QUAN LY DUY TRI PHAT TRIEN MO HINH TRUONG HOC THAN THIEN HOC SINH TICH CUC

viên lồng ghép và chương trình bài giảng, đặc biệt là các môn học KHXH-NV như Văn học, Lịchsử, Địa lý, Giáo dục công dân; phối hợp với ngành giáo dục và đào tạo xây dựng các băng hình tiết dạy minh hoạ lồng ghép tham luan to ly 0809 -xay dung truong hoc than thien, hoc sinh t[r]

ĐỐI VỚI BAN GIÁM HIỆU - Tổ chức phát động phong trào thi đua "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" gắn với kế hoạch năm học của nhà trờng - Tham mu với chính quyền địa phơng[r]

Lựa chọn những nội dung cơ bản của phong trào thi đua để liên đội tổ chức thực hiện, chủ yếu tập trung vao 5 nội dung cơ bản của phong trào: TRANG 9 _- Dạy và học có hiệu quả, phù hợp vớ[r]

Theo đó, các cơ sở giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng phải xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của mình,của địa phương ; và ch[r]

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 40/2008/CT-BGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC _ Hà Nội, ngày 22 tháng 7 năm 2008_ CHỈ THỊ VỀ VIỆC PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀ[r]

Có sự sáng tạo trong việc tổ chức chỉ đạo phong trào thi đua tối đa 5 điểm._ KẾT QUẢ CỤ THỂ ĐẠT ĐƯỢC ĐIỂM TỐI ĐA Đã lập Ban Chỉ đạo, lập kế hoạch thực hiện, tổ chức phát động phong trào [r]

- Thực hiện sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục Lơng Tài về việc thực hiện kế hoạch xây _TRỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC._ Trờng THCS Trung Kênh xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai “X[r]

ĐỐI VỚI BAN GIÁM HIỆU: - Tổ chức phát động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" gắn liền với kế hoạch năm học của nhà trường - Tham mưu với chính quyền [r]

- Thông qua các hoạt động cụ thể, thiết thực, dấy lên phong trào thi đua sôi nổi trong toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh; khơi gợi tính chủ động, niềm tự hào của nhữ[r]

* Công đoàn nhà trờng: - Phân công giáo viên su tầm, tìm hiểu về các trò chơi dân gian có thể tổ chức thực hiện cho học sinh đợc nh: Nhảy dây, đánh chuyền, kéo co, đẩy gậy, vật tự do… - [r]

Bai bao cao giup cho cac ban hieu them ve mo hinh rup va ung dung trong quan ly quan karaoke, ngoai ra giup cac ban hieu them ve quy trinh va ung dung trong quan ly nhieu hang muc khac, nhu quan ly khach san, quan ly sinh vien hoc sinh, quan ly nha hang...

BCĐ có nhiệm vụ tuyên truyền, động viên, chỉ đạo cán bộ, giáo viên, công nhân viên, học sinh và phối hợp với các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường thực hiện theo những nội dun[r]

Quan ly ve quy hoach phat trien TDTT Quan ly ve quy hoach phat trien TDTT Quan ly ve quy hoach phat trien TDTT Quan ly ve quy hoach phat trien TDTT Quan ly ve quy hoach phat trien TDTT Quan ly ve quy hoach phat trien TDTT Quan ly ve quy hoach phat trien TDTT Quan ly ve quy hoach phat trien TDTT Quan[r]

Nhà trờng sẽ nhận chăm sóc một di tích lịch sử, văn hoá hoặc di tích cách mạng ở địa phơng, góp phần làm cho di tích ngày một sạch đẹp hơn, hấp dẫn hơn, tuyên truyền, giới thiệu các di t[r]

Kết quả chấm điểm, xếp loại: STT Các nội dung Những mặt mạnh Những mặt hạn chế Điểm do đơn vị tự chấm điểm do đoàn kiểm tra chấm 1 Nội dung 1 2 Nội dung 2 3 Nội dung 3 4 Nội dung 4 5 Nội[r]

BÀI HỌC KINH NGHIỆM: - Cần phải tuyên truyền mục đích, ý nghĩa và những lợi ích của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” qua các phương tiện thông tin [r]

C: “ Phơng tích của điểm M đối với đờng tròn O; R không phụ thuộc vào vị trí cát tuyến MAB, nhng lại phụ thuộc vào vị trí của điểm M ”.. D: “ Trục đẳng phơng của hai đờng tròn không đồng[r]

HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỐI VỚI VIỆC QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƢỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC * CHỨC NĂNG QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG THPT - Kế hoạch hoá việc quản lý [r]