NEU SUY NGHI VE CAU NOI HOC HOC NUA HOC MAI

BÀI LÀM 1 Học hỏi là 1 việc rất quan trọng đối với nhân dân ta, đối với cả nhân loại từ ngàn xưa cho đến nay. Nó giúp con người mở mang kiến thức.Nó giúp cho đất nước văn minh, tiến bộ. Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề này,Lê Nin vẫn thường khuyên cán bộ và tự đặt cho mình nhi[r]

Khóa học LTĐH môn Toán - Thầy Lê Bá Trần PhươngChuyên đề 02. Hàm số và các bài toán liên quanMỘT SỐ BÀI TOÁN MỞ ĐẦU VỀ GTLN, GTNNBÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNGBài 1.Tìm GTLN, GTNN của hàm số y  x  4  x2 ..Bài 2.Cho x, y, z thuộc [-1;2] và có tổng bằng 0. Tìm GTLN của P  x2  y 2 [r]

Khóa học LTĐH môn Toán - Thầy Lê Bá Trần PhươngHình học giải tích trong không gianCÁC BÀI TOÁN VỀ MẶT CẦU (Phần 2)BÀI TẬP TỰ LUYỆNGiáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNGBài 1: (ðHKB – 2005)Cho lăng trụ ñứng ABC.A’B’C’ với A(0; -3; 0), B(4; 0; 0), C(0; 3; 0), B’(4; 0; 4). Tìm tọa ñộ của A’, C’.Viết phương trình[r]

z 1; I (1;0;3)2AIB vuông ở I.Bài 4:Trong không gian hệ tọa độ Oxyz cho điểm A(-1; 1; 2), B(6; 1; 4), C(1; 1; -1).Viết phương trình mặt cầu (S) có bán kính bằng 3 và tiếp xúc với mp(ABC) tại C.Giáo viên: Lê Bá Trần PhƣơngNguồn:Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng đài tư vấ[r]

Nguồn:Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng đài tư vấn: 1900 58-58-12Hocmai.vn- Trang | 1 -

Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12Hocmai.vn- Trang | 1 -

Bài 4. Trong không gian với hệ tọa độ 0xyz cho đường thẳng dx  2 y z 1và hai điểm:46 8A(1;-1;2) ,B(3 ;- 4;-2). Tìm điểm I trên đường thẳng d sao cho IA + IB đạt giá trị nhỏ nhấtBài 5. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz viết phương trình mặt phẳng (P) đi qua A(1;2;3), song song x  1  2tvới[r]

Có 1 tính trạng trội: . . = .2 2 4 16Gợi ý: 2 tính trạng trội + 3 tính trạng trội + 4 tính trạng trội.Gợi ý: 3 tính trạng trội + 4 tính trạng trội.Xác suất = 0.a) Có 3 tính trạng trội:b)c)d)e)f)Giáo viên : Nguyễn Quang AnhNguồnHocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt:Tổng đài tư[r]

Ví dụ 10 – ĐHKD 2007.Cho hình chóp SABCD, đáy ABCD là hình thang vuông tại A và B. AB = BC = a, AD = 2a.SA( ABCD) , SA = a 2 . H là hình chiếu của A trên SB.Chứng minh rằngSCD vuông. Tính d(H; (SCD)).Ví dụ 11 – ĐHKD 2009.Cho lăng trụ đứng ABC.A’B’C’, đáy ABC là tam giác vuông tại B. AB = a; AA’ = 2a[r]

người qua lại hiện ra ở cuối tác phẩm khi Thị Nở nhìn nhanh xuống bụng, bỗng tưởng tượng ra hìnhảnh này đã nói với ta điều gì đó.Kết luậnQuá trình diễn biến tâm trạng nói trên của Chí Phèo đã làm nổi rõ bi kịch: “Sinh ra là người màkhông được làm người”. Qua[r]

+ Cải tiến công cụ lao động theo hướng phát tiển trí não.+ Phát triển lực lượng sản xuất.+ Cải tạo quan hệ sản xuất, quan hệ xã hội…Hiện nay các nhân tố tự nhiên và xã hội vẫn tác động xấu đến xã hội con người:+ Ô nhiễm môi trường, mất cân bằng sinh thái, suy thoái và cạn kiệt tài nguyên…+ Chiến tra[r]

tư thế, dáng điệu• facial expression ['feɪ∫l ɪk'spre∫n] nét mặt, khuôn mặt• gesture ['dʒest∫ə] (n)cử chỉ, điệu bộ• to interpret [in'təprit] (v)hiểu (theo một cách nào đó)Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTÀI LIỆU 2017TÀI LIỆU 2017• to hurt someone’s feeling [hɜrt] ['filɪŋ][r]

Bài 5:( P ) : 4 x + 3 y − 12 z + 1 = 0( S ) : ( x − 1) 2 + ( y − 2) 2 + ( z − 3) 2 = 16Viết pt mặt phẳng (Q) song song (P) và tiếp xúc (S).Giáo viên: Lê Bá Trần PhươngNguồn:Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12Hocmai.vn- Trang | 1 -

II. Bài tập mẫu:Bài 1. Cho hàm số y x 1(C )x 31. Khảo sát và vẽ (C)2. Tìm M thuộc (C) sao cho:a. Khoảng cách từ M tới giao điểm hai đường tiệm cận là nhỏ nhất.b. Tổng khoảng cách từ M tới hai đường tiệm cận là nhỏ nhất.c. d(M; TCĐ) = d(M; TCN)3. CMR: tích các khoảng cách từ 1 điểm M bất kỳ trên ([r]

Viết pt mặt cầu có ñường kính là ñường vuông góc chung của d1;d2.Bài 7:Trong mặt phẳng Oxyz cho ñường thẳng ∆ ñi qua 2 ñiểm B(0,1, 0) C (0, 2,1)Viết pt mặt cầu (S) biết rằng nó tiếp xúc với mặt phẳng (Oxyz) tại ñiểm A(−2;3; 0) ñồng thời tiếp xúc với∆.Bài 8:Cho chóp SABO: S(2;2;6) A(4;0;0) B(4;4;0) C[r]

Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12Hocmai.vn- Trang | 1 -

Các kênh hỗ trợHotline:1900 6933Tải ứng dụng Android(review.php?attempt=19446317&page=2)  HOCMAIDịch vụ học trực tuyếnGiới thiệu (http://hocmai.vn/gioithieu)Trung học phổ thông (/)Giáo viên nổi tiếng(http://hocmai.vn/giao-vien-noitieng.html)Tải ứng dụng iOS  Học s[r]

4. D5. DDạng 4: Phản ứng của oxit/hiđroxit lƣỡng tính1. C2. B3. DDạng 5: Chất khử tác dụng với dung dịch chứa H + và NO31. C2. C3. DGiáo viên: Vũ Khắc NgọcNguồn:Hocmai.vnHocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng đài tư vấn: 1900 58-58-12- Trang | 1 -

phat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu hoc sinhphat bieu ho[r]