NGHE THUẬT SO SO SÁNH TRONG ĐÂT NUOC NGUYEN ĐÌNH THI

. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Khái niệm

Lập luận so sánh là một thao tác nhằm đối chiếu hai hay nhiều sự vật hoặc các mặt trong cùng một sự vật. So sánh để thấy sự giống nhau, khác nhau, từ đó mà thấy rõ đặc điểm và giá trị của mỗi sự vật, hiện tượng. So sánh gồm so sánh tương phản và so sánh tương đ[r]

mình. Tư tưởng phải “được rung lên ở các cung bậc của tình cảm”. Nhà vănkhông nhìn nhận, suy nghĩ hiện thực cuộc sống lạnh lùng, dửng dưng mà gắn liềnvới cảm xúc mãnh liệt. Tư tưởng được hình thành, phát triển trong những tình cảmmạnh mẽ, lôi cuốn, đó chính là cảm hứng. “Cảm hứng chủ đạo là t[r]

1.2. Phong cách là một thuật ngữ không chỉ dùng trong lĩnh vực văn học nghệthuật, mà còn được dùng trong nhiều ngành khoa học và đời sống xã hội. Phạm trùphong cách bao gồm nhiều mặt, nhiều biểu hiện. Nghiên cứu phong cách, ngoàiphong cách tác giả, người ta còn nghiên cứu phong[r]

"Nghe hồn Nguyễn Trãi phiêu diêuTiếng gươm khua, tiếng thơ kêu xé lòng"(Tố Hữu)Lấp lánh rọi sáng như một ngôi sao Khuê trong tâm hồn, trong trái tim "ưu thời ái quốc", - thâm thuý, sắc bén, đầy biến hoá trong tài mưu lược chính trị - nhẹ nhàng mà thanh tao, thi vị trong những vần thơ về thiên nhiên,[r]

Chính tả NGHE – VIẾT : VIỆT NAM THÂN YÊU I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nghe và viết đúng đoạn thơ của Nguyễn Đình Thi. 2. Kĩ năng: - Nắm được quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k; Trình bày đúng đoạn thơ. 3. Thái độ: - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. II. CHUẨN BỊ: - Giáo vi[r]

mgi hudng nhu nhau.Cae obitan p cd dang hinh sd 8 ndi. Cd 3 obitan p dinh hudng theo 3 hudngvudng gdc vdi nhau va theo hudng cfta 3 true toa dd Decac. Obitan dinhhudng theo true x dixgc kf hieu la obitan p^. Obitan p cd dinh hudng theotrue y duge kf hieu la obitan Py va eon lai la obitan p^ dinh hud[r]

CHUYÊN ĐE À : RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NGHE MÔN TIẾNG ANH Khi học tiếng anh thi cả người dạy lẫn người học dều chú trọng đến 4 kỹ năng là nghe, nói,đọc , viết. Các kỹ năng này được quan tâm và phối hợp trong các bài tập vàcác hoạt động trên lớp. Một trong 4 kỹ năng mà người học tiếng anh nói chung và học s[r]

BÁO CÁO XÁC SUẤT THỐNG KÊ GVHD:NGUYỄN ĐÌNH HUY MỤC LỤCBÀI 1:Trình bày lại ví dụ 3.4 trang 161 và ví dụ 4.2 trang 171 Giáo Trình XSTK 2009 2Bài 2: Có 4 báo cáo viên A, B, C, D nói về cùng một chủ đề. Sau đây là thời gian tính bằng phút mà mỗi báo cáo viên đó sử dụng trong 5 buổi báo cáo ở các địa điể[r]

RealismInstructor: Ms. Le Kim Dung Done by :TRAN THI HONG GAM NGUYEN THI NGUYET NGUYEN THI SINH NGUYEN THI THUY TRAN THACH THUY NGUYEN THI TOAN American literatureoutline  I. Definition [r]

LẬP LUẬN SO SÁNH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Khái niệm Lập luận so sánh là một thao tác nhằm đối chiếu hai hay nhiều sự vật hoặc các mặt trong cùng một sự vật. So sánh để thấy sự giống nhau, khác nhau, từ đó mà thấy rõ đặc điểm và giá trị của mỗi sự vật, hiện tượng. So sánh gồm so sánh tương phả[r]

anh kim. Cung vi cd cac electron hoa tri chuyen ddng tren cac MO chungma lam cho toan bd tinh the ludn ludn lien ket vdi ion duong thanh mdt khdiddu chiu dugc tac dung ciia luc ca hgc ma kim loai cd tinh deo.• Tinh dan dien va dan nhiet tdt ciia kim loai dugc giai thich nhu sau: cac kimloai dan dien[r]

Đề cương ôn tập thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn Tiếng Anh này trình bày các nội dung cần ôn tập sau: các thì cơ bản trong tiếng Anh, câu so sánh, câu bị động, câu thuật lại, câu điều kiện, gerund participles hay infinitives, so... that such... that too... to enough to, mệnh đề cụm từ chỉ lý d[r]

Đồng hồ thong thả gõ chín tiếng, xếp vội quyển sách toán lại, tôi đứng dậy với tay tắt cày đèn để đi ngủ vì ngày mai còn phải đi học sớm. Bài làm tham khảo    Đồng hồ thong thả gõ chín tiếng, xếp vội quyển sách toán lại, tôi đứng dậy với tay tắt cày đèn để đi ngủ vì ngày mai còn phải đi học sớm.[r]

so sánh kịch vũ như tô của nguyễn huy tưởng và kịch rừng trúc của nguyễn đình thi từ góc nhìn thi pháp thể loại

BàiMạch khuếch đại - mạch tạo xung8:Mục tiêu : Biết đợc chức năng, sơ đồ và nguyênlí làm việc của mạch khuếch đại thuật toán vàxung đơn giản.I.mạchMạchtạokhuếchđại1. Chức năng của mạch khuếch đại: .2. Sơ đồ nguyên lí của mạch khuếch đại: Mạchkhuếch đại có thể dùng Tranzito rời rạc hoạc dùng IC,ở đây[r]

-Các hệ thống sử dụng năng lượng mặt trời, vv….Người soạn: TS. Hà anh Tùng ĐHBK tp HCM8/2009p.2p.2Nội dung môn học¾ Chương 1: Những khái niệm cơ bản¾ Chương 2: Dẫn nhiệt¾ Chương 3: Những khái niệm cơ bản về trao đổi nhiệt đối lưu¾ Chương 4: Trao đổi nhiệt đối lưu trong môi trường 1 pha¾ Chương 5: Tr[r]

KỲTHI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN SỐ 4 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề I/ Phần chung: ( 5đ ) Dành chung cho tất cả thí sinhCâu 1: ( 2 đ ) Cho biết ý nghĩa nhan đề ‘’ Chiếc thuyền ngoài xa ‘’ của Nguyễn Minh Châu.Câu 2: ( 3 đ ) Cảm nghĩ của an[r]

Đề thi h ọc sinh gi ỏi v ềti ểu thuy ết S ốĐỏ- V ũTr ọng Ph ụngPosted by Thu Trang On Tháng Chín 20, 2016 0 CommentNguyễn Đình Thi nhận xét : “Nếu được dùng đến chữ “hóa công”thì có thể gọi người viết tiểu thuyết là một “hóa công”nhỏ , viếttiểu thuyết là sáng tạo ra một thế giới .”Anh[r]

VẤN ĐỀ KHI HỌC CÁC KỸ NĂNGRất nhiều người khi “cày” TOEFL luôn luôn “khóc ròng” khi làm phần nghe, hầu hết đều than phiền không phải là: “Không nghe thấy bọn nó nói gì” mà thường là “Nghe được hết các từ, nhưng hết bài thì chẳng hiểu gì”. Như vậy là rõ ràng bạn chưa có kỹ năng “nối các sự kiện với n[r]

Nghe Nguyễn Đình Thi kể chuyện "Người Hà Nội"Đã hơn 50 năm kể từ khi bài hát Người Hà Nội ra đời, cũng đã tròn 5 năm nhà văn, nhạc sỹ tài hoa Nguyễn Đình Thi về với cõi thiên thu. Một lần nữa lắng nghe đôi điều chia sẻ thú vị xung quanh sự ra đời của ca khúc bất hủ này từ chính tác giả, chắc hẳn nhữ[r]