NGHỆ THUẬT SO SÁNH TRONG THƠ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "NGHỆ THUẬT SO SÁNH TRONG THƠ":

HIỆN TƯỢNG TIẾP BIẾN NGHỆ THUẬT THƠ NÔM NGUYỄN TRÃI

HIỆN TƯỢNG TIẾP BIẾN NGHỆ THUẬT THƠ NÔM NGUYỄN TRÃI

Chương 1: Nguyến Trãi – cuộc đời và sự nghiệp sáng tácChương 2: Hiện tượng tiếp biến nghệ thuật thơ Nôm Nguyễn TrãiNỘI DUNG4Chương1: Nguyễn Trãi cuộc đời và sự nghiệp1. Nguyến Trãi – cuộc đời và sự nghiệp sáng tác1.1. Cuộc đời Nguyễn Trãi (1380 – 1442), tên hiệu là Ức Trai, sinh ở Thăn[r]

14 Đọc thêm

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

69731 > 69713 89999 < 90000 - Tìm số lớn nhất , số bé nhất - Ta cần so sánh các số với nhau Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp1- Yêu cầu HS làm vở - Gọi 1 HS làm trên bảng- Chữa bài, nhận xét.3/Củng cố:- Nêu cách so sánh số có năm chữ số?- Dặn dò: Ôn bài ở nhà.a) Số 92386 là[r]

8 Đọc thêm

NGHỆ THUẬT TƯỢNG TRƯNG TRONG SÁNG TÁC CỦA TRƯỜNG THƠ LOẠN (TT)

NGHỆ THUẬT TƯỢNG TRƯNG TRONG SÁNG TÁC CỦA TRƯỜNG THƠ LOẠN (TT)

NGHỆ THUẬT TƯỢNG TRƯNG TRONG SÁNG TÁC CỦA TRƯỜNG THƠ LOẠNNGHỆ THUẬT TƯỢNG TRƯNG TRONG SÁNG TÁC CỦA TRƯỜNG THƠ LOẠNNGHỆ THUẬT TƯỢNG TRƯNG TRONG SÁNG TÁC CỦA TRƯỜNG THƠ LOẠNNGHỆ THUẬT TƯỢNG TRƯNG TRONG SÁNG TÁC CỦA TRƯỜNG THƠ LOẠNNGHỆ THUẬT TƯỢNG TRƯNG TRONG SÁNG TÁC CỦA TRƯỜNG THƠ LOẠNNGHỆ THUẬT TƯỢN[r]

24 Đọc thêm

TUẦN 5. SO SÁNH

TUẦN 5. SO SÁNH

- Cháu khỏe hơn ông nhiều!Ông là buổi trời chiềuCháu là ngày rạng sáng.b. Ông trăng tròn sáng tỏSoi rõ sân nhà em.Trăng khuya sáng hơn đènƠi ông trăng sáng tỏ.c. Những ngôi sao thức ngoài kiaChẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.Đêm nay con ngủ giấc trònMẹ là ngọn gió của con suốt đời.Thứ ba ngày 11 th[r]

14 Đọc thêm

Nghệ thuật truyện cổ Andersen từ cái nhìn so sánh

NGHỆ THUẬT TRUYỆN CỔ ANDERSEN TỪ CÁI NHÌN SO SÁNH

Nghệ thuật truyện cổ Andersen từ cái nhìn so sánh

Nghệ thuật truyện cổ Andersen từ cái nhìn so sánh
Nghệ thuật truyện cổ Andersen từ cái nhìn so sánh
Nghệ thuật truyện cổ Andersen từ cái nhìn so sánh
Nghệ thuật truyện cổ Andersen từ cái nhìn so sánh
Nghệ thuật truyện cổ Andersen từ cái nhìn so sánh[r]

71 Đọc thêm

thơ phạm tiến duật nhìn từ góc độ tư duy nghệ thuật

THƠ PHẠM TIẾN DUẬT NHÌN TỪ GÓC ĐỘ TƯ DUY NGHỆ THUẬT

thơ phạm tiến duật nhìn từ góc độ tư duy nghệ thuật thơ phạm tiến duật nhìn từ góc độ tư duy nghệ thuật thơ phạm tiến duật nhìn từ góc độ tư duy nghệ thuật thơ phạm tiến duật nhìn từ góc độ tư duy nghệ thuật thơ phạm tiến duật nhìn từ góc độ tư duy nghệ thuật thơ phạm tiến duật nhìn từ góc độ tư duy[r]

100 Đọc thêm

SO SÁNH UPC500 VÀ UCP600

SO SÁNH UPC500 VÀ UCP600

được sửa đổi nội dung một lần.• - Thứ ba: do ngay khi UCP500 được đưa vào ứng dụng đã có nhiều điều khoản áp dụng gây lúng túng cho nhân viên ngân hàng khi phục vụ thanh toán L/C, gây tranh cãi giữa ngân hàng và doanh nghiệp xuất khẩu, nhập khẩu. II. SO SÁNH UCP500 VÀ UCP600

16 Đọc thêm

SO SÁNH BẰNG

SO SÁNH BẰNG

TRANG 1 Cấu trúc so sánh bằng được dùng để thể hiện sự giống nhau hoặc không giống nhau về mặt nào đó khi đem hai chủ thể ra so sánh.. = Hai tay của bạn lạnh như nước đá vậy![r]

2 Đọc thêm

 SO SÁNH HƠN

SO SÁNH HƠN

Trong bài này, chúng ta sẽ học cách so sánh hơn (A...hơn B). * Thế nào là so sánh hơn?- So sánh hơn là cấu trúc so sánh giữa hai chủ thể. - Khi trong một câu nói có hàm ý so sánh, miễn có chữ "HƠN' thì đó là so sánh hơn, dù ý nghĩa so sánh

3 Đọc thêm

SO SÁNH NHẤT

SO SÁNH NHẤT

So sánh nhất là cấu trúc ta dùng khi cần so sánh một chủ thể với toàn bộ nhóm, tập thể mà chủ thể có trong đó.* Cấu trúc so sánh nhất với tính từ/trạng từ ngắn: Tính từ hoặc trạng từ ngắn là tính từ/trạng từ có một âm tiết. Tính từ/trạng từ hai âm tiết tận cùng bằng Y cũn[r]

2 Đọc thêm

So sánh DOS và Internet

SO SÁNH DOS VÀ INTERNET

Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.3681Nếu bạn là một người sử dụng DOS, hãy bắt đầuTrong bài này So sánh DOS và Internet  Có quá nhiều cách để vào mạng Tại sao các máy PC gặp khó khăn khi nhận thư điện tử So sánh DOS và Internet Trên những máy tính l[r]

14 Đọc thêm

THIỀN VÀ THẦN ĐẠO TRONG THƠ HAIKU. SO SÁNH THƠ HAIKU VÀ THƠ ĐƯỜNG

THIỀN VÀ THẦN ĐẠO TRONG THƠ HAIKU. SO SÁNH THƠ HAIKU VÀ THƠ ĐƯỜNG

thành một tông phái lớn, với mục đích là “hành giả trực nhận” bản thể của sự vật và đạtgiác ngộ, như Phật Thích-ca Mâu-ni đã đạt được dưới gốc cây Bồ-đề.Phật giáo được đưa đến Nhật Bản từ thế kỷ thứ 8 trong thời kỳ Nara và Hei-anvà sau đó trở thành một phần quan trọng trong lịch sử và[r]

17 Đọc thêm

So sánh biện pháp tu từ trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa

SO SÁNH BIỆN PHÁP TU TỪ TRONG TẬP THƠ GÓC SÂN VÀ KHOẢNG TRỜI CỦA TRẦN ĐĂNG KHOA

So sánh tu từ trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa.Nền văn học dân tộc từ khi ra đời cho đến nay, từ văn học truyền miệng cho đến văn học viết, từ văn học dân gian đến văn học hiện đại đã trải qua bao thăng trầm của lịch sử dân tộc. Và nền văn học không thể tránh khỏi những ảnh hư[r]

41 Đọc thêm

NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT THƠ XUÂN DIỆU GIAI ĐOẠN TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG 8 1945 (Qua 2 tập Thơ thơ và Gửi hương cho gió)

NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT THƠ XUÂN DIỆU GIAI ĐOẠN TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG 8 1945 (QUA 2 TẬP THƠ THƠ VÀ GỬI HƯƠNG CHO GIÓ)

3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu.Đề tài “Ngôn ngữ nghệ thuật trong thơ Xuân Diệu giai đoạn trước Cách mạng tháng 8 – 1945” là một đề tài khá thú vị và có giá trị. Khóa luận hoàn thiện, sẽ cung cấp được nguồn kiến thức tham khảo thiết thực, góp phần làm phong phú thêm kho tư liệu nghiên cứu về th[r]

103 Đọc thêm

 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔKÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔLỚP 101(2007 – 2008)TRƯỜNG THPT MANG THÍTPHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬTI. NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT- Nói đến ngôn ngữ nghệ thuật là nói đến ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm được dùng trong văn bản nghệ thuật: ngôn ngữ tự sự, ngôn ngữ thơ

5 Đọc thêm

HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI - CHỦ THỂ TRONG THƠ HỒ CHỦ TỊCH VÀ TRONG THƠ ĐƯỜNG DƯỚI CÁI NHÌN CỦA LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH

HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI - CHỦ THỂ TRONG THƠ HỒ CHỦ TỊCH VÀ TRONG THƠ ĐƯỜNG DƯỚI CÁI NHÌN CỦA LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH

Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368tôi xin đơn cử một hiện tượng của văn học Việt Nam và một hiện tượng văn học Trung Quốc để làm ví dụ.Cụ thể, chúng ta sẽ đi tìm hiểu hình tượng nhân vật chủ thể trong thơ Hồ Chí Minh và hình tượng nhân vật chủ thể trong thơ Đường[r]

22 Đọc thêm

Giúp học sinh so sánh phân số

GIÚP HỌC SINH SO SÁNH PHÂN SỐ

. Phân số mà có tử số bé hơn thì bé hơn. Phân số mà có tử số lớn hơn thì lớn hơn. Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số đó bằng nhauHS áp dụng qui tắc trên làm các bài tập bài 1 trang 119 So sánh hai phân số a. 37 và 57HS nhận xét: Nhóm có 3 cái bánh chia đều cho 7 bạn mỗi bạn được số ít hơn nh[r]

8 Đọc thêm

TÀI LIỆU DẠY PHỤ ĐẠO ÔN TẬP VĂN 12

TÀI LIỆU DẠY PHỤ ĐẠO ÔN TẬP VĂN 12

b) Tạo nên tính linh hoạt, biến hóa của lời kể ( phân tích dẫn chứng) c) Tạo cơ sở cho những lời bình luận trực tiếp về đối tợng ( nêu dẫn chứng)- Sử dụng có hiệu quả lời văn mỉa mai, nói nh đùa chơi mà chọc trúng tim đen kẻ thù. C. Kết bài : Chỉ nhờ bút pháp văn xuôi hiện đại và nghệ thuật c[r]

45 Đọc thêm

Tiết 47:Bài thơ về tiểu đội xe không kính

TIẾT 47:BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH

giản dị .C. Cả 2 ý trên .Tiết 47 Văn bản : Bài thơ về tiểu đội xe không kính Phạm Tiến DuậtI.Đọc Hiểu chú thích 1. Tác giả2. Tác phẩm II. c hi u n i dung v n b n 1. Cấu trúc văn bảna. Hình ảnh những chiếc xe không kính.b.Hỡnh nh nhng chin s lỏi xe.- Bằng nghệ thuật điệp từ +ẩn dụ. Hai khổ[r]

15 Đọc thêm

KHẢO sát và ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG dạy bộ PHẬN văn học THẾ giới TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn THCS

KHẢO SÁT VÀ ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG DẠY BỘ PHẬN VĂN HỌC THẾ GIỚI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THCS

[.I3~.'- ]"+3`/3K'm-J!f'S.. +h';+]+LmU';€';'r++]eee.i+PP#.3k4+%,S6''6+Q+J3-M.i'(m'&/'UJUl3+L-';.+3"3&m'UJ+.SLJ3+L-mo-&o-g!Q+P[r]

41 Đọc thêm