THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC LỚP 1

KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GÓP PHẦNNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TOÁN LỚP 3A. ĐẶT VẤN ĐỀThiết bị - đồ đùng dạy học có vị trí và tầm quan trọng hết sức đặc biệt trongdạy học Toán ở tiểu học, nhất là trong tiến trình đổi mới chương trình, nộ[r]

PHÒNG GDĐT MƯỜNG LA
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc


BÁO CÁO TỰ KIỂM TRA THIẾT BỊ
NĂM HỌC 2015 2016

I. Đặc điểm của trường:
1. Thuận lợi:
Trường gồm 9 lớp với học sinh.
Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên trong trường: đồng chí (Trong đó giá[r]

tạo và làm cho chất lượng giảng dạy và học tập được nâng cao.Trong những năm gần đây bậc tiểu học cũng được quan tâm nhiều đếnđổi mới phương pháp dạy học, từ thiết bị đồ dùng dạy học và đánh giá kết quảhọc tập của học sinh.Theo quan điểm triết học duy vật biện chứng: " Từ[r]

I. Cơ sở lí luận và thực tiển.
1. Xuất phát từ yêu cầu đặt ra trong việc triển khai thực hiện sách giáo khoa tiểu học mới.
Thiết bị đồ dùng dạy học có vị trí và tầm quan trọng đặc biệt trong dạy học toán ở Tiểu học, nhất là trong tiến trình đổi mới chương trình, nội dung và phương pháp dạy học hiệ[r]

Tiết PPCT: 22Chương 2:Bài 10:Ngày soạn: 28/10/2014KHÁI NIỆM HỆ ĐIỀU HÀNHKHÁI NIỆM VỀ HỆ ĐIỀU HÀNHI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Khái niệm, các chức năng của hệ điều hành.2. Kĩ năng:- Vận dụng tìm hiểu thực tế.3. Thái độ:- Học sinh có ý thức học tập.- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn x[r]

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌCNăm học 2014 2015Họ và tên giáo viên : Nhiệm vụ được giao:+ Giảng dạy môn: Vật lý, Công nghệ CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH1. Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 20142015 của trường PTCS YênThan2. Căn cứ nhiệm vụ chuyên môn được BGH phân công trong năm học 201420[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BỘ PHẬN THƯ VIỆN Đ ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 01/ BCTV Đạ M'Rông, ngày 03/09/2010BÁO CÁO TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN THÁNG 08/2010VÀ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 09/2010Kính gửi : Hiệu trưởng trường THCS Đạ M’RôngCăn cứ vào kế hoạch công tác[r]

học cho các tiết dạy. Đặc biệt những thao tác kỹ thuật trong khi sử dụng đồdùng dạy học theo những dụng ý s phạm còn ít đợc giáo viên chú ý.Ví dụ: Giáo viên dạy toán lớp 2 khi hình thành bảng nhân 2 chohọc sinh đã làm nh sau :+Bớc 1: Giáo viên lấy một tấm nhựa có 2 chấm tròn và[r]

CHƯƠNG I
PHÁP LỆNH THÚ Y VÀ CÁC VĂN BẢN HƯỚNG DẪN THI HÀNH

MỤC TIÊU CỦA BÀI
Sau khi học xong chương này, người học có khả năng:
Nắm được nội dung của Pháp lệnh thú y và các văn bản hướng dẫn thi hành pháp lệnh thú y hiện hành .
Tuân thủ các văn bản pháp luật thú y được Nhà nước ban hành.
ĐỒ D[r]

vẽ hoặc nặn quả dạng trònI. Mục tiêu- Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một sốquả dạng tròn (cam, bởi, hồng, táo,...)- Vẽ đợc một vài quả dạng tròn.II. đồ dùng dạy - họcGV chuẩn bị- Tranh, ảnh một cố quả dạng tròn.- Một vài loại quả dạng tròn khác nhau để SH quan sát.- Bài vẽ c[r]

I. MỤC TIÊU:Giúp HS:- Hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí,- Biết sử dụng màu trong các bài trang trí.HS khá, giỏi sử dụng thành thạo một vài chất liệu màu trong trang trí.II. CHUẨN BỊ:1. Phương pháp dạy học:Trực quan, vấn dáp thực hành2. Đồ dùng dạy[r]

Bài 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU:
Hiểu được công dụng của máy tính và các bộ phận của máy tính
Phân biệt và gọi tên được các bộ phận của máy tính.
Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập.
H[r]

I - MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở LỚP 1:Dạy học Toán 1 nhằm giúp học sinh:1. Bước đầu có một số kiến thức cơ bản, đơn giản, thiết thực về phép đếm;về các số tự nhiên trong phạm vi 100 và phép cộng, phép trừ không nhớ trongphạm vi 100: về độ dài và đo độ dài tr[r]

2- Cải tiến đồ dùng dạy học:Trong quá trình nghiên cứu nội dung chương trình SGK, SGV để định hướng thiết kếgiáo án giảng dạy thì ở mỗi tiết dạy giáo viên cần phải luôn luôn có suy nghĩ làm thế nàođể giúp học sinh lĩnh hội được kiến thức một cách nhanh nhất, hiệu quả nhất đặc biệttrong[r]

505152Thấu kính phân kìẢnh của một vật tạo bởithấu kính phân kìBài tậpKIểm tra 1 tiếtThực hành: Đo tiêu cự củathấu kính hội tụGiáo Viên biên soạn: Vũ Thị UyểnKế hoạch sử dụng đồ dùngBiến thế nguồnBiến thế thực hànhBình trụ1 bình nhựa trong suốt.Nước trongĐinh gim1 miếng gỗ phẳng[r]

I.Mục tiêu :
Học xong bài này HS biết :
1.Kiến thức : Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè
2.Kỹ năng : Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày
3.Thái độ : Thân ái, đoàn kết với bạn bè.
II. Đồ dùng dạy học :
Bài hát Lớp chúng ta, nhạc v[r]

PHÒNG GDĐT.H.PHONG ĐIỀN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG MẦM NON VÀM XÁNG Độc LậpTự DoHạnh Phúc Nhơn Nghĩa, ngày 18 tháng 2 năm 2013SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNĂM HỌC: 20122013MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐẢM BẢO CƠ SỞ VẬT CHẤTHọ và tên: NGUYỄN THỊ MINH TRANGĐơn vị: Trường mầm non Vàm Xá[r]

Sự thành công của một tiết dạy ngoài phương pháp dạy của giáo viên và cách học của học sinh, còn cần sự có mặt của đồ dùng dạy học. Chính vì cậy mà bản thân tôi luôn cố gắng tìm tòi, nghiên cứu, trao đổi với đồng nghiệp và ứng dụng. Trong qúa trình tìm tòi, nghiên cứu, học hỏi và ứng dụng đó bản thâ[r]

Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông là chủ trương lớn và cần thiết của ngành giáo dục và của cả xã hội. Trước yêu cầu mới của thời kì đẩy mạnh CNH – HĐH đòi hỏi phải có một lớp người mới trẻ, khoẻ không chỉ có tri thức khoa học, năng động sáng tạo mà còn phải có đạo đức, có sự hiểu biết về pháp[r]

A MỤC TIÊU :
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, bộ đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách GK – Bộ đồ dùng Toán 1 của học sinh
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn định :
Hát – chuẩn bị đồ dùng học[r]