NGHỆ THUẬT KHEN CHÊ

Tìm thấy 2,006 tài liệu liên quan tới từ khóa "NGHỆ THUẬT KHEN CHÊ":

THUYẾT TRÌNH MÔN NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO

THUYẾT TRÌNH MÔN NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO

Chào mừng thầy cô và các bạnđến với buổi thuyết trình ngàyhôm nayNhóm 3Welcome!Bộ Công ThươngTrường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí MinhKhoa kế toán – kiểm toánBỘ MÔN:NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠOTên tiểu luận:PHÂN TÍCH PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦAJEFF BEZOSGVHD: VÕ ĐIỀN CHƯƠNGLớp học phần : 2107047Nhó[r]

37 Đọc thêm

Nghiên cứu thế giới nghệ thuật hệ thống nghệ thuật của tác phẩm truyện kiều

NGHIÊN CỨU THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT HỆ THỐNG NGHỆ THUẬT CỦA TÁC PHẨM TRUYỆN KIỀU

Nghiên cứu thế giới nghệ thuật hệ thống nghệ thuật của tác phẩm truyện kiều Nghiên cứu thế giới nghệ thuật hệ thống nghệ thuật của tác phẩm truyện kiều Nghiên cứu thế giới nghệ thuật hệ thống nghệ thuật của tác phẩm truyện kiều Nghiên cứu thế giới nghệ thuật hệ thống nghệ thuật của tác phẩm truyện k[r]

18 Đọc thêm

CỤM TỪ TIẾNG ANH NÓI VỀ CHẤT LƯỢNG, KHEN CHÊ

CỤM TỪ TIẾNG ANH NÓI VỀ CHẤT LƯỢNG, KHEN CHÊ

Be custommade custombuilt tailormade: để chỉ cái gì đó được làm theo số đo
VD: It seems to me that you’re tailor made for the job
Be made built to last: có khả năng chống chịu tốt
VD: This Roland piano is really made to last with such high quality material.
Be rough and ready: chất lượng tầm thấp[r]

3 Đọc thêm

TÌM HIỂU TÁC PHẨM BÀI CA NGẤT NGƯỞNG

TÌM HIỂU TÁC PHẨM BÀI CA NGẤT NGƯỞNG

2.Những lời tự thuậta.Quãng đời làm quanTrong thời gian làm quan, NCT đã thể hiện thái độ “ngất ngưởng” của mình rất nhiều trong các tp củaông, như: ông cho rằng kẻ làm trai là phải mang lấy cái nợ và phải tung hoành ngang dọc để trả cho trọncái nợ ấy“ Vòng trời đất dọc ngang ngang dọcNợ tang bồng v[r]

3 Đọc thêm

Trình bày suy nghĩ về quan điểm cần phải biết tôn trọng sự khác biệt

Trình bày suy nghĩ về quan điểm cần phải biết tôn trọng sự khác biệt

Tôn trọng sự khác biệt là văn hóa ứng xử tối thiểu cần phải có của một người sống trong xã hội này. Tôn trọng sự khác biệt cũng chính là sức mạnh của trí tuệ. Vì tâm đắc với điều này mà tôi khá nể nhạc sỹ Quốc Trung khi mới đây, bình về phát ngôn gây sốc của Thanh Lam, Quốc Trung điềm đạm: Với một c[r]

Đọc thêm

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ KHEN VÀ CHÊ

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ KHEN VÀ CHÊ

Đề bài: Nghị luận xã hội về khen và chê.. Bài làm:..Cuộc sống bận rộn đôi khi khiến con người mệt mỏi và những lúc như  thế  ta cần có .những lời động viên hay khen ngợi của người khác. Bên cạnh đó, chúng ta cũng cần  .những lời phê bình để nhận ra những thiCu[r]

Đọc thêm

HÀNH VI NGÔN NGỮ NÓI KHÁY TRONG GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI VIỆT

HÀNH VI NGÔN NGỮ NÓI KHÁY TRONG GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI VIỆT

chi phối bởi những nhân tố giao tiếp. Các công trình của Bar – Hiller, J.L.Austin, H.P.Grice, J.R Searle, J.J Katz, A.Weirzbicka, G.Yule,…đã chỉ rarằng nghiên cứu sự vận dụng ngôn ngữ là việc làm đúng đắn và cần thiết.Hướng nghiên cứu tương tác của ngữ dụng học vĩ mô sẽ cho thấy vai trò củacác nhân[r]

131 Đọc thêm

CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC

CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC

CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG TRONGĐỜI SỐNGA. TÓM TẮT KIẾN THỨC.- Văn nghị luận là đưa ra các lý lẽ dẫn chứng để bảo vệ hoặc làm sáng tỏ một quan điểm, tưtưởng (luận điểm) nào đó.- Một bài văn nghị luận đều phải có luận điểm, luận cứ và lập luận. Trong một văn có thểcó một lu[r]

5 Đọc thêm

TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ TÂY NGUYÊN

TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ TÂY NGUYÊN

1. Nông nghiệp1. Nông nghiệpTrong những năm gần đây sản xuất cây công nghiệp ở Tây Nguyên phát triển khá nhanh. Những câytrồng quan trọng nhất là: cà phê, cao su, chè, điều, ... Cà phê là cây công nghiệp được trồng nhiều nhất ởĐắk Lắk.Hình 29.2. Lược đồ kinh tế vùng Tây NguyênNhiều địa phương đã chú[r]

2 Đọc thêm

CÁC DẠNG NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THƯỜNG GẶP

CÁC DẠNG NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THƯỜNG GẶP

* Giải thích: Nếu trong đề bài có khái niệm, thuật ngữ hoặc các ẩn dụ, hoán dụ,so sánh…cần làm rõ để đưa ra vấn đề bàn luận.* Liên hệ thực tế, nêu ra biểu hiện của vấn đề* Chỉ ra nguyên nhân.* Phân tích các mặt đúng – sai, lợi – hại của vấn đề.- Phân tích tác dụng của vấn đề nếu là hiện tượng tích c[r]

4 Đọc thêm

Anh (chị) nghĩ gì về câu nói của Tuân Tử: “Người chê ta mà chê phải là thầy của ta, người khen ta mà khen phải là bạn của ta, những kẻ vuốt ve, nịnh bợ ta chính là kẻ thù của ta

Anh (chị) nghĩ gì về câu nói của Tuân Tử: “Người chê ta mà chê phải là thầy của ta, người khen ta mà khen phải là bạn của ta, những kẻ vuốt ve, nịnh bợ ta chính là kẻ thù của ta

Con người, bước chân ra khỏi nhà là sống với những người không thân thích. Việc phân biệt thật - giả, tốt - xấu rất khó khăn nhưng vô cùng quan trọng để “chọn bạn mà chơi”, “Chọn thầy mà học”. Tuân Tử, một học giả lỗi lạc TCN rút ra kinh nghiệm: “Người chê ta mà chê phải là thầy của ta, người khen t[r]

Đọc thêm

HƯỚNG TIẾP CẬN THỜI GIAN THỰC CHO VIỆC TÍNH TOÁN VÀ ƯỚC LƯỢNG TÀI NGUYÊN SỬ DỤNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH

HƯỚNG TIẾP CẬN THỜI GIAN THỰC CHO VIỆC TÍNH TOÁN VÀ ƯỚC LƯỢNG TÀI NGUYÊN SỬ DỤNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH

Trong sử dụng thống kê ứng dụng, chúng ta có thể hiểu đơn giản là phương pháp bình phương tối thiểu thực hiện việc tính toán các thông số của hàm hồi quy sao cho tổng bình phương các chê[r]

52 Đọc thêm

DỰA VÀO TÁC PHẨM CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG CỦA NGUYẺN DỮ, EM HÃY HÃY VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN CÓ CÂU CHỦ ĐỀ: VŨ NƯƠNG LÀ MỘT NGƠỞI PHỤ NỮ ĐÁNG THƯƠNG

DỰA VÀO TÁC PHẨM CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG CỦA NGUYẺN DỮ, EM HÃY HÃY VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN CÓ CÂU CHỦ ĐỀ: VŨ NƯƠNG LÀ MỘT NGƠỞI PHỤ NỮ ĐÁNG THƯƠNG

Qua tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương, Nguyễn Dữ đãthực sự để lại trong người đọc sự thương cảm sâu sắc đối với thânphận người phụ nữ dưới chê độ phong kiến.Đáng thương thay cho nàng Vũ Nương. Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ đã chongười đọc thấy hình ảnh của một người vợ ph[r]

1 Đọc thêm

Ý NGHĨA CỦA DI TRUYỀN LIÊN KẾT

Ý NGHĨA CỦA DI TRUYỀN LIÊN KẾT

Ý nghĩa của di truyền liên kết. Trong tế bào, số lượng gen lớn hơnsố lượng NST rất nhiều, nên mỗi NST phải mang nhiểu gen.Các gen phân bỏ dọc theo chiều dài của NST và tạo thành nhóm gen liên kết. Số nhóm gen liên kết ờ mồiloài thường ứng với sô NST trong bộ đơn của loài. Ví dụ : ở ruồi Rấm có 4 nhó[r]

1 Đọc thêm

TRIẾT HỌC GIÁO DỤC CỦA JOHN DEWEY VÀ NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC PHƯƠNG TÂY THẾ KỶ XX

TRIẾT HỌC GIÁO DỤC CỦA JOHN DEWEY VÀ NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC PHƯƠNG TÂY THẾ KỶ XX

TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Trong thông điệp hỏi - đáp về một số nội dung đổi mới căn bản , toàn diện giáo dục đào tạo, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã thẳng thắn nêu ra những hạn chê[r]

18 Đọc thêm