CHỌN LỌC BẤT ĐẲNG THỨC

Tìm thấy 2,796 tài liệu liên quan tới từ khóa "CHỌN LỌC BẤT ĐẲNG THỨC":

Bất đẳng thức hay chọn lọc pdf

BẤT ĐẲNG THỨC HAY CHỌN LỌC PDF

Như chúng ta đã biết có nhiều trường hợp giải một phương trình vô tỷ mà ta biến đổi tương đương sẽ ra một phương trình phức tạp , có thể là bậc quá cao ...Có lẽ phương pháp hữu hiệu nhất[r]

11 Đọc thêm

Giáo án đại số lớp 10: Chương 4 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ppt

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 10: CHƯƠNG 4 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH PPT

Giáo viên : Mai Trọng Đạt – Trường THPT Hai Bà Trưng Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Giáo án đại số lớp 10: Chương 4 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Bài1 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao A.Mục tiêu : Qua bài[r]

13 Đọc thêm

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) MỘT PHƯƠNG PHÁP CHIẾU GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC BIẾN PHÂN HAI CẤP

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) MỘT PHƯƠNG PHÁP CHIẾU GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC BIẾN PHÂN HAI CẤP

(Luận văn thạc sĩ) Một phương pháp chiếu giải bài toán bất đẳng thức biến phân hai cấp(Luận văn thạc sĩ) Một phương pháp chiếu giải bài toán bất đẳng thức biến phân hai cấp(Luận văn thạc sĩ) Một phương pháp chiếu giải bài toán bất đẳng thức biến phân hai cấp(Luận văn thạc sĩ) Một phương pháp chiếu g[r]

Đọc thêm

Về các bất đẳng thức dạng Hermite Hadamard cho hàm lồi (LV thạc sĩ)

Về các bất đẳng thức dạng Hermite Hadamard cho hàm lồi (LV thạc sĩ)

Về các bất đẳng thức dạng Hermite Hadamard cho hàm lồi (LV thạc sĩ)Về các bất đẳng thức dạng Hermite Hadamard cho hàm lồi (LV thạc sĩ)Về các bất đẳng thức dạng Hermite Hadamard cho hàm lồi (LV thạc sĩ)Về các bất đẳng thức dạng Hermite Hadamard cho hàm lồi (LV thạc sĩ)Về các bất đẳng thức dạng He[r]

Đọc thêm

Bất đẳng thức và cực trị

BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CỰC TRỊ

+ 3abc  a2(b + c) + b2(c + a) + c2(a + b).mathscope.org16 Bất đẳng thức và cực trịĐến bước này thì ta có thể thấy ngay đây là một kết quả đúng vì nó chính là bất đẳng thứcSchur dạng bậc ba (áp dụng cho ba số không âm a, b, c).Ta xét điều kiện để đẳng thức xảy ra. Vì bất đẳng thức đã c[r]

17 Đọc thêm

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) VỀ BẤT ĐẲNG THỨC LOẠI GRUSS VÀ MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) VỀ BẤT ĐẲNG THỨC LOẠI GRUSS VÀ MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN

(Luận văn thạc sĩ) Về bất đẳng thức loại gruss và một số bài toán liên quan(Luận văn thạc sĩ) Về bất đẳng thức loại gruss và một số bài toán liên quan(Luận văn thạc sĩ) Về bất đẳng thức loại gruss và một số bài toán liên quan(Luận văn thạc sĩ) Về bất đẳng thức loại gruss và một số bài toán liên quan[r]

Đọc thêm

Bất đẳng thức trung bình điều hòa doc

BẤT ĐẲNG THỨC TRUNG BÌNH ĐIỀU HOÀ

: : :k kx y x y x y+ + = = = Vậy, ta đã chứng minh đợc (2). Chúng ta mở rộng (1) theo hớng khác ta có: Mệnh đề 2.Mệnh đề 2.Mệnh đề 2.Mệnh đề 2. Cho 3 cặp số dơng 1 2 1 2 1 1, ; , ; ,x x y y z z ta có: 1 1 1 2 2 2 1 2 1 2 1 21 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1x y z x y z x x y y z z+ + + + + + ++ + + (3) (3) g[r]

3 Đọc thêm

chuyên đề bất đẳng thức hay

CHUYÊN ĐỀ BẤT ĐẲNG THỨC HAY

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CỦA BẤT ĐẲNG THỨC _Bạn đọc hãy xem lại tính chất của bất đẳng thức trong phần MỞ ĐẦU trước khi _ _xem xét các ví dụ bởi vì muốn chứng minh một bất đẳng thức[r]

14 Đọc thêm

Tài liệu chon diem roi trong bdt côsi

TÀI LIỆU CHON DIEM ROI TRONG BDT CÔSI

Đồng thời với các điều kiện dấu bằng và (*) các bạn sẽ tìm được các biệt số phụ như ý muốn.c.Để thấy thêm sự hiệu quả thì câu c điều kiện các tham số đó kô ràng buộc. Ta chọn các biệt số phụ sao cho:)))Và mục đích của các biệt số phụ khi ta cộng dồn lại chỉ xuất hiện x+y+zVậy ta suy ra dễ dàng: như[r]

5 Đọc thêm

Tài liệu lý thuyết và ứng dụn giải bài tập Cauchy và swat pptx

TÀI LIỆU LÝ THUYẾT VÀ ỨNG DỤN GIẢI BÀI TẬP CAUCHY VÀ SWAT PPTX

3 4 3 4 3 4 413 3 3a b ca b c a b c a b ca b c a b c a b ca b c a b c a b c                           Đến đây sử dụng bất đẳng thức Cauchy-Schwarz ta cần chứng minh 2( ) ( )(3 )a b c a b c a b c       Nhưng bất đẳng thức này chính là hằng đẳng thứ[r]

5 Đọc thêm

PHẦN II CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

PHẦN II CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

_PHƯƠNG PHÁP 2 : Dùng phép biến đổi tương đương_ TRANG 4 Ta biến đổi bất đẳng thức cần chứng minh tương đương với bất đẳng thức đúng hoặc bất đẳng thức đã được chứng minh là đúng.[r]

10 Đọc thêm

Batdangthuc

BATDANGTHUC

thì[sửa]Chứng minhBất đẳng thức cộng Chebyshev được chứng minh bằng cách dùng bất đẳng thức hoán vị.Giả sử ta có hai chuỗi số được cho như sauvàVậy thì, theo bất đẳng thức hoán vị, ta cólà giá trị lớn nhất có thể sắp xếp được từ hai chuỗi số trên.Cộng vế theo vế, ta có:chia cả hai vế c[r]

6 Đọc thêm

MỘT PHƯƠNG PHÁP CHIẾU GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC BIẾN PHÂN HAI CẤP (LUẬN VĂN THẠC SĨ)

MỘT PHƯƠNG PHÁP CHIẾU GIẢI BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC BIẾN PHÂN HAI CẤP (LUẬN VĂN THẠC SĨ)

Một phương pháp chiếu giải bài toán bất đẳng thức biến phân hai cấp (Luận văn thạc sĩ)Một phương pháp chiếu giải bài toán bất đẳng thức biến phân hai cấp (Luận văn thạc sĩ)Một phương pháp chiếu giải bài toán bất đẳng thức biến phân hai cấp (Luận văn thạc sĩ)Một phương pháp chiếu giải bài toán bất đẳ[r]

Đọc thêm

bdt hay

BDT HAY

Bất đẳng thức MinkowsTrong giải tích toán học, bất đẳng thức Minkowski dẫn đến kết luận rằng các không gian L p là các không gian vector định chuẩn. Giả sử S là một không gian đo, giả sử 1 ≤ p ≤ ∞, đồng thời f và g là các phần tử của Lp(S). Khi đó f + g cũng thuộc Lp(S), và chúng ta có[r]

6 Đọc thêm

áp dụng một số bất đẳng thức đơn giản để chứng minh bất đẳng thức trong chương trình đại số lớp 10

ÁP DỤNG MỘT SỐ BẤT ĐẲNG THỨC ĐƠN GIẢN ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 10

Chứng minh :Áp dụng bất đẳng thức (*) ta được Trang 5Giáo viên : Trần Lê Thuấn Trung tâm GDTX Quảng XươngTương tự , Cộng vế với vế các bất đẳng thức trên ta được Mặt khác áp dụng bất đẳng thức Côsi ta có (2)Từ (1) và (2) suy ra điều cần phải chứng minh.Đẳng thức xảy ra khi và ch[r]

15 Đọc thêm

Giao an Đại số 10 tuan 15

GIAO AN ĐẠI SỐ 10 TUAN 15

Trường THPT Phước Long Giáo án Đại số 10Ngày soạn 18/11/2010  Tuần : 15 Tiết :45Tự chọn :BẤT ĐẲNG THỨCI.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh cần nắm cách giải dạng bài tập chứng minh bất đẳng thức bằng cách sử dụng định nghĩa hoặc sử dụng bất dẳng thức côsi. 2.Kĩ năng : - Vận dụng thành thạo[r]

2 Đọc thêm