Ngày soạn: Trường Mầm non:Ngày dạy: Lớp:Giáo viên: Trương T.Thanh XuânBài kể truyện:Dê đen nhanh tríĐề tài: động vậtĐối tượng: trẻ 4 tuổi.I)Mục đích.a, Kiến thức:- Trẻ nhớ được tên truyện, tên các nhân vật, hoạt động của các nhân vật và hiểu nội dung câu truyện.- T[r]
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂNĐỀ TÀI:DÊ CON NHANH TRÍLỚP CHỒI•Mục Đích Yêu Cầu- Trẻ hiểu nội dung câu truyện , biết tênnhân vật và biết tính cách nhân vật .- Trẻ hiểu nội dung câu truyện .- Trẻ nhận ra người thân bằng những đặcđiểm riêng .- Giáo dục trẻ biết cảnh giác trước nhữngngười[r]
Giáo án hội giảng- hội thi giáo viên giỏi cấp trờngMôn: Làm quen văn họcĐề tài: Truyện: Dê con nhanh trí( Truyện đa số trẻ cha biết)Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ: 4-5 tuổiNgời dạy: Nguyễn Thị Thu HuyềnI- Mục đích- yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên câu chuyện, nhớ nhân vật[r]
2. Kỹ năng:- Rèn kỹ năng nghe hiểu và thể hiện đợc ngữ điệu , giọng điệu của các nhân vật trong truyện khi trẻ trả lời.- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ-90-95% trẻ hiểu đợc nội dung câu chuyện3. Thái độ :- Trẻ yêu thích môn học ,tích cực tham gia các hoạt động - Giáo dục trẻ biết vâng lờ[r]
giấu kín cái lốt, Ca-đác đành phải mang hình người. Thấy em rể đẹp, công chúa cả có ý cướp chồng của em. Ở đây truyện xích gần với truyện Lấy chồng dê. Ca-đác trước khi đi vắng cũng giao cho vợ một con dao, một gói thuốc, dặn khi gặp nạn thì ném gói thuốc ra. Vợ ca-đác cũng bị c[r]
chó sói. Đó là câu chuyện gì vậy các con - À! Đúng rồi bây giờ cô kể lại cho các con nghe nha 2. Tiến hành - Lần 1: cô kể không tranh - Lần 2: Cô kể có tranh - Sau mỗi lần kể cô hỏi tên truyện và tên nhân vật 3. Đàm thoại - Khi dê trắng đi vào[r]
KẾ HOẠCH BÀI DẠYGV : NGUYỄN NGỌC THI THANHTUẦN 31 : Môn : KỂ CHUYỆN Ngày soạn : Thứ bảy , ngày 10 tháng 4 năm 2010 Ngày dạy : Thứ sáu , ngày 16 tháng 4 năm 2010Bài 6 : Dê con nghe lời mẹ I/Mục tiêu: - HS kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.[r]
chó sói. Đó là câu chuyện gì vậy các con - À! Đúng rồi bây giờ cô kể lại cho các con nghe nha 2. Tiến hành - Lần 1: cô kể không tranh - Lần 2: Cô kể có tranh - Sau mỗi lần kể cô hỏi tên truyện và tên nhân vật 3. Đàm thoại - Khi dê trắng đi vào[r]
Giới Thiệu Một Số Giống Dê Đang Có Trên Thị Trường Dê đang nuôi ở các điạ phương gồm nhiều loại giống khác nhau và các con lai của chúng. Có thể kể các giống dê như dê cỏ, dê Bách Thảo, dê Alpin Pháp, dê Barbari Ấn Độ. Dê ta,
sử dụng một vài con đực “thí tình”•Đối với dê có thể dùng phương pháp đeo bao dương vật cho con đực. •Buổi sáng thả dê cái và dê đực ra sân chơi, theo dõi đàn dê, nếu thấy con đực đuổi theo con dê cái nào mà con cái đó đứng im cho con[r]
- Kết thúc cô giáo có thể nói dê trắng nhút náht quá ,vừa nghe chó sói quát nạt đã khiếp sợ nên bị chó sói ăn thịt .Còn dê đen thì thông minh dũng cảm nên chó sói sợ phải chạy vào rừng.[r]
-Không được chủ quan, kiêu ngạo, coi thường người khác-Và nhiều bài học khác…III. TỔNG KẾT- Hình thức: Truyện kể bằng văn xuôi, ngắn gọn,giàu ý nghĩa- Nội dung: Mượn chuyện về một con ếch để bónggió, kín đáo chuyện con người, phê phán những kẻhiểu biết cạn hẹp mà huênh hoang, ki[r]
Thường xuyên đọc truyện cho con nghe không chỉ giúp con tăng khả năng ngôn ngữ, biểu cảm, trí tưởng tượng, hình thành văn hóa đọc sách, gắn kết tình cảm mẹ con mà còn bồi dưỡng và vun đắp tâm hồn trẻ. Dưới đây là 5 câu truyện giúp hình thành những đức tính tốt ở trẻ mẹ nên đọc cho bé nghe nhé. 5 câu[r]
Kể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườn[r]
ăn nước uống cũng như cho chúng vận động. Các thao tác can thiệp khi có trường hợp đẻ khó ở dê: . Cho dê mẹ nằm xuống và phải thật thận trọng cũng như nhờ 1 người giữ chặt cổ của dê. . Rửa sạch tay và phần sau của dê . Ðưa tay vào từ từ đến gần vị trí của thai dê .[r]
c. Bằng cả hai cách nêu trên.6.(1.0đ) Bộ phận in đậm trong câu Một hôm, ba bạn rủ nhau chơi cầu trợt ở nhà trẻ trả lời câu hỏi nào ?a. ở đâu? b. Khi nào? c. Nh thế nào?7.(1,0) bộ phận in đậm trong câu Mấy hôm sau ,Lợn con và Chó Con mang một bó củ cải non đến thăm dê con[r]
Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010 Kể chuyệnGiờ kể chuyện trước các em học bài gì?Câu chuyện Sói và SócSói và Sóc ai là người thông minh?Sóc là người thông minh. Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010 Kể chuyệnDê con nghe lời mẹCan tranh 4 sgk trang117 Kể chuyệnDê con<[r]
Người chồng tả con rắn vuông thế nào/ - To đến là to Dài đến là dài. Bề ngang 40 m. Bề dài hơn 100 thước. Chị vợ chất vấn? - Vì chị ta không tin. - Tại sao người vợ lại bò lăn ra cười? - Hiểu ra đó là con rắn vuông. Kết luận: Hiểu nội dung từng truyện. - Hoạt động 3: Thực hành[r]
Nó mở ngay cửa cho mẹ vào và kể chuyện con Sói đến lừa cho mẹ nghe. Dê mẹ ôm con vào lòng và khen con giỏi.Dê mẹ cho Dê con bú một bữa sữa thơm và ngọt.