Chuyên đề 10:Bài học “Lấy dân làm gốc” để xây dựng, chỉnh đốn ĐảngBài học “Lấy dân làm gốc” để xây dựng, chỉnh đốn ĐảngCương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ CNXH đã ghi: “Sự nghiệp cách mạng là của nhân dân, do nhân dân, vì n[r]
nhắc đến việc chưa báo ơn nước, đành ôm gối lạnh thao thức suốt năm canh. Lưu ý là trong hệ thống khái niệm của phong kiến, quốc ân tức ơn nước cũng chính là quân ân tức ơn vua. Theo ông, mệnh đề trung quân ái quốc của Nho gia chính là ái dân. Trung với vua chính là yêu nước, mà yêu nước đồng[r]
Vì vậy, họ đưa ra lời khuyên nhà vua, người cầm quyền không chỉ cóchính sách thích hợp để dân đủ sống, an cư lạc nghiệp mà phải biết giúp dânlàm giàu vì: “trăm họ no đủ thì làm sao vua thiếu được”[44, tr.164]. Như vậy,22các bậc cai trị muốn có nhiều của cải, có nhiều sản vật quý hiếm t[r]
Đảng và Chính phủ có lỗi; nếu dân rét, Đảng và Chính phủ có lỗi; nếu dân dốt, Đảng và Chính phủ có lỗi; nếu dân ốm, Đảng và Chính phủ có lỗi. Vì vậy, cán bộ Đảng và chính quyền từ trên xuống dưới phải hết sức quan tâm đến đời sống của nhân dân”(4).Điểm thứ ba: phải gần dân
đời nhà hán thì người dân Việt Nam lấy làm vẻ vang vinh dự khi được tiếp nhận và thừa hưởng 1 kiệt tác văn học của Trương Hán Siêu: "Phú sông Bạch Đằng". Bằng ngòi bút tài hoa của mình THS đã cho chúng ta thấy truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc, đạo lí nhân nghĩa và chủ[r]
khăn.Truyền thống này cũng hình thành cùng một lúc với sự hình thành dân tộc ,từ hoàn cảnh và nhu cầu đấu tranh quyết liệt với thiên nhiên và với giặc ngoại xâm.Người Việt Nam quen sống gắn bó với nhau trong tình làng nghĩa xóm,tắt lửa tối đèn có nhau.Bước sang thế kỷ XX,mặc dù xã hội Việt Nam đã có[r]
Mười chính sách của Việt Minh Việt Nam độc lập đồng minh Có bản chương trình đánh Nhật, đánh Tây. Quyết làm cho nước non này, Cờ treo độc lập, nền xây bình quyền: Làm cho con cháu Rồng, Tiên, Dân ta giữ lấy lợi quyền của ta. Có mười chính sách bày ra, Một là ích nước, hai[r]
Cảm nhận về bài ''Phú sông Bạch Đằng'' của Trương Hán Siêu - Bài làm 2 Trương Hán Siêu là một nhân vật lớn đời Trần. Ông tên chữ Lăng Phủ, quê ở làng Phúc Am, huyện An Khánh, Ninh Bình. Trương Hán Siêu lúc trẻ làm môn khách của Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn, tham gia cuộc kháng chi[r]
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- Năm học 2009-2010 MÔN LỊCH SỬ 7- ĐỀ I Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Điểm Lời phê của giáo viên (Học sinh làm trực tiếp vào đề) I.TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Chọn đáp án bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời mà em cho là đúng.(từ câu 1-4,mỗi câu đúng đ[r]
nh thế nào của Bác. Theo tôi, khi nghiên cứu, nếu không đặt mô hình này vào quỹ đạo của sự thực thi đờng lối quần chúng trong ngôn ngữ một cách toàn diện của Ngời thì có lẽ ta khó đánh giá đúng mức quyết tâm chiến lợc trong t tởng ngôn ngữ Hồ Chí Minh. Đồng thời, mặt khác, nếu đặt mô hình trên vào q[r]
toàn dân đA trẻ đến trờng. Để huy động tối đa số trẻ trong độ tuổi ra lớp .Các nhóm phối hợp từ mầm non, tiểu học và trung học cơ sở, việc điều tra ra soáttổng hợp các số liệu phải chính xác, việc này đợc kiểm tra thờng xuyên và báo cáo cácban chỉ đạo Phổ cấp của xã PGD .Đối với chất lợng của[r]
Đề thi và đáp án đề thi khảo sát chất lượng lớp 11môn vật Lý (Có đáp án) trườngTHPT Thuận Thành 1ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2014- 2015Môn: Vật lý lớp 11( Thời gian làm bài 60 phút, không kể thời gian giao đề )Bài 1. ( 3 điểm ) : Lúc 8 giờ một ô tô đi từ Hà Nội về Hải Phòng với vận tốc[r]
Thảo luận nhóm, bàn trên và bàn dưới một nhóm. 1. Em hiểu thế nào về bài ca dao trên? Tình cảm gia đình đối với em quan trọng như thế nào?2. Những việc làm của Tuấn đối với ông bà. Em có đồng tình với việc làm của Tuấn không? Vì sao?3. Những việc làm của con trai cụ Lam là gì? Em có đồng tình với cá[r]
LỚP 3C NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁOThứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2013Đạo đứcTự làm lấy việc của mình (Tiết 1)Bài tập1: Hãy xử lí tình huống sau đây :( th o lu n ả ậ nhóm 3) Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được. Thấy vậy, An đưa bài giải sẵn cho bạn chép.Nếu[r]
Còn hơn có mắt ông cha không thờ. Dù đui mà khỏi danh nhơ Còn hơn có mắt ăn dơ tanh rình”. Với quan điểm xem ngòi bút là vũ khí chiến đấu “Đâm mấy thằng gian bút chẳng tà”,Nguyễn Đình Chiểu đã trực tiếp đả kích bọn Việt gian khoác áo văn chương như loại Tôn Thọ Tường thường mượn màu chữ nghĩa làm[r]
Trong học tập, lao động hằng ngày ta thường gặp những khó khăn trở ngại, thậm chí có lúc bị thất bại. Song chính sự thất bại đã làm cho con người trưởng thành, giàu kinh nghiệm và vững vàng đi tới chiến thắng. Vì thế, tục ngữ xưa đã có câu: “Thất bại là mẹ thành công”.Câu tục ngữ thật ngắn gọ[r]
Thứ sáu: HỌC CẢM ĐỘNG.Nhìn thấy ưu điểm của người khác chúng ta nên hoan hỷ, nhìn thấy điều không may củangười khác nên cảm động. Cảm động là tâm thương yêu, tâm Bồ tát, tâm Bồ đề; trongcuộc đời mấy mươi năm của tôi, có rất nhiều câu chuyện, nhiều lời nói làm tôi cảm động,cho nên tôi cũng rất[r]
kín vòng quanh hình tròn. Bước 3: Tiếp theo cắt giấy gợn sóng thành hình chữ nhật dài 20cm rộng 4,5cm, dán 2 đầu bằng keo hai mặt tạo thành khối trụ tròn. Dán khối trụ trên hình tròn nhỏ. Tiếp đến, bạn dán hình chóp cây thông trên khối trụ tròn tạo hình cây thông. Lấy dây trang trí dán quan[r]
Nguyễn Đình Chiểu là một con người tiêu biểu và là người có công bảo vệ và truyền lại cho các thế hệ sau nầy những gì tốt đẹp nhất của truyền thống văn hóa ấy.Nguyễn Đình Chiểu còn là một thầy thuốc giỏi, một lương y thông hiểu sâu sắc y lý phương Đông và y lý Việt Nam cả về y thuật và y đức mà y đứ[r]
d. Tha ông, ta đi thôi ạ!e. Anh Sơn(vốn ngời dân Nam Bộ gốc) làm điệu nh sắp ca một câu vọng cổ.Câu 3: Xác định các phép liên kết câu:a. Mùa xuân đã về thật rồi. Mùa Xuân tràn ngập đất trời và lòng ngời.b. Chế độ thực dân đã đầu đọc dân ta với rợu và thuốc phiện. Nó đã dù[r]