GIAO AN 3 COT CONG NGHE 8 BAI 49

sản xuất hàng tiêu dùng: máy ép nhựa.+ Máy nông nghiệp: Máy cày bừa, máy gặt lúa+ Máy thực phẩm: dây chuyền làm mì sợi, làm bia+ Máy gia công: Máy may, máy khâu+Máy trong công trình văn hoá, sinh hoạt: lao, đài, âm ly.+ Máy điện: máy phát điện, máy biến ápII. Sản phẩm cơ khí quanh ta.- Cơ khí có va[r]

tử, là những hạng tử nào.- 1 học sinh đứng tại chỗ trả lời câu hỏi của giáo viên.- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 1- 3 học sinh lên bảng làm? 1.- Cả lớp nhận xét bài làm của bạn.- Yêu cầu học sinh làm ?2.- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh 1. Ph ơng trình một ẩn (15')- 1 phơng trì[r]

Trường THCS An Thuận Giáo n Hình học 8 -------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Tuần : 01 Tuần : 01 CHƯƠNG I:CHƯƠNG I: TỨ GIÁC Ngày soạn : TỨ GIÁC Ngày soạn : Tiết[r]

phơng trình.- Rèn kĩ năng phân tích và giải bài toán.- Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học trong cách trình bày của lời giải của bài toán.II. Chuẩn bị: Gv: - Bảng phụ ghi nội dung các bài tập +Thớc kẻHS: - ôn lại cách giải phơng trình đa đợc về dạng ax+b=0 - ôn lại các bớc giải bài toán bằng cách[r]

- Xem trước Sơ đồ và quy trình lắp đặt mạch điện.- Phiếu báo cáo thực hành và bảng 10-1 SGK.III. Tiến trình lên lớp:1. Ổn định lớp: 1’2. Kiểm tra bài cũ: 5’a/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm: 1 cầu chì, 1 công tắc 3 cực đk 2 đèn.?b/ Nêu quy trình lắp đặt mạch điện ở câu 1.3. Bài mới: Giới thiệ[r]

Hoạt động 3 ? Những cải cách của Hồ Quý Ly có tác dụng nh thếnào ?? Bên cạnh những u điểm còn có những hạn chế gì ?? Tại sao Hồ Quý Ly lại làm đợc những điều đó ?- Nhà Trần quá yếu, đất nớc đang đứng trớc nguy cơ có ngoại xâm đe doạ.3. Tác dụng của cải cách Hồ Quý Ly :* Ưu điểm :- Hạn[r]

Tuần: 20 Ngày soạn: 4/ 1/ 2011Tiết: 43 Ngày dạy: 11/ 1/ 20113: phơng trình đa về dạngax + b = 0I. Mục tiêu:- Củng cố kĩ năng biến đổi các phơng trình bằng qui tắc chuyển vế và qui tắc nhân.- Yêu cầu học sinh nắm vứng phơng pháp giải các phơng trình mà việc áp dụng qui tắc chuyển vế, qui tắc nhân và[r]

) 17) 2;2c Sd S= = 5. H ớng dẫn học ở nhà : (2')- Học theo SGK- Làm các phần còn lại của bài tập 22, bài tập 28; 30; 33 (tr7; 8-SBT)- Đọc trớc nội dung bài tập 26 (tr17-SGK)Tuần: 21 Ngày soạn: 13/ 1/ 2011Tiết: 46 Ngày dạy: 20/ 1/ 2011luyện tậpI. Mục tiêu:- Rèn luyện kĩ năng giải phơng trình[r]

/(!&XMY?R<^/&R<&XMY/) El&N?&177m/&$EB&EditReplace&U%Ctrl + H/(oJ,%#&'&7WFind what/(oJ,&'&7WReplace with/&am[r]

GIÁO ÁN SINH 8 Người soạn và giảng dạy: GV ĐINH TIẾN VIỆTTuần: 1 ; Tiết: 1 .Ngày soạn:………... Ngày dạy:…………BÀI 1: BÀI MỞ ĐẦUI. MỤC TIÊU.1. Kiến thức:- HS thấy rõ được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học.- Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên, dựa vào cấu tạo cơ thể cũng như cá[r]

1 tế bào đảm nhận mọi chức năng sống; Dinh dưỡng chủyếu bằng cách dị dưỡng; Sinh sản vô tính và hữu tính.- Nêu vai trò thực tiễn của ngành động - HS2: + Lợi ích: Trong tự nhiên: Làm sạch môi trườngvật nguyên sinh?nước; Làm thức ăn cho động vật nước. Đối với người:Giúp xác định tuổi địa tầng tìm dầu[r]

Bài soạn hoá 8Ngày dạy: 10/12/2009Ngời thực hiện: Nguyễn Thị LýĐơn vị: Trờng THCS Nam Phơng Tiến ANăm học 2009 - 2010Tiết 32 Bài 22: Tính theo phơng trìnhhoá học (Tiết 1)I. Mục tiêu:1. Về kiến thức:+ Học sinh biết cách xác định đợc khối lợng chất tham gia hoặc sản phẩm.2. Về kỹ năng:+ Tiếp tụ[r]

-Bảng phụ-Viết tập hợp chữ cái tạo nên từ“sông hồng”-Tập hợp số tự nhiên lớn hơn 7nhỏ hơn 12Quan sát A, B-Phần tử nào có trong A -> phầnQuan sát hình 1-Cho vài ví dụ về tập hợp gặp trong đời sống, toán học.Nêu các số tự nhiên nhỏhơn 4-Quan sát-Nhận xét cách viết mộttập hợp->kết luậnC =[r]

GV: Nguyễn Thị TấpĐơn vị: Trường THCS Ngũ Lão1/ Công tơ điện2/ Dây dẫn điện4/ Dồ dùng dòng điện3/ Các thiết bị điện: đóng, - cắt, bảo vệ và lấy điệnMạng điện trong nhà có cấu tạo gồm các phần tử:3/ Các thiết bị điện: đóng - cắt và lấy điện+_+_H.51.2: CÊu t¹o cña c«ng t¾c ®iÖn.1. Vá, 2.[r]

VỀ BỆNH. (5’)GV: Vậy khi nhìn vào đàn gà, em có thể biết được con nào bị bệnh, còn nào không bị bệnh hay không? Vì sao? GV: Chúng có biểu hiện như thế nào? GV: Đó là những biểu hiện bên ngoài mà các em có thể nhìn thấy được. Cùng với sự biểu hiện bên ngoài đó thì bên trong cơ thể vật nuôi cũng có sự[r]

Bài 8MẠCH KHUẾCH ĐẠI - MẠCH TẠO XUNGMục tiêuBiết chức năng, sơ đồ, nguyên lý làm việc của mạch khuếch đại thuật toán và mạch tạo xung đơn giản. I. MẠCH KHUẾCH ĐẠI1. Chức năng:Khuếch đại tín hiệu điện về điện áp, dòng điện, công suất.2. Sơ đồ và nguyên lý:a. IC khuếch đại thuật toán và mạch kh[r]