ĐỀ THI CHUYÊN ĐỀ TIỆM CẬN VÀ HÀM SỐ LỚP 12

Phân loại và phương pháp giải toán chuyên đề hàm số lớp 12 (đầy đủ dạng)Phân loại và phương pháp giải toán chuyên đề hàm số lớp 12 (đầy đủ dạng)Phân loại và phương pháp giải toán chuyên đề hàm số lớp 12 (đầy đủ dạng)Phân loại và phương pháp giải toán chuyên đề hàm số lớp 12 (đầy đủ dạng)

Chuyên đề ôn thi đại học HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ
Phần 1: HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ 1
CHỦ ĐỀ 1: XÉT TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ TÌM CỰC TRỊ HÀM SỐ 1
CHỦ ĐỀ 2: GIÁ TRỊ CỰC TRỊ VÀ ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM CỰC TRỊ 3
CHỦ ĐỀ 3: TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ (C): y = f(x) 4
CHỦ ĐỀ 4: KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ[r]

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Toán năm 2014 Trường THPT Nguyễn Trung Trực BẢNG MÔ TẢ NỘI DUNG   I- PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 điểm)        Câu 1. (3 điểm)  Cho hàm số y=-x3+3x2-1 có đồ thị (C ).   1) Khảo sát sự b[r]

x=D.8- 3 54Câu 19: Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai?A. Đồ thị hàm sốB. Đồ thị hàm sốC. Đồ thị hàm sốD. Đồ thị hàm sốy = axy = axy = axy = axluôn đi qua điểm có tọa độ (0;1)nhận trục Oy làm tiệm cận đứng(a > 0) là một hàm đồng biến trêncó tập giá trị là (0;+∞)Câu 20: Số nghiệm của[r]

54 câu trắc nghiệm Chuyên đề TIỆM CẬN CỦA HÀM SỐ54 câu trắc nghiệm Chuyên đề TIỆM CẬN CỦA HÀM SỐ54 câu trắc nghiệm Chuyên đề TIỆM CẬN CỦA HÀM SỐ54 câu trắc nghiệm Chuyên đề TIỆM CẬN CỦA HÀM SỐ54 câu trắc nghiệm Chuyên đề TIỆM CẬN CỦA HÀM SỐ54 câu trắc nghiệm Chuyên đề TIỆM CẬN CỦA HÀM SỐ54 câu[r]

= +∞ ; lim− y = lim−= −∞ .x →mx →m x − mx →mx →m x − mSuy ra đường thẳng x = m là tiệm cận đứng của đồ thị hàm số khi x → m + và x → m − .Vậy m ≤ 1 thỏa mãn yêu cầu đề bài.- Nếu m Câu 37. Chọn C.Xem các chuyên đề khác tại toanhocbactrungnam.vn18 | T H B T NChuyên đề 1. Ứng dụng[r]

y20Giáo viên: Th.S Đặng Việt Đông Trường THPT Nho Quan AGiải tích 12Tập hợp tất cả các giá trị của tham số thực m sao cho phương trình f  x   m có bốn nghiệm thựcphân biệt làA.  2;0  1 .B.  2;0   1 .C.  2;0 .D.  2;0  .Câu 28: Cho hàm số y  f ( x) có bảng biến[r]

2x − 1Câu 11: Cho hµm sè y = 2. Chọn phát biểu đúng:x − 3x − 2f ( x) = +∞ và lim− f ( x) = −∞ . Phát biểu nào sau đây đúng:Câu 12: Cho hàm số y =f(x) có xlimx →3→ −3+A. Đồ thị hàm số có 2 TCĐ là x = -3 và x = 3B. Đồ thị hàm số không có TCĐC. Đồ thị hàm số có duy nh[r]

chuyên đề khảo sát hàm số và bài toán liên quan, giúp các em học sinh tự ôn tập các chủ đề liên quan đến khảo sát hàm số nhằm củng cố kiến thức học lớp 12 và ôn thi đại học. Đây là tài liệu tổng hợp từ nhiều nguồn nên cung cấp miễn phí để các em dễ tham khảo và học hỏi

I. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ:
1. Các kiến thức cơ bản cần nhớ:
1.1 Hàm số, tính đơn điệu của hàm số, mối liên hệ giữa sự đồng biến, nghịch biến của một
hàm số và dấu của đạo hàm cấp một của nó.
1.2 Điểm cực trị của hàm số. Điều kiện đủ để hàm số có cực trị.
1.3 Giá trị lớ[r]

bài giảng và các dạng bài tập về cực trị của hàm số...là một bài trong chương trình lớp 12 và cũng là một bài trong chương trình luyện thi đại học, chiếm 1 điểm trong các đề thi đại học những năm qua, cần nắm vững và thành thạo các bài tập về cực trị của hàm số

D. Không tồn tại.. Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng làB. y  1 .C. x  1 .D. Không tồn tại.Cho hàm số y  f  x  có lim f  x   1 và lim f  x   1 . Khẳng định nào sau đây là khẳngx x định đúng?A. Đồ thị đã cho không có tiệm cận ngang.B. Đồ thị hàm số đã[r]

Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 THPT Chu Văn An năm học 2013 - 2014 Câu I (ID : 66940)(3,0 điểm).  Cho hàm số   (1), với m là tham số thực. 1.     Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi m = 1. 2.     Tìm m đ[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán năm học 2013 - 2014 phần 3, gồm 5 đề ( đề số 8 - đề số 12) có lời giải chi tiết ở phía dưới, ngày 4/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2013 - Đề Số 8 I/. PHẦN CHUNG CHO TẤT[r]

 GV: Trần Hoàng LongA. (I) đúngTrắc nghiệm Hàm sốB. (II) đúngDĐ: 0907822142C. cả hai đều saiD. cả hai đều đúngCâu 51: Giá trị lớn nhất của hàm số y  4  x 2 trên 2;1 bằng:A. 4B. 0C. 3D. Đáp án khác.Câu 52: Trong các hàm số sau, hàm số nào tồn tại giá trị lớn nhất trê[r]

I. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ:
1. Các kiến thức cơ bản cần nhớ:
1.1 Hàm số, tính đơn điệu của hàm số, mối liên hệ giữa sự đồng biến, nghịch biến của một
hàm số và dấu của đạo hàm cấp một của nó.
1.2 Điểm cực trị của hàm số. Điều kiện đủ để hàm số có cực trị.
1.3 Giá trị lớ[r]

ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA LẦN 1 MÔN: TOÁN – LỚP 12 ĐỀ 2
Thời gian làm bài: 90 phút

Câu 1. Cho hàm số Đồ thị hàm số cắt đường thẳng y = m tại 3 điểm phân biết khi:
A. . B. . C. . D. .
Câu 2. Hàm số nghịch biến trên tập xác định của nó kh[r]

NHẬN XÉTCách chứng minh vô nghiệm bằng cách thêm bớt với số không còn làphƣơng pháp mới lạ và khó khăn chút nào nữa. Trong khi đó thêmbớt với đại lƣợng x mới là khó khăn và phức tạp hơn rất nhiều.Tiếp theo xin trình bày cách tìm “tiệm cận cong” bằng máy tínhCasio và ứng dụng của nó:Ch[r]

hàm số ôn thi đại học
các dạng khảo sát hàm số ôn thi đại học
các dạng toán hàm số ôn thi đại học
câu hỏi phụ hàm số ôn thi đại học
chuyên đề hàm số ôn thi học sinh giỏi
chuyên đề hàm số ôn thi đại học
chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi đại học
chuyên đề khảo sát hàm số ôn[r]

Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi Đại học và đề thi Học sinh giỏi
Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi Đại học và đề thi Học sinh giỏi
Hướng dẫn họ[r]