Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2015Thủ công:Cắt, dán chữ H,U HOẠT ĐỘNG 2: Giáo viên hướng dẫn mẫuBước 2: Cắt chữ H,UCắt chữ Ub)Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2015Thủ công:Cắt, dán chữ H,U HOẠT ĐỘNG 2: Giáo viên hướng dẫn mẫuBước 2:
PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘCTRƯỜNG TIỂU HỌCNGÔ QUANG TÁMBÀI : 9C¾t, d¸n ch÷ H, U(tiÕt 1)Người thực hiThứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009Thủ công:KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu các bước cắt, dán chữ I ,T Kẻ chữ I, T Cắt chữ I, T Dán chữ I, TT[r]
Thủ công lớp 3Người thực hiện: Trần ThịThanh HươngKiểm tra bài cũ1. Tiết thủ công trước em đượchọc bài gì?2. Em hãy cắt chữ I, T.Thứ năm, ngày 02 tháng 12 năm 2010Thủ côngCắt, dán chữ H, UQuan sát mẫu và nhận xétThứ năm, ngày 02 tháng 12 năm 2010Thủ côngCắt,[r]
3. Sau khi làm xong , các bạn thu dọn vệ sinh.4 . Các bạn trong nhóm nhận xét sản phẩm lẫn nhau.5 . Trưng bày sản phẩm lên bảng lớp.QUY TRÌNH: KẺ , CẮT, DÁN CHỮ I , TBước 1: Kẻ chữ I , T .Bước 2: Cắt chữ I , T .Bước 3: Dán chữ I , T .1ô5ô3ô5ôHo[r]
5ôHo¹t ®éng 1:quan s¸t vµ nhËn xÐtNếu gấp đôi chữ I, chữ T theo chiều dọc thì 2 nửa của các chữ này nhưthế nào ?Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫuQUY TRÌNH: CẮT, DÁN CHỮ I , TBước 2: Cắt chữ TBước 1: Kẻ chữ I, T1ô5ô3ô5ôBước 3: Dán chữ[r]
chữ dán phẳng.Một số bài của HSThủ côngTiết 16: Cắt, dán chữ ETiêu chí đánh giá:• - Đường cắt chữ E thẳng, nétchữ đều nhau.• - Dán thẳng, cân đối, đều,đẹp.Củng cố, dặn dò:- Em hãy nêu quy trình cắt, dánchữ E gồ[r]
Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2014Thủ công:Kiểm tra:Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2014Thủ công:Cắt, dán chữ E1/ Quan sát và nhận xét chữ E:2,5 Ô- Nét chữ E rộng mấy ô ?- Nét chữ E rộng 1 ô- Nhận xét về hình dáng chữ E?- Ch[r]
giáo viên luôn chú ý sửa sai và hướng dẫn trẻ phát âm cùng cô nhiều lần thông quamọi lúc mọi nơi để trẻ phát âm đúng và nắm vững được mặt chữ.- Với trẻ nói ngọng, nói lắp trẻ còn rụt rè giáo viên đến bên trẻ cùng phát âmvới trẻ để trẻ phát âm lại cùng cô chữ cái đó để trẻ ghi nhớ hơn.13- Với[r]
CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰBÀI :19 ( tiết 1 )CẮT DÁNHÌNH CHỮ NHẬTPHÙNG THỊ PHƯƠNG LANTr Tiểu học NGÔ SĨ LIÊNPhòng GD ĐT Quận Liên ChiểuSở GDĐT Đà NẵngBÀI 19 :1243BÀI 19 :BÀI 19 :
ỪNG CÁC CÔ ĐẾN DỰ GIỜ TLỚP 1CABQuy trình thực hiện1. Kẻ và cắt các nan giấy6ô4ô2ô9ô2. Dán hàng ràoBước 1: Kẻ và cắt các nan giấyThao tác 1: Vẽ 2 hình chữ nhật6ô
Bài 1 – Làm quen với Microsoft Word 2013 4 1.1. Khởi động chương trình 4 1.2. Tạo một văn bản mới 6 1.3. Giới thiệu thanh Ribbon 9 1.4. Thanh công cụ nhanh 17 1.5. Office Button 22 1.6. Thanh trạng thái, thanh cuộn, thanh thước đo 27 Bài 2 – Soạn thảo văn bản 28 2.1. Khái niệm văn bản 28 2.[r]
Đoạn văn bản trong Autotcad cũng là một đối tượng (tương đương các đối tượng Line, Arc, Rectangle...) do vậy cũng có thể được sao chép, cắt dán tương tự như các đối tượng khác của Autotcad. Điều đó cũng có nghĩa là văn bản trong AutoCAD đều được hiểu như các đối tượng đồ hoạ do đó nếu trong bản vẽ c[r]
Microsoft Word 2013 Bài 1 – Làm quen với Microsoft Word 201341.1. Khởi động chương trình41.2. Tạo một văn bản mới51.3. Giới thiệu thanh Ribbon81.4. Thanh công cụ nhanh161.5. Office Button221.6. Thanh trạng thái, thanh cuộn, thanh thước đo26Bài 2 – Soạn thảo văn bản272.1. Khái niệm văn bản272.2. Các[r]
Cắt bìa theo mẫu dưới đây (h.1.23), gấp theo đường kẻ, rồi dán các mép lại để được các hình tứ diện đều, hình lập phương và hình bát diện đều. Bài 1. Cắt bìa theo mẫu dưới đây (h.1.23), gấp theo đường kẻ, rồi dán các mép lại để được các hình tứ diện đều, hình lập phương và hình bát diện đều. H[r]
Tuần 1. Ngày dạy: 1082014 Ngày soạn: 1882014 Bài 1: BỌC VỞ
I Mục tiêu: Học sinh biết cách bọc vở, bằng nhựa, giấy tự chọn. Có ý thức giữ gìn vở sạch đẹp. II. Giáo viên chuẩn bị: Mẫu quyển vở được bọc bằng giấy nhựa III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động cơ bản Giáo viên hướng dẫn[r]