MỘT SỐ BAI TOÁN TỈ LỆ NGHỊCH

là: 15; 10; 6; 5 (máy)GV: Tích hợp giáo dục ýthức tập thể: “ Nếu nhiềungười cùng làm 1 công việcsẽ hoàn thành sớm hơn sovới ít người làm. Vì vậytrong các buổi lao động cầný thức tự giác của toàn thểHS trong lớp thì sẽ nhanh HS: hoạt động theonhóm trong 5 phút.chóng hoàn thành”.(Sgk-tr60)a) Giả sử x[r]

Chuyên đề giúp phân loại các dạng toán thường gặp trong việc sử dụng tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải, một số dạng toán thường gặp trong các kỳ thi học sinh giỏi toán lớp 7. Giúp các em học sinh rèn luyện tư duy toán học, rèn luyện kỹ năng biến đổi biểu thức toán học, kỹ năng suy lu[r]

1, Công thức 1, Công thức Hai đại lượng tỉ lệ nghịch x và y liên hệ với nhau bởi công thức y = , với a là một số khác 0. Ta nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a 2. Tính chất - Tích của một giá trị bất kì của đại lượng này với giá trị tương ứng của đại lượng kia tương ứng của đại lượng kia[r]

. Lý do chọn đề tài
Là một giáo viên giảng dạy bộ môn toán và lý, tôi nhận thấy phần kiến thức về tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau là hết sức cơ bản trong chương trình đại số lớp 7. Nó là cơ sở để ta vận dụng, áp dụng vào nhiều dạng toán khác nhau và vào giải bài tập vật lý cũng tương đối nhiều. T[r]

giảm. D. bằng 0. 33. Chọn câu Đúng. Trong các máy phát điện xoay chiều một pha: A. phần tạo ra từtrường là rôto.B. phần tạo ra suất điện động cảm ứng là stato. C. Bộ góp điện được nối với hai đầu của cuộn dây stato.D. suất điện động của máy tỉ lệ với tốc độ quay của rôto. 34. Phát biểu[r]

được ánh sáng màu gì?A. Màu đỏB. Màu trắngC. Màu xanhD. Màu gần như đen(tối)Câu 5:(1 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ trống để được câu phát biểu đúngThấu kính phân kì có (1)………………………………. hơn phần giữa. Nếu chiếuchùm sáng song song với trục chính tới thấu kính phân kì cho chùm tia ló (2)………………………. ,[r]

tâm tới lớp vỏ nguyên tử và điện tích của hạt nhân để có căn cứ so sánh.+ Số lớp electron tăng thì bán kinh nguyên tử tăng (tỉ lệ thuận với bán kính)+ Điện tích hạt nhân càng lớn thì bán kính nguyên tử càng giảm (tỉ lệ nghịch với bán kính)Bán kính nguyên tử+ Trong một<[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 8 môn toán năm 2013 phần 4 có 3 đề và đáp án (từ đề số 13 - đề số 15), ngày 13/12/2013. Ma trận đề thi môn Toán lớp 8                 Cấp độ                                              [r]

Gọi Q, C, U là điện tích, điện dung và hiệu điện thế giữa hai bản của một tụ điện. Phát biểu nào dưới đây là đúng ? 5. Gọi Q, C, U là điện tích, điện dung và hiệu điện thế giữa hai bản của một tụ điện. Phát biểu nào dưới đây là đúng ? A. C tỉ lệ thuận với Q. B. C tỉ lệ nghịch với U. C. C phụ thuộ[r]

Bài1: Quan sát thí nghiệm và điền kết quả P,V và tíchP.V vào bảng sau:Lần đo1234PVP.V102, Điền vào chỗ trống:a, Từ kết quả thí nghiệm ta thấy các tích số: P1.V1;P2,V2; P3,V3; P4,V4 là …bằng nhau,b, Nếu bỏ qua sai số thì các tích P1V1…P2V2…P3V3…P4V4 hay PV=… Tức là ở nhiệt độ khôngđổi tich PV của [r]

Bài 15. a) Cho biết đội A dùng x máy cày (có cùng năng suất) để cày xong một cánh đồng hết y giờ. Hai đại lượng x và y có tỉ lệ nghịch với nhau không? Bài 15. a) Cho biết đội A dùng x máy cày (có cùng năng suất) để cày xong một cánh đồng hết y giờ. Hai đại lượng x và y có tỉ lệ nghịch với nhau kh[r]

dài và khaác tiết diện thìS1R1 = 1,1( Ω )S2C5 :Trả lời :+ R tỉ lệ thuận với l và tỉlệ nghịch với S nên :R2 l 2 S1=R1 l1 S 2l S⇒ R2 = 2 1 R1 = 50( Ωl1 S 2).3/.Củng cố:- GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ.- Gọi HS Đọc phần có thể em chưa biết.- GV hướng dẫn làm bài tập SBT4/.Dặn dò :- Làm bài t[r]

4Bảng 2: x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghòchx-2-15y-153015103.Giảng bài mới ( 37 ph) :- Giới thiệu bài (1ph) : Vận dụng kiến thức về tỉ lệ thuận, tỉlệ nghòch như thế nào?- Tiến trình bài dạy :THƠHOẠT ĐỘNG CỦAHOẠT ĐỘNG CỦANỘI DUNGØIGIGIÁO VIÊNHỌC SINHANHoạt động 1 :Học sinh thực hiện1.[r]

TRAINING PROGRAMMASTER OF BUSINESS ADMINISTRATIONCLASS GaMBA01.X0410Môn: THỐNG KÊ TRONG KINH DOANHBÀI TẬP HẾT MÔNKính gửi:Phòng Giáo vụ GaMBAGiảng viên môn Thống kê trong kinh doanhBan quản lý lớp GaMBA01.X0410Người thực hiện: Phạm Việt PhươngCâu 1: LÝ THUYẾT.A. Trả lời đúng (Đ), sai (S) cho các câu[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíSỞ GD&amp;ĐT ĐĂK LĂKĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2015 - 2016TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONGMÔN: VẬT LÝ LỚP 10TỔ LÝ - CNThời gian làm bài: 45 phútA. TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) (Học sinh khoanh tròn đáp án đúng nhất)Câu 1. Theo định luật II Niu -Tơn[r]

Độ lớn cảm ứng từ tại tâm một dòng điện tròn. 3. Phát biểu nào sau đây là đúng? Độ lớn cảm ứng từ tại tâm một dòng điện tròn. A. Tỉ lệ với cường độ dòng điện. B. Tỉ lệ với chiều dài đường tròn. C. Tỉ lệ với diện tích hình tròn. D. Tỉ lệ nghịch với diện tích hình tròn. Hướng dẫn. Chọn A. Độ lớn cả[r]

Định luật Ôm: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với... Định luật Ôm: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây: I = . Điện trở của một dây dẫn được xác định bằng công thức: R = .

Bài 12. Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ nghịch với nhau và khi x = 8 thì y = 15 Bài 12. Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ nghịch với nhau và khi x = 8 thì y = 15 a) Tìm hệ số tỉ lệ b) Hãy biểu diến y theo x; c) Tính giá trị của y khi x =6; y = 10. Hướng dẫn giải: a) x và y là hai đại lượngt[r]

Bài 18. Cho biết 3 người làm cỏ một cánh đồng hết 6 giờ. Hỏi 12 người (với cùng năng suất như thế) làm cỏ cánh đồng đó hết bao nhiêu thời gian? Bài 18. Cho biết 3 người làm cỏ một cánh đồng hết 6 giờ. Hỏi 12 người (với cùng năng suất như thế) làm cỏ cánh đồng đó hết bao nhiêu thời gian? Hướng dẫn[r]

Giáo án vật lý 9 cả năm có tích hợp chuẩn kiến thức kỹ năng và giáo dục bảo vệ môi trường theo chuẩn. Giáo án 2 cột, theo chuẩn kỹ năng và phân phối chương trình môn vật lý 9.
Bài 2
ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔM.

I MỤC TIÊU.
 Kiến thức:
U là hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn đo bằng vôn ([r]