CÁC BÀI TOÁN TỈ LỆ NGHỊCH LỚP 7

MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH I- Mục tiêu - HS nắm được định nghĩa đại lượng tỉ lệ nghịch - Nêu được tính chất địa lượng tỉ lệ nghịch - Bước đầu giải được các bài toán tỉ lệ [r]

1/ Thế nào là đại lượng tỉ lệ nghịch?
2/ Hãy nêu các tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch với nhau? * Viết công thức liên hệ khi y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a? * Khi đó x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ nào?

Hỏi đơn vị phải chuẩn bị thêm bao nhiêu gạo nữa để cả đơn vị đủ ăn trong những ngày sau đó, biết số gạo cho 1 người ăn trong 1 ngày là như nhau.. Bài 12: Một đơn vị thanh niên xung phon[r]

- Mục tiêu: Củng cố kiến thức về đại lượng tỉ lệ nghịch - Phương pháp: vấn đáp, khái quát?. -Kĩ thuật dạy học:?[r]

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Toán quận 1 năm học 2018 2019 có lời giải chi tiết gồm các dạng bài tập về thực hiện phép tính, tìm x, bài toán áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, bài toán tỉ lệ nghịch, bài toán hình học thực tế khá thú vị và bài toán chứng minh hình học.
Lời giải được thực hiện[r]

A/ Muïc tieâu:  Oân tập về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số y= a x  Tiếp tục rèn kỉ năng về giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, vẽ đồ [r]

[r]

Mục tiêu: Học xong bài này HS cần phải biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ nghịch 2.. Kỹ năng: Rèn kỹ năng giải các bài về đại lượng tỉ lệ nghịch 3.[r]

I - Mục tiêu : -Kiến thức : Học xong bài này Học sinh cần biết làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ nghịch - Kĩ năng : Bước đầu có kĩ năng nhận biết dạng toán tỉ lệ nghịch, biết cá[r]

TaiLieu.VN xin giới thiệu đến các bạn Tài liệu Một số bài toán đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch để các bạn tham khảo. Chúng tôi đã sưu tầm nhiều bài toán có lời giải về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch giúp các bạn đang chuẩn bị bước vào kỳ thi quan trọng này có thêm Tài li[r]

- Biết vận dụng các công thức và tính chất để giải được các bài toán cơ bản về hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch.
B . Chu ẩn bị : Bảng phụ ghi đề bài
C . Bài t ập :

II. NỘI DUNG:
A. Cách giải toán bằng phương pháp rút về đơn vị và phương pháp tỉ số.
Người ta thường sử dụng phương pháp rút về đơn vị và phương pháp tỉ số để giải các bài toán về Đại lượng tỉ lệ thuận và Đại lượng tỉ lệ nghịch.

I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh biết cách giải toán về đại lượng TLN, bằng phương pháp rút về đơn vị. - Kỹ năng: Rèn học sinh làm thành thạo các bài toán thuộc dạng trên - Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : SGK, VBT, bảng phụ. - Học sinh : SGK, VBT, b[r]

- Xem trước bài : Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch.[r]

 Nếu xét tích các giá trị tương ứng của hai đại lượng, nếu tích này bằng nhau thì hai đại lượng tỉ lệ nghịch.. Dạng 3: Giải bài toán thực tế về hai đại lượng tỉ lệ nghịch.[r]

Tieát 27 + 28 MỘT SỐ BAØI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH LUYEÄN TAÄP I / Muïc tieâu :  Biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ nghịch.. v1 trên cùng một quảng đường nên chú[r]

Từ (1) và (2) => x = 15; y = 10; => z = 6 ; t = 5
Chú ý: Mấu chốt của loại toán này là phân tích đề chuyển hoá ngôn ngữ thực tế về ngôn ngữ toán học, tìm ra đợc hai đại lợng tỉ lệ thuận trong bài toán.

- Thiết lập được bảng giá trị của đại lượng tỉ lệ nghịch - Áp dụng được kiến thức về định nghĩa và tính chất của đại lượng tỉ lệ nghịch trong các bài toán thực tiễn.[r]

chuyên đề về đại lượng tỉ lệ thuận tỉ lệ nghịch.
chuyên đề giúp các giáo viên giảng dạy phần này một cách bài bản và khoa học hơn. các bài toán được phân chia theo dạng, từng mục nhỏ riêng có lời giải.

Rèn kỹ năng phân tích bài toán, lập biểu thức biểu thị các đại lượng tỉ lệ thuận,tỉ lệ nghịch.
Biết vận dụng tính chất tỉ lệ thức,tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải bài toán.
Biết vận dụng kiến thức liên môn để giải các bài toán đại lượng tỉ lệ thuận,tỉ lệ nghịch.