BIÊN BẢN KIỂM KÊ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GÓP PHẦNNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TOÁN LỚP 3A. ĐẶT VẤN ĐỀThiết bị - đồ đùng dạy học có vị trí và tầm quan trọng hết sức đặc biệt trongdạy học Toán ở tiểu học, nhất là trong tiến trình đổi mới chương trình, nội dung[r]

Module Mầm non 29: Hướng dẫn bảo quản, sửa chữa một số thiết bị, đồ dùng giáo dục và dạy học cơ bản cung cấp cho giáo viên mầm non kĩ năng bảo quản một số thiết bị, đồ dùng giáo dục và dạy học đơn giản, đồng thời xác định được vai trò của đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo đối với sự phát triển của trẻ[r]

thức nào bồi dưỡng kiến thức đó sao cho các em lấy lại căn bản dưới sự kiểm travà chỉ đạo của phó hiệu trưởng.Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên kiểm tra sự tiến bộ của học sinh vềtrình độ, cũng như dấu hiệu bỏ học của học sinh nhằm kịp thời báo cáo về Ban chỉđạo phòng chống bỏ học tại địa phương[r]

I. Cơ sở lí luận và thực tiển.
1. Xuất phát từ yêu cầu đặt ra trong việc triển khai thực hiện sách giáo khoa tiểu học mới.
Thiết bị đồ dùng dạy học có vị trí và tầm quan trọng đặc biệt trong dạy học toán ở Tiểu học, nhất là trong tiến trình đổi mới chương trình, nội dung và phương pháp dạy học hiệ[r]

Thiết kế hoạt động dạy học theo góc bài “ Định luật bảo toàn cơ năng” – SGK vật lý 10 nâng cao
Trên cơ sở phân tích nội dung kiến thức cần xây dựng đã xác định vấn đề chính của bài học như sau: Trong quá trình chuyển động, động năng và thế năng của vật trong trọng trường lực thế. Trong bài này ta x[r]

PHÒNG GDĐT MƯỜNG LA
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc


BÁO CÁO TỰ KIỂM TRA THIẾT BỊ
NĂM HỌC 2015 2016

I. Đặc điểm của trường:
1. Thuận lợi:
Trường gồm 9 lớp với học sinh.
Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên trong trường: đồng chí (Trong đó giá[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BỘ PHẬN THƯ VIỆN Đ ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 01/ BCTV Đạ M'Rông, ngày 03/09/2010BÁO CÁO TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN THÁNG 08/2010VÀ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 09/2010Kính gửi : Hiệu trưởng trường THCS Đạ M’RôngCăn cứ vào kế hoạch công tác[r]

tạo và làm cho chất lượng giảng dạy và học tập được nâng cao.Trong những năm gần đây bậc tiểu học cũng được quan tâm nhiều đếnđổi mới phương pháp dạy học, từ thiết bị đồ dùng dạy học và đánh giá kết quảhọc tập của học sinh.Theo quan điểm triết học duy vật biện chứng: " Từ[r]

Tiết PPCT: 22Chương 2:Bài 10:Ngày soạn: 28/10/2014KHÁI NIỆM HỆ ĐIỀU HÀNHKHÁI NIỆM VỀ HỆ ĐIỀU HÀNHI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Khái niệm, các chức năng của hệ điều hành.2. Kĩ năng:- Vận dụng tìm hiểu thực tế.3. Thái độ:- Học sinh có ý thức học tập.- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác.- Có[r]

Đối với bộ môn vật lý : Bộ đồ dùng dã được cấp cách đây trên 10 năm chất lượng đồ dùng đã xuống cấp hư hỏngnhiều, thiếu sự đồng bộ1.2 Thiết bị dạy học tự làm:Bản thân tôi khi sử dụng phải căn chỉnh thậm chí sửa chữa hoăc mua sắm mới như bóng đèn nguồn , làm mới nhưống dây[r]

Trước hết đó là việc sắp xếp đồ dùng ở phòng thiết bị cũng như phòng bộ mônphải khoa học hợp lí đúng từng danh mục. Phải lau chùi sạch sẽ và lau khô thiếtbị sau khi thực hành xong. Các thiết bị về điện như nguồn pin, đèn pin,...phải đểở vị trí khô ráo và để xa các loại đồ dùn[r]

Công ty ………………………….CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMCông trình ……………………………………………………………………………………Độc lập – Tự do - Hạnh phúcBIÊN BẢN KIỂM KÊ VẬT TƯ- Thời điểm kiểm kê .....giờ ...ngày ...tháng ...năm......- Ban kiểm kê gồm :1. Ông/ Bà: ...............................[r]

năm..._ Giám đốc Kế toán trưởng Trưởng Ban kiểm kê Ghi ý kiến giải quyết số chênh lệch_ Ký, họ tên Ký, họ tên_.[r]

HƯỚNG DẪN CÁCH SỬ DỤNG: Người bàn giao đã hướng dẫn đầy đủ cách thức sử dụng tài sản, trang thiết bị.. Người nhận tài sản/trang thiết bị không ý kiến gì thêm.[r]

Lớp 1: Năm học 2009 - 2010Giáo ánI/ Mục tiêu dạy học:a/ Kiến thức : Học hình vng, hình tròn, gọi đúng tên hìnhb/ Kỹ năng : Nhận biết vật thật có hình vng, hình trònc/ Thái độ : Thích mơn tốn, tích cực học tậpII/ Đồ dùng dạy học:a/ Của giáo viên : Một số hình vng, hình tròn.b/ Củ[r]

Làm việc với bản đồ ( hoặc các thiết bị khác ) của một giờ lên lớp môn địa lí, học sinh sẽ rèn được kĩ năng sử dụng, phân tích bản đồ, tranh ảnh ...... không chỉ trong học tập nghiên cứu mà còn trong cuộc sống, đặc biệt đối với lĩnh vực quân sự, trong các nghành kinh tế khác nhau. Như vậy đối với mộ[r]

BIÊN BẢN KIỂM KÊ TÀI SẢN CỐ ĐỊNH(Mẫu số 05 - TSCĐ)1. Mục đích: Biên bản kiểm kê tài sản cố định nhằm xác nhận số lượng, giá trị tài sản cố định hiện có, thừa thiếu sovới sổ kế toán trên cơ sở đó tăng cường quản lý tài sản cố định và làm cơ sở quy trách nhiệm vật chất, ghi[r]

TRANG 1 Trường Tiểu học Ninh Vân Nhật kí sử dụng đồ dùng dạy học TUẦN THỜI GIAN MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY TÊN THIẾT BỊ GIẢNG DẠY SỐ LƯỢNG GHI CHÚ.[r]

1. Lý do chọn đề tài
Thiết bị dạy học (TBDH) là một trong những phương tiện quan trọng trong đổi mới phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong các trường trung học cơ sở (THCS).
Trên thực tế, hiện nay công tác quản lý việc sử dụng thiết bị dạy[r]

Ban hành theo Thông tư số 2002014TTBTC
Ngày 22122014 của Bộ Tài chính)
1. PHIẾU NHẬP KHO
2. PHIẾU XUẤT KHO
3. BIÊN BẢN KIỂM NGHIỆM
Vật tư, công cụ, sản phẩm, hàng hoá
4. PHIẾU BÁO VẬT TƯ CÒN LẠI CUỐI KỲ
5. BIÊN BẢN KIỂM KÊ VẬT TƯ, CÔNG CỤ, SẢN PHẨM, HÀNG HOÁ
6. BẢNG KÊ MUA HÀNG
7. BẢ[r]