HƯỚNG TIẾN HÓA HỆ SINH DỤC ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG

Nghiên cứu về Động vật giúp chúng ta có cái nhìn tổng thể về giới, phân biệt với các giới sinh vật khác, trên cơ sở các đặc điểm đặc trưng của từng nhóm động vật, giúp chúng ta xác định mối quan hệ họ hàng giữa chúng, đồng thời thấy được quá trình phát triển tiến hóa của chúng từ thấp đến cao. Nó cu[r]

c. Viết các loại giao tử có thể được tạo thành của cá thể mang kiểu gen trên. Giảithích.Vi sinh vật (6.0 điểm)Câu 6. (3.0 điểm)a. Giải thích hiện tượng nước ở một số sông, biển có màu đen.b. Trong thực tế chúng ta nên dùng loại vi khuẩn nào để xử lý môi trường nướcbị ô nhiễm khí H2S? Vì sao?c. Phân[r]

sống và phát triển, do đó ĐVCXS đang ngày càng phát triển và tiến hóaHệ tuần hoàn là hệ cơ quan trong cơ thể có chức năng vận chuyển cácchất từ bộ phận này đến bộ phận khác để đáp ứng nhu cầu trao đổi chấtcủa cơ thể. ở các động vật đơn bào và đa bào bậc thấp chưa xuất hiện hệtuần hoàn, nhưng[r]

Học phần Tiến hóa tập trung vào các nội dung chính: sự tiến hóa của sinh giới theo các quan điểm; các nhân tố tiến hóa; các con đường hình thành loài mới và sự hình thành đặc điểm thích nghi ở sinh vật; tiến hóa lớn và nguồn gốc sinh giới theo quan điểm tiến hóa hiện đại.Nội dung học phần được trình[r]

Sự sinh sản và phát triển là hai quá trình quan trọng của sự sống sinh vật nói chung và động vật nói riêng. Nhiệm vụ nghiên cứu sự sinh sản là mô tả đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dục, đặc điểm thích nghi của sự sinh sản,… Còn khoa học nghiên cứu sự phát triển gọi là phôi sinh học (embryology), nghiê[r]

TRANG 8 GIỚI ĐỘNG VẬT ĐƯỢC CHIA LÀM 20 NGÀNH CHỦ YẾU XẾP LÀM 2 NHÓM : ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG ĐỘNG VẬT KHÔNG CÓ XƯƠNG SỐNG BÀI 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA [r]

Bài thu hoạch mô tả về buổi tham quan thực tế tại Bảo tàng thiên nhiên Việt Nam. Bao gồm: cây sinh giới, các kỷ địa chất, lịch sử tiến hóa và quá trình di cư của loài người, hệ thực vật, côn trùng, động vật Việt Nam.

ở một số thảotrùng
có các sơi thực hiện
chức năng dẫn truyền
hưng phấn hệ thần kinh dạng ống : toàn bộ hệ thần
kinh trung ương được cấu tạo rù 1 ống
nằm ở phía lưng con vật , đầu trước nở
rộng ra tạo thành naoc bộ phần sau có
hình trụ được gọi là tuỷ sống . đặc trưng
ở các loài động vật có xươ[r]

I. TÍNH ĐA DẠNG CỦA ĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG I. TÍNH ĐA DẠNG CỦA ĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG □   Ví dụ để nêu lên tầm quan trọng của động vật không xương sống đối với con người. -     Làm thực phẩm: tôm, cua, mực, vẹm. -     Có giá trị xuất khẩu: tôm, mực. -     Có giá trị dinh dưỡng, chữa bệnh:[r]

Nghiên cứu đa dạng sinh học động vật không xương sống ở nước tại khu bảo tồn thiên nhiên và di tích vĩnh cửu tỉnh đồng naiNghiên cứu đa dạng sinh học động vật không xương sống ở nước tại khu bảo tồn thiên nhiên và di tích vĩnh cửu tỉnh đồng naiNghiên cứu đa dạng sinh học động vật không xương sống ở[r]

Nghiên cứu tác dụng tăng cường chức năng sinh dục nam của chế phẩm BB1 trên động vật thực nghiệm Nghiên cứu tác dụng tăng cường chức năng sinh dục nam của chế phẩm BB1 trên động vật thực nghiệm Nghiên cứu tác dụng tăng cường chức năng sinh dục nam của chế phẩm BB1 trên động vật thực nghiệm Nghiên cứ[r]

a. Quần thểc. Loài sinh vậtb. Hệ sinh tháid. Nhóm quần xã15. Hãy chọn câu sau đây có thứ tự sắp xếp các cấp độ tổ chức sống từ thấp đến cao:a. Cơ thể, quần thể, hệ sinh thái, quần xãb. Quần xã , quần thể, hệ sinh thái, cơ thểc. Quần thể, quần xã, cơ thể, hệ sinh tháid. Cơ[r]

hình thành các đặc điểm sinh dục phụ thứ cấp?A. EcđixơnB. TirôxinC. ƠstrôgenD. TestosterônCâu 3: Hậu quả của việc thiếu iôt ở động vật non?A. Sự phát triển trí tuệ kémB. Chậm lớn hoặc ngừng lớnC. Chịu lạnh kémD. Cả A, B và CCâu 4: Tác dụng của hoocmon sinh trưởng:A. Kích thích phân chi[r]

a. Nấm nhàyb.Động vật nguyên sinhc.Tảo hoặc vi khuẩn lamd.Vi khuẩn lam hoặc động vật nguyên sinh12. Nấm sinh sản vô tính chủ yếu theo phương thức nào dưới đây ?a. Phân đôib. Nẩy chồic. Bằng bào tửd. Đứt đoạn13.Trong các sinh vật dưới đây, sinh vật nào không được xếp cùng giới với cácsi[r]

Mục tiêu về kiến thức: Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ sở về hình thái giảiphẫu, sinh học và sinh thái học các nhóm động vật có xương sống như cá, lưỡngcư, bò sát, chim, thú. Sinh viên được trang bị kiến thức về phân loại học các nhómđộng vật có xương sống và có kiến thức về các loài động vật có[r]

c. Có các mô phát triểnd. Có khả năng cảm ứng trước môi trường3. Đặc điểm nào sau đây được dùng để phân biệt giữa động vật với thực vật .8a. Khả năng tự di chuyểnb. Tế bào có thành bằng chất xen lu cô zơc. Khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ .d. Cả a,b,c đều đúng4. Động vật kiểu dinh dưỡn[r]

Giải phẫu so sánh hệ bài tiết và mối quan hệ giữa ống dẫn bài tiết và ống dẫn sinh dục qua các lớp động vật của ngành dây sống ( chordata)

Câu 1.
Kể tên các ngành động vật không xương sống theo thứ tự tiến hóa từ thấp đến cao? Đặc điểm khác nhau cơ bản giữa nhóm động vật không xương sống và động vật có xương sống?
Câu 2.
a. Tại sao axit nuclêic và prôtêin được xem là hai vật chất cơ bản không thể thiếu[r]

Câu 1.
Kể tên các ngành động vật không xương sống theo thứ tự tiến hóa từ thấp đến cao? Đặc điểm khác nhau cơ bản giữa nhóm động vật không xương sống và động vật có xương sống?
Câu 2.
a. Tại sao axit nuclêic và prôtêin được xem là hai vật chất cơ bản không thể thiê[r]

Phân tích sự tiến hóa của hệ tuần hoànI. CẤU TẠO CHUNG1. Động vật chưa có hệ tuần hoàn2. Động vật có hệ tuần hoànII. HỆ TUẦN HOÀN1. Khái niệm:2. Cấu tạo của hệ tuần hoàn 3. Các dạng hệ tuần hoàn3.1. Hệ tuần hoàn hở3.2. Hệ tuần hoàn kín3.3. Tuần hoàn đơn3.4. Tu[r]