PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU TÊN BÀI HỌC MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM DẤU CHẤM DẤU PHẨY

VẹtSáo sậuChim sẻCòCúThứ tư , ngày 4 tháng 2 năm 2015Luyện từ và câuTừ ngữ về loài chim. Dấu chấm, dấuphẩy.- Ngoài các loài chim trong tranh vẽ, hãynêu tên một số loài chim mà em biết?Thứ tư ngày 4 tháng 2 năm 2015Luyện từ[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOQUỸ LAURENCE S’TINGCuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử E-Learning-------Bài giảng:MỞ RỘNG VỐN TỪ-TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIMDẤU CHẤM,DẤU PHẨY.Chương trình Tiếng việtphân môn Luyện từ và câu, lớp 2Giáo viên: Phạm Thị Bạch Tu[r]

Ngày xưa có đôi bạn là Diệc và Cò . Chúng thườngcùng ở , cùng ăn , cùng làm việc và đi chơi cùng nhau .Hai bạn gắn bó với nhau như hình với bóng.Khi nào ta dùng dấu chấm ? Sau dấu chấmchữ cái đầu câu được viết như thế nào ?Khi hết câu phải dùng dấu chấm . Chữ cáiđầu câ[r]

mẹ cho đi thăm vườn thú . Hai chị em mặc quần áođẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang . Ngoài đường ,người và xe đi lại như mắc cửi.Trong vườn thú , trẻem chạy nhảy tung tăng.Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2016Luyện từ và câuTỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨYDẶN DÒ-Học thuộc c[r]

1. Em hãy kể tên một số loài thú dữ, nguy hiểm?- sư tử, hổ, báo, chó sói, bò rừng, tê giác….2. Em hãy kể tên một số loài thú không nguy hiểm?- thỏ, sóc, chồn, hươu, khỉ, ngựa vằn, cáo…Luyện từ và câuTừ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy[r]

Câu 1. Viết tên những loài cây mà em biết vào từng nhóm cho phù hợp:Câu 2. Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống: Câu 1. Viết tên những loài cây mà em biết vào từng nhóm cho phù hợp: a.Cây lương thực thực phẩm: lúa, ngô, khoai, sắn, đỗ tương, đỗ xanh, lạc, vừng, rau muống, bắp cải, su hào, rau cần,[r]

,,Thứ tư ngày 23 tháng 4 năm 2014Luyện từ và câuTừ ngữ về các nước. Dấu phẩyTròRUNG CHUÔNG VÀNGchơiVị trí dấu phẩy trong các câu sau đúnghay sai?Đúng điền Đ sai điền S vào ô trống trướcmỗi câu sau :mộtsông HồngS CâuĐCâu2:1:CảMẹemvùngvẫn nhắc:“Cácnô

PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức và thống nhất của cộng đồng các dân tộc Việt Nam, là thứ của cải vô giá mà cha ông ta đã sáng tạo, giữ gìn và bảo vệ trong suốt quá trình phát triển lịch sử của đất nước. Vì vậy, nó có vai trò cực kì quan trọng trong đời sống cộng[r]

Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2016Luyện từ và câu1. Em hãy kể tên một số loài thú dữ, nguy hiểm?- Hổ, báo, sư tử, lợn lòi...2. Em hãy kể tên một số loài thú không nguy hiểm?- Thỏ, sóc, chồn, hươu...Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2016Luyện từ và câuTừ ngữ [r]

sáng hồng lên. Càng lên cao, trăng càng nhỏdần càng vàng dần càng nhẹ dần.Luyện từ và câuTừ ngữ về sông biển. Dấu phẩyBài 3: Những chỗ nào trong câu 1 và câu 4 cònthiếu dấu phẩy?Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê,tôi đã thấy nhiều. Chỉ có trăng trên biển lúc[r]

Câu hỏi 1: Tìm tên loài chim được kể trong bài.Câu hỏi 2: Tìm những từ ngữ được dùng: Câu hỏi 3: Em thích con chim nào trong bài? Vì sao? Câu hỏi 1: Tìm tên loài chim được kể trong bài. -  Hướng dẫn: Em đọc kĩ lại bài, tìm xem trong bài nói đến những loài chim nào? Tìm được các loài chim đấy, đó[r]

Câu 1. Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống.Câu 2. Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.Câu 3. Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống: Câu 1. Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống. Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm của Bác đạm bạc như bữa cơm của mọi người dân. Bác thích hoa huệ, lo[r]

Các phân môn tập đọc, chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn có mối quan hệ chặt chẽ với nhau:
Phân môn Tập đọc: giúp học sinh từ chỗ đọc đúng, đọc trôi chảy, diễn cảm đến chỗ hiểu được nghĩa của từ, ý của câu và nội dung của bài.
Phân môn Chính tả: rèn cho học sinh biết quy tắc và có thói quen vi[r]

Câu hỏi 1. Quanh hồ Y-rơ-pao có những loài chim gì?Câu 2. Tìm từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, hoạt động của từng loài chim. Câu hỏi 1. Quanh hồ Y-rơ-pao có những loài chim gì? -  Hướng dẫn: Em đọc kĩ đoạn 2 của bài, tìm xem có những loài chim nào, nêu lên. Đó chính là câu trả lời. -  G[r]

Như chúng ta đã biết ở cấp Tiểu học, môn Tiếng Việt đóng vai trò nền tảng, giúp học sinh rèn luyện, trau dồi, phát huy vốn ngôn ngữ mẹ đẻ. Chính vì vậy, khi các em đã đọc viết tương đối thành thạo ở các lớp 2, 3 thì việc hướng dẫn các em sử dụng các kỹ năng: sử dụng từ ngữ, viết câu, giao tiếp, tra[r]

TRANG 3 MỞ RỘNG VỐN TỪ: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NGHỆ THUẬT-DẤU PHẨY NGHỆ THUẬT-DẤU PHẨY THỨ SỎU NGÀY 14 THỎNG 3 NĂM 2008 TRANG 4 BÀI 1: EM HÓY TỠM VÀ GHI VÀO VỞ NHỮNG TỪ NGỮ: a.Chỉ những người h[r]

Trong chương trình môn Tiếng Việt ở tiểu học, Luyện từ và câu được tách thành một phân môn độc lập, có vị trí ngang bằng với các phân môn khác như Tập đọc, Chính tả, Tập làm văn...Ngoài ra Luyện từ và câu còn được đặt trong các phân môn khác thuộc môn Tiếng Việt và trong giờ học của các môn khác...N[r]

ĐỀ TÀI:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÂN BIỆT ĐƯỢC TỪ LÁY VÀ TỪ GHÉP QUA CÁC TIẾT DẠY TĂNG CƯỜNG

Các nội dung chính trong đề tài
I ĐẶT VẤN ĐỀ:
1 Tầm quan trọng của phân môn luyện từ và câu trong môn học Tiếng Việt bậc Tiểu học.
2 Thực trạn[r]

Ở cấp tiểu học phân môn luyện từ và câu có nhiệm vụ làm phong phú vốn từ và tích cực hóa vốn từ cho học sinh: cung cấp một lượng từ ngữ nhất định theo quy định của chương trình, giúp học sinh hiểu được nghĩa của từ trong hệ thống, hiểu đúng nghĩa và cái hay của nghĩa từ trong hoạt động thực hiện chứ[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊNBài tập 1: Theo em, thiên nhiên đem lại cho con người những gì?( Các nhóm quan sát tranh ảnh kết hợp với sự hiểu biết của mình rồi ghivào phiếu bài tập)Trªn mÆt ®ÊtTrong lßng ®Êt(nhãm 1, 2)(nhãm 3, 4)123Đồi, núi, rừng4ao, hồ, sôn[r]