ĐƯỜNG TIỆM CẬN LUYỆN THI- ĐỒ THỊ HÀM SỐ

điện tử trong ngành ngân hàng, chưa có sự chấp nhận đồng bộ giao dịch đi ện tử,chứng từ điện tử giữa các cơ quan quản lý Nhà nước có liên quan (nh ư T ổng c ụcThuế, Tổng cục Hải quan,…).Gần đây, để đẩy mạnh hoạt động thanh toán không dùng ti ền m ặt, Chínhphủ đã có văn bản chỉ đạo các cơ quan[r]

§6 KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ

A.Mục tiêu :
1. Kiến thức : Sơ đồ khảo sát.
Khảo sát hàm nhất biến.
Khảo sát hàm đa thức ( Bậc 3, bậc 4 trùng phương)
2. Kỹ năng : Xét dấu hàm số, xác định các tính chất của đồ thị,[r]

Đồ thị của hàm số y = ax + b A. Tóm tắt kiến thức: 1. Đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0). Đồ thị của hàm số y = ax + b (a ≠ 0) là một đường thẳng: - Cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng b; - Song song với đường thẳng y = ax nếu b ≠ 0 và trùng với đường thẳng y = ax nếu b = 0. Đồ thị này cũng được[r]

Các l nh c ệ ơ b n trong AutoCad ả
1L nh Line ệ : v ẽ đườ ẳ ng th ng
Command : l_Space
+Nh p to ậ ạ độ đi m ể đầ ủ u tiên c a đườ ẳ ng th ng (specìfy fítst point)
+Nh p to ậ ạ độ đi m ti p theo c a ể ế ủ đườ ẳ ng th ng (specify next point)
Các cách nh p to ậ ạ độ ộ m t đi m: ể
_Cách 1 : nh p b ng pi[r]

7ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 1 NĂM 2015 – 2016ĐỀ THI THỬ KỲ THI THPTQUỐC GIA2016 - ĐỀ SỐ 55Môn thi: TOÁNSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNHTRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG Thời gian làm bài 180 phút( Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề )--------oOo-------Đề thi này có 01 trangCâu 1 (2,0 điểm[r]

Một học sinh lên bảng vẽ trên cùngmột mặt phẳng toạ độ đồ thị của cáchàm số sau :y=Giải :a)1x+22* Vẽ đồ thị hàm số : y =1x + 2 ; y = −x + 22Khi x = 0 thì y = 2 ⇒ A(0 ; 2 ).Khi y = 0 thì x = − 4 ⇒ B(-4 ; 0).Lªn b¶ng vÏ h×nhVẽ đường thẳng đi qua hai điểm A và B tađược đồ thị của hàm số đ[r]

Câu 1. Hàm số
2
2 1 y x x    có bao nhiêu cực trị?
A.0 B.1 C.2 D.3
Câu 2. Cho hàm số    
2 2
2 3 y x x mx m      có đồ thị (Cm). Với tất cả giá trị nào của m thì (Cm) cắt
Ox tại ba điểm phân biệt?
A. 2 2 m    B. 2 1 m    
C. 1 2 m   [r]

Trang 5BÀI TẬP LUYỆN THI MÔN TOÁN 12 - NĂM 2018Câu 10.mx  2có hai tiệm cận đứng làx  4x  32B. m  2 và m  . C. m  0 và m  2 .3Điều kiện để đồ thị hàm số y A. m  2 .2D. m   .Câu 11.Trong các phát biểu sau, đâu là phát biểu đúng?A. Các đường tiệm cận không bao giờ cắt đồ thị của nó.B.[r]

Câu 45: Cho hàm số y = x + m x2 + (2m −1)x −1 Mệnh đề nào sau đây là sai?3A. ∀m B. Hàm số luôn luôn có cực đại và cực tiểuC. ∀m ≠ 1 thì hàm số có cực đại và cực tiểuD. ∀m > 1 thì hàm số có cực trịCâu 46: Cho hàm sốnhất :A. y = 0y = x3 − 3x2 + 2 ( C ). Đường thẳng n[r]

2 x + 2 y − 2 x + y − 2 = 0Câu 10 (1,0 điểm). Giả sử x, y, z là các số thực dương thỏa mãn x > y và xy + ( x + y ) z + z 2 = 1.111Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức P =++.224( x − y ) ( x + z ) ( y + z ) 2Tham gia các khóa Luyện thi môn TOÁN tại MOON.VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 201[r]

Tài liệu gồm các dạng bài tập:+Tính đơn điệu hàm số+ cực trị hàm số+Tiếp tuyến+tương giao đồ thi+một số đề thi thử và thi đại học chính thứcMình k rep các tin nhắn hỏi cách làm và bđáp số, mong các bạn thông cảm

Với giỏ trị nào của m thỡ đường tệm cận đứng , tệm cận ngang của đồ thị hàm số cựng hai trục tọa độ tạo thành một hỡnh chữ nhật cú diện tớch bằng 8.. Với giỏ trị nào của m thỡ đồ thị hàm[r]

Ví dụ (B – 2009): Với các giá trị nào của m thì phương trình x 2 x 2  2  m cóChú ý:m  f  x  x   a; b   m  max f  x  ; m  f  x  x   a; b   m  min f  x đúng 6 nghiệm thực phân biệt?Chú ý: x2 x2  2  m  x 4  2 x 2  m 0;  a;b  a;b DẠNG 14: KHẢO SÁT ĐỒ THỊ HÀM BẬC 3 CÓ[r]

B. 2C. 3D. 0Câu 6. Đường thẳng y = 3m + 1 là tiếp tuyến của đường cong y = x3 + 2 khi m bằngA.2 hoặc -2B. 3 hoặc -3C. 4 hoặc 0D. 1 hoặc -1Sự tương giao giữa hai đồ thị1.CẤP ĐỘ DỄ:Câu 1. Cho hàm số y= f(x ) có đồ thị ( C1 ) và y = g(x)có đồ thị là ( C2 ) khẳng định nào sai.A. phương trình hoàn[r]

Cho hàm số bậc nhất y = ax + 3. 27. Cho hàm số bậc nhất y = ax + 3. a) Xác định hệ số góc a, biết rằng đồ thị của hàm số đi qua điểm A(2; 6). b) Vẽ đồ thị của hàm số. Bài giải: a) Vì đồ thi của hàm số đi qua điểm A(2; 6) nên ta có 6 = a . 2 + 3. Suy ra hệ số góc a = 1, 5. b) Hàm số đã cho là y =[r]

1−1=1211ln2− 22+ 2*Chú ý đối với học sinh: Khi tính tích phân cần chia cả tử cả mẫu của hàm số cho x cầnđể ý rằng trong đoạn lấy tích phân phải không chứa điểm x = 0 .III. Kết quả1. Kết quả từ thực tiễn:Ban đầu học sinh gặp khó khăn nhất định trong việc giải những dạng tích phân như đãnêu. Tu[r]

PHẦN I: MỞ ĐẦUI/ĐẶT VẤN ĐỀ.Trong đề thi tốt nghiệp THPT , Đại học , Cao đẳng, THCN của các nămbài toán tích phân hầu như không thể thiếu nhưng đối với học sinh THPT bàitoán tích phân là một trong những bài toán khó vì nó cần đến sự áp dụng linhhoạt của định nghĩa, các tính chất , các phương pháp tín[r]

Gọi A là tập hợp các giao điểm của đường tròn nói trên với các tia gốc O có trong hình vẽ, tính số tam giác mà các đỉnh của nó đều thuộc tập hợp A.. Cho biết 3 điểm cùng nằm trên một đườ[r]

TP. HCM — 2011.21 / 35Đề tài 7Thuật toán:1 Tiệm cận ngang và tiệm cận xiên:Bước 1: Tính giới hạn: a = limit(f , ±inf ): Nếu a là số hữu hạn thì kếtluận tiệm cận ngang là y = a. Nếu a vô hạn thì qua bước 2.Chú ý: kiểm tra a hữu hạn, ta dùng : if a > a − 1 . . . endBước 2: Tính giới hạn: b = li[r]

GỌI A LÀ TẬP HỢP CÁC GIAO ĐIỂM CỦA ĐƯỜNG TRÒN NÓI TRÊN VỚI CÁC TIA GỐC O CÓ TRONG HÌNH VẼ, TÍNH SỐ TAM GIÁC MÀ CÁC ĐỈNH CỦA NÓ ĐỀU THUỘC TẬP HỢP A.. CHO BIẾT 3 ĐIỂM CÙNG NẰM TRÊN MỘT ĐƯỜ[r]