ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG XÂY DỰNG

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG XÂY DỰNG":

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

1. Nghiên cứu khoa học là gì?Đặc điểm của NCKH?
NCKH là sự tìm kiếm những điều mà khoa học chưa biết: hoặc là phát hiện bản chất sự vật, phát triển nhận thức khoa học về thế giới; hoặc là sáng tạo phương pháp mới và phương tiện kỹ thuật mới để làm biến đổi sự vật phục vụ cho mục tiêu hoạt động của c[r]

14 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC ĐỂ XÂY DỰNG ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI VIỆN KHOA HỌC THỐNG KÊ GIAI ĐOẠN 2011 2020

NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC ĐỂ XÂY DỰNG ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI VIỆN KHOA HỌC THỐNG KÊ GIAI ĐOẠN 2011 2020

lịch sử quan trọng là Đại hội VI của Đảng (12/1986) đã đƣa ra đƣờng lối đổimới toàn diện đất nƣớc, mở ra bƣớc ngoặt quan trọng trong sự nghiệp xâydựng Chủ nghĩa xã hội ở nƣớc ta. Trải qua trên 20 năm đổi mới đất nƣớc,chúng ta đã đạt đƣợc những thành tựu to lớn và có ý nghĩa lịch sử, và chúngt[r]

21 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌCA.Kiến thức chung1.Các tiêu chí cơ bản đánh giá tính khả thi của một ý tưởng nghiên cứu khoa học+ Xây dựng tiến độ phù hợp với thời gian quy định của khoa, trường:Trong bất kì công việc nào khi tiến độ làm việc phù hợp và khoa học thì hiệu quả công[r]

14 Đọc thêm

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ: KẾT HỢP DẠY HỌC DỰ ÁN VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12 PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ: KẾT HỢP DẠY HỌC DỰ ÁN VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12 PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
2.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu về dạy học theo dự án
Đầu thế kỷ 20 các nhà sư phạm Mỹ đã xây dựng cơ sơ lý luận cho phương pháp DA (The Project Method) và coi đó là PPDH quan trọng để thực hiện quan điểm dạy học lấy HS làm trung tâm, nhằm khắc phục nhược điểm của dạ[r]

26 Đọc thêm

XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH KINH DOANH TẠI BIDV CHI NHÁNH BẮC HÀ NỘI

XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH KINH DOANH TẠI BIDV CHI NHÁNH BẮC HÀ NỘI

Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài: Trên cơ sở nghiên cứu một cách khoa học về kế hoạch kinh doanh, luận văn hướng đến những mục đích cụ thể sau:Làm rõ bản chất, vai trò của kế hoạch kinh doanh trong hoạt động kinh doanh của Ngân hàng thương mại;Phân tích các nhân tố tác động đến việc xây dự[r]

111 Đọc thêm

(BÁO CÁO NCKH) NGHIÊN CỨU ÁP DỤNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN TCVN ISO 9001:2008 TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH TẠI CƠ QUAN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

(BÁO CÁO NCKH) NGHIÊN CỨU ÁP DỤNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN TCVN ISO 9001:2008 TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH TẠI CƠ QUAN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

9. ThS. Nguyễn Minh Tân10.ThS. Nguyễn Khắc Sơn11.ThS. Nguyễn Thị Thu Hương12.ThS. Nguyễn Văn Chiến13.ThS. Lê Thị Soan14.ThS. Nguyễn Huy Hùng15.ThS. Lục Kim ThiềuTHÁI NGUYÊN, NĂM 2016PHẦN I. ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HOÀN THÀNH SO VỚI ĐĂNG KÝTRONG THUYẾT MINH NHIỆM VỤ KHOA HỌC1. Mức độ hoàn thành mục ti[r]

14 Đọc thêm

Luận án tiến sĩ Lâm nghiệp: Nghiên cứu đặc điểm sinh thái và bảo tồn quần thể Voọc xám (Trachypithecus crepusculus) ở Khu bảo tồn thiên nhiên Xuân Liên, tỉnh Thanh Hoá

LUẬN ÁN TIẾN SĨ LÂM NGHIỆP: NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH THÁI VÀ BẢO TỒN QUẦN THỂ VOỌC XÁM (TRACHYPITHECUS CREPUSCULUS) Ở KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN XUÂN LIÊN, TỈNH THANH HOÁ

Mục đích nghiên cứu của đề tài là xây dựng cơ sở khoa học cho bảo tồn và phát triển bền vững quần thể Voọc xám ở KBTTN Xuân Liên nói riêng và Việt Nam nói chung.

29 Đọc thêm

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh trong dạy học phần tiến hóa và sinh thái học sinh học 12

KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN TIẾN HÓA VÀ SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12

... hạn đề tài Xây dựng đề kiểm tra nội dung phần Tiến hóa Sinh thái học sinh học 12CTC Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng “bộ đề kiểm tra đánh giá lực học sinh phù hợp giúp giáo viên đánh giá lực học. .. chưa hướng đến đánh giá lực học sinh, chọn đề tài Xây dựng đềkỉểm tra đánh giá lực học sinh dạy h[r]

31 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC: Nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thôngcủa Tổ chức Tú tài Quốc tế

LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC: NGHIÊN CỨU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNGCỦA TỔ CHỨC TÚ TÀI QUỐC TẾ

MỤC LỤCPHẦN I. MỞ ĐẦU11. Lý do chọn đề tài12. Mục đích nghiên cứu23. Đối tượng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu24. Giả thuyết khoa học35. Nhiệm vụ nghiên cứu36. Phương pháp nghiên cứu37. Những kết quả nghiên cứu và đóng góp mới của đề tài48. Cấu trúc của luận văn4PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU5CHƯƠN[r]

100 Đọc thêm

NHẬN DẠNG DI SẢN KIẾN TRÚC THUỘC ĐỊA PHÁP Ở HÀ NỘI VÀ GIẢI PHÁP BẢO TỒN BỀN VỮNG (TT)

NHẬN DẠNG DI SẢN KIẾN TRÚC THUỘC ĐỊA PHÁP Ở HÀ NỘI VÀ GIẢI PHÁP BẢO TỒN BỀN VỮNG (TT)

PHẦN MỞ ĐẦU

• Lý do lựa chọn đề tài
Trong 80 năm chiếm đóng và biến Hà Nội thành thủ đô Đông Dương thuộc Pháp, người Pháp
cùng với người Việt Nam đã để lại một di sản kiến trúc thuộc địa có giá trị to lớn về các mặt lịch sử,
văn hóa, xã hội và thẩm mỹ. Bộ phận di sản quý giá này đã góp phầ[r]

25 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ KIẾN TRÚC NHÀ Ở THẤP TẦNG ĐÃ THIẾT KẾ XÂY DỰNG TRONG CÁC KHU ĐÔ THỊ MỚI TẠI THÀNH PHỐ ĐỒNG HỚI, TỈNH QUẢNG BÌNH (TT)

ĐÁNH GIÁ KIẾN TRÚC NHÀ Ở THẤP TẦNG ĐÃ THIẾT KẾ XÂY DỰNG TRONG CÁC KHU ĐÔ THỊ MỚI TẠI THÀNH PHỐ ĐỒNG HỚI, TỈNH QUẢNG BÌNH (TT)

2một nghiên cứu nào nhằm đánh giá để rút ra được bài học kinh nghiệm,và địnhhướng kiến trúc cho nhà ở thấp tầng trong tương lai. Vì các lý do trên tôi đã chọn đềtài: “Đánh giá nhà ở thấp tầng đã thiết kế xây dựng trong các khu đô thị mớitại thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng[r]

25 Đọc thêm

Nghiên cứu đa dạng kiểu nhân ở tỏi cô đơn(alliumsativum) trên đảo lý sơn, tỉnh quảng ngãi

NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG KIỂU NHÂN Ở TỎI CÔ ĐƠN(ALLIUMSATIVUM) TRÊN ĐẢO LÝ SƠN, TỈNH QUẢNG NGÃI

... đơn, tiến hành nghiên cứu đề tài: “ Nghiên cứu đa dạng kiểu nhân tỏi cô đơn (Allium sativum) đảo Lý Sơn, tỉnh Quảng Ngãi ” Mục tiêu đề tài - Khảo sát tìm phương pháp làm tiêu kiểu nhân tối ưu -... thái tỏi cô đơn tỏi nhiều tép đảo Lý Sơn - Phân tích kiểu nhân, kiểm tra độ đa dạng kiểu nhân tỏi c[r]

44 Đọc thêm

Nghiên cứu các hệ thống nhiên liệu Diesel điện tử lắp trên máy xây dựng hiện đại.

NGHIÊN CỨU CÁC HỆ THỐNG NHIÊN LIỆU DIESEL ĐIỆN TỬ LẮP TRÊN MÁY XÂY DỰNG HIỆN ĐẠI.

Đề tài Nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu các hệ thống nhiên liệu Diesel điện tử lắp trên máy xây dựng hiện đại. Đây là một trong những đề tài mới và đạt giải cấp khoa. Đề tài này giúp sinh viên hiểu thêm nhiều về hệ thống nhiên liệu Diesel điện tử.

43 Đọc thêm

HOÀN THIỆN CÔNG TÁC THẨM ĐỊNH DỰ ÁN TRONG LĨNH VỰC XÂY DỰNG TẠI NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN, CHI NHÁNH TÂY ĐÔ - HÀ NỘI

HOÀN THIỆN CÔNG TÁC THẨM ĐỊNH DỰ ÁN TRONG LĨNH VỰC XÂY DỰNG TẠI NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN, CHI NHÁNH TÂY ĐÔ - HÀ NỘI

1.Sự cần thiết của đề tài
Cho vay theo DA là một hình thức cho vay chủ yếu của NHTM. Thời gian qua, hình thức cho vay này đã phát triển rất nhanh, nhưng cũng tiềm ẩn nhiều rủi ro cho ngân hàng. Để nâng cao hiệu quả và đảm bảo an toàn cho hoạt động của ngân hàng, một nhiệm vụ đặt ra cấp thiết cho[r]

96 Đọc thêm

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tậpnhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên (phần Hóa học Phi kim Hóa học 11

TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬPNHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH ĐIỆN BIÊN (PHẦN HÓA HỌC PHI KIM HÓA HỌC 11

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
Đã có rất nhiều công trình khoa học, nhiều tác giả nghiên cứu về bài tập hóa học (BTHH) và sử dụng BTHH trong dạy học hóa học (DHHH) như cố GS.TS Nguyễn Ngọc Quang nghiên cứu lí luận về bài toán hóa học; PGS.TS Nguyễn Xuân Trường nghiên cứu về BT thực nghiệm định lượng;[r]

118 Đọc thêm

Kế toán chi phí xây dựng và tính giá thành công trình tại công ty TNHH xây dựng và thương mại Thịnh An.

KẾ TOÁN CHI PHÍ XÂY DỰNG VÀ TÍNH GIÁ THÀNH CÔNG TRÌNH TẠI CÔNG TY TNHH XÂY DỰNG VÀ THƯƠNG MẠI THỊNH AN.

MỤC LỤC
TÓM LƯỢC i
LỜI CẢM ƠN ii
MỤC LỤC iii
DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ v
DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT vi
Doanh nghiệp xây lắp vi
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1.Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu 1
2.Mục đích nghiên cứu 2
3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu của đề tài. 2
4. Phương pháp nghiê[r]

75 Đọc thêm

Xác lập cơ sở địa lý cho phát triển nông lâm nghiệp huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La

XÁC LẬP CƠ SỞ ĐỊA LÝ CHO PHÁT TRIỂN NÔNG LÂM NGHIỆP HUYỆN THUẬN CHÂU, TỈNH SƠN LA

2. MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI
2.1. Mục tiêu
Xác lập cơ sở khoa học địa lý cho phát triển NLN huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La trên cơ sở đánh giá CQ cho một số loại hình SXNLN.
2.2. Nhiệm vụ
Xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài nghiên cứu trên cơ sở tổng quan tài liệu có liên quan đến nghiên cứu, đ[r]

139 Đọc thêm

Chất lượng nước xã Sơn Trạch Quảng Bình theo WQI

CHẤT LƯỢNG NƯỚC XÃ SƠN TRẠCH QUẢNG BÌNH THEO WQI

Đề tài luận văn Cao học ngành Hóa phân tích về nghiên cứu đánh giá chất lượng nước xã Sơn Trạch Quảng Bình, đã được Hội đồng khoa học Đại học Huế thông qua. Có thể sử dụng nội dung đề tài để tham khảo xây dựng qui trình đánh giá chất lượng nước ở các địa phương khác theo tiêu chuẩn chất lượng nước[r]

77 Đọc thêm

VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA TRONG GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC H’MÔNG Ở SA PA – LÀO CAI HIỆN NA

VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA TRONG GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC H’MÔNG Ở SA PA – LÀO CAI HIỆN NA

gìn cốt cách dân tộc và bảo tồn bản sắc văn hóa trong quá trình phát triển và tồnvong của một quốc gia, bởi rằng "càng thấm nhuần chủ nghĩa Mác - Lênin baonhiêu thì càng phải coi trọng những truyền thống văn hoá tốt đẹp của cha ôngbấy nhiêu”. Bản thân Người là hiện thân của việc giữ gìn bản s[r]

120 Đọc thêm

Báo cáo thực tập tổng hợp về viện nghiên cứu địa chính

BÁO CÁO THỰC TẬP TỔNG HỢP VỀ VIỆN NGHIÊN CỨU ĐỊA CHÍNH

MỤC LỤC


LỜI CẢM ƠN 1
A. VIỆN NGHIÊN CỨU ĐỊA CHÍNH 2
I. Giới thiệu chung về Viện nghiên cứu địa chính: 2
II. Chức năng và nhiệm vụ của Viện Nghiên cứu Địa chính 2
III. Cơ cấu tổ chức bộ máy 4
3.1. Viện trưởng và các Phó Viện trưởng: 4
3.2. Bộ máy giúp việc Viện trưởng 4
3.3. Các bộ môn nghiên cứu k[r]

27 Đọc thêm