QUYẾT ĐỊNH PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ

TỔ: ……………………… PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ Năm học: 20…..- 20…..TTHỌ VÀ TÊN Chức vụ Trình PHÂN CÔNG Theo PPCT Ngoài PPCTChi tiếtDạy Lớp KN - CN

Phân công nhiệm vụ cán bộ HACCP trong Cty Chế Biến Thủy Sản
1. PHÂN CÔNG TRÁCH NHIỆM CHUNG
1.1. Giám đốc :
Chịu trách nhiệm chung toàn bộ hoạt động của Công ty.
Là người có thẩm quyền quyết định chính sách chất lượng của công ty, quyết định chọn lựa thành viên đội HACCP.
Phê duyệt kế hoạch và c[r]

ĐIỀU 1: Thành lập Ban chỉ huy Phòng cháy và chữa cháy của nhà trường gồm các ông có tên sau đây: - Ông: Đỗ Văn Ninh – P.Hiệu trưởng - Trưởng Ban chỉ huy PCCC - Ông: Trần Đức Lượng – P.Tr[r]

- Một nhà lãnh đạo giỏi phải là người luôn biết cách dùng người, biết conngười là nhân tố quan trọng nhất trong quá trình thực hiện công việc. Việc dùngngười như thế nào cũng phản ánh được tài năng lãnh đạo của nhà quản lý.- Nhà lãnh đạo có thể hiểu được nhân viên của mình qua nhiều yếu tố: quasơ yế[r]

Tên tình huống: “Ngày 1032009, UBND xã A ra Quyết định số: 10QĐUBND về việc thành lập Ban chỉ huy phòng chống lục bão và tìm kiếm cứu nạn năm 2009, với các nội dung phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong Ban chỉ huy phòng chống, lục bão tìm kiếm cứu nạn gồm bộ phận thường trực, Ban tiền phương,[r]

điều kiện cho Hiệu trưởng nắm vững tất cả các thông tin có liên quan đến công tácphân công chuyên môn trước khi đưa ra quyết định chính thức vừa đáp ứng đượctính pháp lý, tính khoa học và nhu cầu thực tiễn.2.1.7. Hiệu trưởng mời các đối tượng không được phân công theo nguyệnvọng (nếu c[r]

liên quan đến nội dung thanh tra.Việc yêu cầu cung cấp thông tin, tài liệu thực hiện theo Mẫu số 07-TTr banhành kèm theo Thông tư này.Việc giao nhận thông tin, tài liệu phải lập thành biên bản. Biên bản giaonhận thông tin, tài liệu thực hiện theo Mẫu số 08-TTr ban hành kèm theoThông tư này.2. Đối vớ[r]

và tăng gần gấp 2 lần, tương đương 119,9% so với năm 2007. Nguyên nhân là dotrong năm 2008, tiêu thụ sản phẩm có giảm nhưng giá trung bình các mặt hàng sảnphẩm của Công ty đều tăng giá bán sản phẩm. Hội đồng quản trị và ban Giám đốcluôn nhất trí đề ra những chính sách giá cả linh hoạt theo giá cả th[r]

MỤC LỤC
Nội dung:
Phân công trách nhiệm........................................................................................2
Mở đầu..................................................................................................................3
Chương I. Quản lý và các yếu tố cơ bản của quản l[r]

Tr ường THCS ………………….PageGiáo án GDCD 6 Năm học 2017-2018mình như sau:- Viết bài tuyên truyền về chủ đề: Thiên nhiên quanh ta- Vẽ tranh về chủ đề: Thiên nhiên quanh ta- Bộ sưu tập các bức ảnh liên quan đến chủ đề: Thiên nhiênquanh ta (có chú thích).- Làm tờ rơi tuyên truyên truyên, hướng dẫn mọi ngư[r]

Cơ cấu tổ chức phân công nhiệm vụ chuyên môn của vụ thẩm định và giám sát đầu t cụ thể nh sau: - Đồng chí vụ trởng phụ trách chung -Các đồng chí vụ phó đợc phân công giúp đỡ đồnh chí vụ [r]

QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP
(Ban hành kèm theo Quyết định số QĐĐHSPKT ngày tháng 7 năm 2010)

1. Giáo viên chủ nhiệm lớp và tiêu chuẩn lựa chọn:
Người được giao nhiệm vụ làm trợ lý cho Trưởng khoa về công tác học sinh, sinh viên (HSSV) đối với một lớp cụ thể được gọi là giáo viên[r]

=> So sánh các p.án xử lý giảm thiểu, công nghệ xử lý, nguyên nhiên liệu đầu vào, phát thảiđầu ra được nêu trong DTm vs thực tế => Kiểm tra, so sánh tần suất, vị trí, thông số và cácyếu tố giám sát môi trường định kỳ trong DTm vs thực tế thự chiện, nếu phát hiện sự thayđổi công suất, c[r]

KÉ HOẠCH
Triển khai thực hỉện Quyết định số 162016QĐUBND ngày 0952016
của UBND Thành phấ ban hành Quy định phân công trách nhiệm quản lý
về An toàn thực phẩm trên đìa bàn thành phố Hà Nộỉ
Căn cứ Luật An toàn thực phẩm số 552010QH12 ngày 1762010 của Quốc hội khóa XII;
Thực hiện Thông tư liên tịch số[r]

Đại hội đồng cổ đông ủy quyền cho Hội đồng Quản trị triển khai cụ thể, quyết định việcđiều chỉnh linh hoạt Phương án sử dụng vốn chủ sở hữu, đảm bảo hiệu quả, bảo vệ quyền lợicủa MB, của cổ đông, phù hợp với quy định của pháp luật.Trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ nêu trên, Hội đồ[r]

Nguyễn Thanh Tú5Luận văn thạc sỹXác đònh tiêu chuẩn chức danh viên chứcthời gian dài lại được quy thành các “ngạch” như đối với cơng chức. Quy định nhưvậy là khơng phù hợp với tính chất và đặc điểm lao động của viên chức, điềunày cũng tạo nên sự hạn chế trong quản lý viên chức. Việc quy định vị trí[r]

phải:- Là người công minh, cầm cân, nảy mực, là tấm gương cho tổ viên, đầutàu trong mọi hoạt động cho các thành viên trong tổ noi theo.- Khi đồng nghiệp trong tổ vi phạm tổ trưởng phải là người cương quyết,nhưng nhẹ nhàng, phân tích chính xác cho đồng nghiệp hiểu r đúng, sai để giáoviên đó tự nhận t[r]

điểm như nhau. Vì vậy không khuyến khích được học sinh làm việc chủ độngtích cực trong khi thảo luận theo cách truyền thống.3. Mặt khác nhiều nội dung không quá khó, không đòi hỏi phải cần đếnhoạt động nhóm để giải quyết nhưng giáo viên vẫn cho học sinh thảo luận.Nhưng trong kĩ thuật mảnh ghép, ở vò[r]

nhiệm vụ bảo vệ ANQG.- Làm tốt công tác nắm tình hình để xây dựng kế hoạch tham mưu cho Đảngủy, UBND và phối hợp với MTTQ, các đoàn thể tập trung giải quyết tốt những14Đề án xây dựng Nông thôn mới xã Phước Thànhtranh chấp khiếu kiện, khiếu nại, những bất đồng mâu thuẩn tại thôn bản khô[r]

lượng thực hiện việc KSNB để đảm bảo nó được triển khai, điều chỉnh khi môitrường thay đổi, cũng như được cải thiện khi có khiếm khuyết. Ví dụ, thường xuyênrà soát và báo cáo về chất lượng, hiệu quả hoạt động của hệ thống KSNB, đánh giávà theo dõi việc ban lãnh đạo cũng như tất cả nhân viên có tuân[r]