo công thức hóa họcTiết 32,33 Tính theo phương trình hóa họcTiết 34 Bài luyện tập 4Tiết 35 Ôn tập học kỳ I 1Tiết 36 Kiểm tra học kỳ I ( hết tuần 19)Chương IV.[r]

…………….tạo nên từ hai, ba…………………nên công thức hóa học gồm hai, ba……………… Từ còn thiếu trong câu trên lần lượt là:a. Nguyên tố hóa học, kí hiệu hóa học, đơn chất, nguyên tố hóa học, kí hiệu hóa họcb. Nguyên tố hóa học, kí hiệu hóa học, hợp chất, nguyên tố hó[r]

 . Hệ số cân bằng cho phản ứng trên là?a. 1 , 1 , 1 , 2 b. 2 , 1 , 1 , 1 c. 2 , 1 , 2 ,1 d. 1 , 2 , 1 , 1Câu 17: Trong các hiện tượng sau đây, hiện tượng nào là hiện tượng hóa học?1/ Trứng bò thối 4/ H[r]

gam đồng (II) oxit (CuO). Khối lượng oxi đã tham gia phản ứng làA. 6,40 gam ; B. 4,80 gam.C. 3,20 gam ; D. 1,67 gam.(cho Cu = 64 , O = 16).Câu 6 . Khối lượng của 0,5mol Mg và 0,3mol CO 2 tương ứng là A. 10 gam Mg ; 12 gam CO 2 B . 13 gam Mg ; 15 gam CO 2 C . 12 gam Mg ; 13,2 gam CO 2 D . 14 g[r]

Câu 24: Các nhận đònh sau đây, nhận đònh nào đúng?1/ Trong phản ứng hóa học, khi chất biến đổi làm các nguyên tử biến đổi theo 2/ Phương trình hóa học gồm công thức hóa học của các chất trong phản ứng với hệ số thích hợp sao cho số nguyên tử mỗi nguyê[r]

2/ Khi nấu canh cua, gạch cua nổi lên trên3/ Về mùa hè, thức ăn thường bò thiu 4/ Bình thường lòng trắng trứng ở trạng thái lỏng, khi đun nó đông tụ lại 5/ Đun qúa lửa mỡ sẽ khét a. 1, 2, 5 b. 1, 2, 4 c. 1, 2, 3, 4 d. 2, 3, 4 Câu 19: Trong một phản ứng hóa học, cá[r]

Viết các phương trình phản ứngViết các phương trình phản ứng hóa học tạo ra bazơ và axit. Làm thế nào để nhận biết được dung dịchaxit và dung dịch bazơ ?Hướng dẫn giải:Phương trình phản ứng:CaO + H2O → Ca(OH)2P2O5 + 3H2O → 2H3PO4Nhận biết dung dịch axit bằng[r]

CHƯƠNG 2: PH N NG HÓA H CẢ Ứ ỌBÀI 16: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC(Tiết 1)GIÁO VIÊN: BÙI NHƯ THUÝ BÀI 16: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌCPhương trình chữ:Khí hidro + Khí oxi  Nước-Sơ đồ phản ứng:-Cân bằng số nguyên tử mỗi nguyên tố:H2+O2-->H2O O OH HOH H H

Viết phương trình hóa học của phản ứng xảy ra khi3.Viết phương trình hóa học của phản ứng xảy ra khi;a) Propilen tác dụng với hidro, đun nóng (xúc tác Ni).b) But - 2en tác dụng với hirdo clorua.c) Metylpropen tác dụng với nước có xúc tác axitd) Trùng hợp but[r]

lập phương trình hóa họcChú ý:-Không được thay đổi các chỉ số trong công thức hóa học đã viết đúng. Ví dụ: 3O2 : 6O-Viết hệ số cao bằng kí hiệu hóa họcVí dụ : 4Al : 4Al-Trong các công thức hóa học có các nhóm nguyên tử như nhóm OH, SO4 Thì coi cả nhóm như một đơn vị để cân bằng,[r]

3. 2K + S → a. Zn2O b. CuCl2 c. 2ZnO d. KS e. CuCl f. K2SCho bảng sau:Hãy ghép sơ đồ ở cột A với chất ở cột B sao cho được các phương trình hóa học hoàn chỉnh:A. 1-c, 2 -b, 3-d B. 1-c, 2-e, 3-fC. 1-c, 2-b, 3-f D. 1-a, 2-b, 3-fTiết 22 TÍNH CHẤT HÓA[r]