Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011Luyện từ và CâuBài : So sánh - Dấu chấmBài 2: Hãy tìm những âm thanh được so sánh với nhau trong mỗicâu thơ, câu văn dưới đây :c) Mỗi lúc, tôi càng nghe rõ tiếng chim kêu náo động như tiếng xócnhững rổ tiền đồng. Chim đậu chen nhau trắng xoá trên những đầucây[r]
trờn?c miờu t bng cỏch no?Đượcưmiêuưtảưbằngưcáchưsoưsánh.Thứ bảy ngày 26 tháng 11 năm 2016Luyện từ và câuTừ địa phương. Dấu chấm hỏi, chấm thanThứ bảy ngày 26 tháng 11 năm 2016Luyện từ và câuTừ địa phương. Dấu chấm hỏi, chấm thanBài 1: Chọn và[r]
LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 – TUẦN 13Từ địa phương. Dấu chấm hỏi, chấm thanLuyện từ và câuTừ địa phương. Dấu chấm hỏi,chấm thanTỪ ĐỊA PHƯƠNGTừ địa phươngLuyện từ và câu: TỪ ĐỊA PHƯƠNGDẤU CHẤM HỎI, CHẤM THANBài 1: Chọn và xếp các[r]
Đêm trăng, biển yên tĩnh. Một số chiến sĩ thả câu. Một số khác quây quần trên boong tàu ca hát, thổi sáo. Bỗng có tiếng đập nước ùm ùm như có ai đang tập bơi. Một người kêu lên : “Cá heo ” Anh em ùa ra vỗ tay hoan hô : “A Cá heo nhảy múa đẹp quá ” Thế là cá thích, nhả[r]
Câu 1. Trong các câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì.Câu 2. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ? và gạch dưới các bộ phận đó.Câu 3. Chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than để điền vào các ô trống . Câu 1. Trong các câu thơ sau, cây cối và s[r]
A. CÂU NGHI VẤN I) KIẾN THỨC CƠ BẢN 1) Có những từ nghi vấn : ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hả, chứ, (có)….không, (đã)…chưa,… 2) Có từ hay (nối các vế có quan hệ lựa chọn. 3) Có chức năng chính là dùng để hỏi. Khi viết, câu nghi kết thúc bằng dấu chấm hỏi (?). Chú[r]
Họ tên: ……………………………………………………………………Lớp: 4…Tiếng Việt 4: Ôn tập1. Cấu tạo của tiếng: Tiếng là đơn vị phát âm nhỏ nhất (một lần phát âm là có một tiếng). Sơ đồ cấu tạo của tiếng () là những bộ phận bắt buộc2. Từ đơn, từ phức:a, Từ đơn: Khái niệm: là từ chỉ có một tiếng. Từ đ[r]
Sắp tới thi rồi đây là đề cương cho các em ôn tập đó.Chúc các em thi tốt làm bài đặt điểm cao thầy đã hệ thống kiến thức đầy đủ nhất ở đây nếu có gì thắc mắc ok. Đề cương này hay lắm coi đi có những phần như:I. TIẾNG VIỆT: 1.Các loại dấu câu
Môn: Luyện từ và câuBài day: Nhân hóa-Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?-Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.Giáo viên thực hiện : Đặng Thị TínTh bảy ngy 13 thỏng 3 nm 2010Luyn t v cõu:Tìm những từ ngữ thể hiện biện pháp nhân hóa trong n[r]
Muốn thực hiện được điều này người giáo viên phải hiểu nghĩa của từ, phải biếtgiải nghĩa phù hợp với mục đích dạy, phù hợp với đối tượng học sinh. Giải nghĩa từ bằngtrực quan là biện pháp giáo viên đưa vật thật, tranh ảnh, … Giải nghĩa từ bằng trực quanchiếm vị trí quan trọng trong giải nghĩa từ ở t[r]
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊNBài tập 1: Theo em, thiên nhiên đem lại cho con người những gì?( Các nhóm quan sát tranh ảnh kết hợp với sự hiểu biết của mình rồi ghivào phiếu bài tập)Trªn mÆt ®ÊtTrong lßng ®Êt(nhãm 1, 2)(nhãm 3, 4)123Đồi, núi, rừng4ao, hồ, sôn[r]
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU – DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Công dụng của dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than. a) Nhận xét về việc dùng dấu trong các câu sau đây:
(1) Ôi thôi, chú mày ơi? Chú mày có lớn mà chẳng có khôn. (Theo Tô Hoài) (2) Con có nhận ra con không (Theo Tạ D[r]
LỰA CHỌN CÁC TỪ THÍCH HỢP ĐỂ HOÀN CHỈNH ĐOẠN VĂN SAU: TRANG 12 Với kết quả học sinh giỏi năm học vừa rồi, bố mẹ em đã quyết định thưởng cho em một chuyến du lịch biển đến Nha Trang.. Trư[r]