SOẠN SINH HỌC LỚP 8 BÀI TRAO ĐỔI CHẤT

8Trường THPT Phạm Văn ĐồngNăm học: 2016- 2017- Tính khối lượng kết tủa hoặc thể tích khí sau phản ứng; tính % khối lượng các chất trong hỗn hợp;tính nồng độ mol ion thu được sau phản ứng.Trọng tâm− Bản chất tính dẫn điện của chất điện li (nguyên nhân và cơ chế đơn giản)− Viết được phươ[r]

(như kiểu “dòng nước chảy xuôi”)• Các chất mang điện tử này sẽ chuyển các electronđến oxy và đi kèm theo nó là dòng proton H+ từmatrix (là khoảng không gian bên trong màng của tylạp thể)• Kết quả: Sự khác biệt về nồng độ hóa chất và phânbố điện ch bên trong và bên ngoài màng không đềutạo[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG ANTRUNG TÂM GDTX TỈNHBÀI 4: PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCHCHẤT ĐIỆN LIGV: NGUYỄN HOÀNG HẢILỚP: 11A1NĂM HỌC: 2010 - 2011I. ĐIỀU KIỆN XẢY RA PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI1. PHẢN ỨNG TẠO THÀNH CHẤT KẾT TỦAPthh dưới[r]

Thứ nhất, khai thác triệt để sách giáo khoa. Phải đọc, gạch chân, đánh dấu những luận điểm hoặc chi tiết quan trọng trong văn bản (tác phẩm) để học kỹ và dễ nhớ. Ghi lại những cảm nhận ban đầu của riêng mình về tác phẩm. Thứ hai, tìm hiểu tư liệu có liên quan đến bài học. Làm tất cả các câu hỏi sách[r]

1.Soạn bài Khe chim kêu
2.Soạn bài Nỗi oán của người phòng khuê
3.Soạn bài Lầu Hoàng Hạc
4.Soạn bài Thơ Haikư của Basô
5.Lập kế hoạch cá nhân
6.Trình bày một vấn đề
7.Soạn bài Cảm xúc mùa thu
8.Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
9.Soạn bài Tại Lầu Hoàng Hạc Tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng
10.So[r]

Phát huy hiệu quả sử dụng SGK để nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học lớp 8 ở trường THCS Hùng VươngPhát huy hiệu quả sử dụng SGK để nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học lớp 8 ở trường THCS Hùng VươngPhát huy hiệu quả sử dụng SGK để nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học lớp 8 ở trường THC[r]

Ngày soạn: 20122015
Ngày dạy: 22122015
BÀI 35: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY
I. Mục tiêu
Vai trò của khí nitơ đối với sự cháy diễn ra trong không khí, tuy không duy trì sự cháy nhung nó giữ cho sự cháy diễn ra không quá mạnh, và quá nhanh.
I. Mục tiêu
Kể được tên các thành phần chính[r]

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn. Chủ đề Chất khoáng cho thực vật. Tích hợp kiến thức các môn Hóa học và Sinh học. Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án. Đối tượng áp dụng: học sinh lớp 11.

Ngày soạn: 0108
Ngày dạy: Tiết PPCT: 1
Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
HS thấy rõ được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học.
Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên.
Nêu được các phương pháp đặc thù của môn học.
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ[r]

Dạy học chu de tich hop cacbon, 2.1.1. Môn hóa: HS biết được:
Cacbon có 3 dạng thù hình chính: kim cương, than chì và cacbon vô định hình.
Cacbon vô định hình( than gỗ, than xương, mồ hóng…) có tính hấp phụ và hoạt động hóa học mạnh nhất. Cacbon là phi kim hoạt động hóa học yếu: tác dụng với oxi v[r]

* Để thi tốt nghiệp môn Sinh đạt điểm cao, nên học như thế nào? (Lê Hoàng Thiên An, 18 tuổi, Ltam93@...) - Thầy Nguyễn Quang Minh: Em không cần phải tốn nhiều thời gian với môn này trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. , thầ[r]

Đề hsg lớp 8 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay. Đề hsg lớp 8 được soạn theo hướng tốt nhất cho hs

5.6.Nồng độ thẩm thấu theo tính toán khác với nồng độ thẩmthấu thực tếNồng độ thẩm thấu của dịch ngoại bào = dịch nội bào.Nồng độ thẩm thấu của các điện giải khác nhau rõ rệt giữadịch ngoại bào và dịch nội bào.Na+ là cation chính ngăn ngoại bàoK+ là cation chính của ngăn nội bào.Thành phần của huyết[r]

8 bộ đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn sinh học
8 bộ đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn sinh học 8 bộ đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn sinh học
8 bộ đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn sinh học
8 bộ đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn sinh học
8 bộ đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn sinh học
8 bộ đề[r]

chương13ôn tập chương 1 bài tập 57 trang 104đề 13 bài tập lớn pháp luật kinh doanh bất động sảnon tập đại số 8 chương 1 bài tập 77toán 8 chương iv bài tập ôn cuối nămchuong 7 bài tập sinh học 8chương 7 bài tập sinh học lớp 8sử dụng biến trong chương trình bài tậpbài 4 sử dụng biến trong chương trình[r]

Ngày soạn: 22/8/2015 Ngày dạy: 24/8/2015Lớp 6A
25/8/2015Lớp 6B
27/8/2015Lớp 6C
MỞ ĐẦU SINH HỌC
TIẾT 1- BÀI 1+2
NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC

1. MỤC TIÊU
a. Kiến thức:
- Phân biệt được vật sống và vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ một số đối tượng.[r]

hệ tuần hoàn của ếch
hệ tuần hoàn của cá
hệ tuần hoàn của thằn lằn
hệ tuần hoàn hở
hệ tuần hoàn ở người
hệ tuần hoàn kín
hệ tuần hoàn có vai trò gì trong sự trao đổi chất ở tế bào
hệ tuần hoàn của lưỡng cư
hệ tuần hoàn của thỏ
hệ tuần hoàn của ếch đồng
hệ tuần hoàn máu
hệ tuần hoàn và hô hấp của thỏ[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINHTRONG MÔN SINH HỌC LỚP 9Phần 1. MỞ ĐẦU1.Đặt vấn đề2.Phương pháp tiến hành2.1.Cơ sở lí luận và thực tiễn2.2. Các phương pháp tiến hànhPhần 2. NỘI DUNG1.Mục tiêu giáo dục KNS trong môn Sinh học 9.2. Giải pháp thực hiện giáo dục KNS trong môn Sinh[r]