THỰC HÀNH CẮT KHÂU VỎ GỐI HÌNH CHỮ NHẬT LỚP 6

NHÓM TRẢNG BÀNG1. Phạm Thị Mến2. Trần Thị Yến Ly3. Mai Kim Thoa4. Nguyễn Thị Thủy5. Nguyễn Thị Kim Loan6. Nguyễn Văn Vân7. Phan Tứ Hiếu8. Lê Văn Khanh9. Vương Thị Chung10.Lê Thị Thanh Loan11.Lê Ngọc Bảo Chinh12.Huỳnh Thị Mỹ Dung13.Nguyễn Phúc LinhKIỂM TRA MIỆNGA. Kiểm tra bài cũCâu 1: Vì sao[r]

Ngày dạy:
Lớp: 6A:……2014
Tiết 1
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Qua bài giúp các em biết được kiến thức trong sách giáo khoa và các tài liệu liên quan cũng như cách học bộ môn công nghệ 6.
2. Kỹ n[r]

Hình chứ nhật là tứ giác có bốn góc vuông. Hình chữ nhật cũng là một hình bình hành. 1. Định nghĩa: Hình chứ nhật là tứ giác có bốn góc vuông. Hình chữ nhật cũng là một hình bình hành.                                                                                     ABCD là hình chứ nhật  ⇔ AB[r]

CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰBÀI :19 ( tiết 1 )CẮT DÁNHÌNH CHỮ NHẬTPHÙNG THỊ PHƯƠNG LANTr Tiểu học NGÔ SĨ LIÊNPhòng GD ĐT Quận Liên ChiểuSở GDĐT Đà NẵngBÀI 19 :1243BÀI 19 :BÀI 19 :

C VỀ ĐƯỜNG CHÉO: Trong hình chữ nhật hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường.. Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật.[r]

C VỀ ĐƯỜNG CHÉO: Trong hình chữ nhật hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường.. Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật.[r]

Hình học không gian luyện thi đại học - THPT Quốc Gia (có đápán)Bài 2: Cho hình chóp SABC có đáy ABC là tam giác vuông cân (AB = BC = 1) và các cạnh bên SA = SB = SC = 3. Gọi K,L lần lượt là trung điểm của AC và BC, Trên cạnh SA, SB lần lượt lấy các điểm M, N sao cho SM = BN = 1. Tính V LMNK.Bài 3:[r]

Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với một hình bình hành cho trước Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có[r]

câu hỏi bảo vệ đồ án tốt nghiệp
1) a là gì; a0 là gì ( thầy nghiêm hỏi).
a là bề dày lớp bê tông bảo vệ, a0 là khoảng cách từ mép ngoài bê tông bảo vệ tới trọng tậm cốt thép chịu kéo.
2) Tại sao cầu thang lại tính theo sơ đồ là 2 khớp chứ không phải là sơ đồ 2 đầu ngàm.
Vì sơ đồ khớp sẽ cho ra mome[r]

Bài 4. Hãy vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với hình chữ nhật ABCD nhưng có các kích thước khác với kích thước của hình chữ nhật ABCD. Bài 4. Hãy vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với hình chữ nhật ABCD nhưng có các kích thước khác với kích thước của hình chữ nhật ABCD. Suy nghĩ: Hình[r]

NGƯỜI TA MUỐN CẮT ĐI MỘT HÌNH CHỮ NHẬT NẰM CHÍNH GIỮA MIẾNG BÌA TRÊN SAO CHO CẠNH CỦA HAI HÌNH CHỮ NHẬT SONG SONG VÀ CÁCH ĐỀU NHAU, ĐỒNG THỜI DIỆN TÍCH CẮT ĐI BẰNG 1/2 DIỆN TÍCH MIẾNG BÌ[r]

Bài 11. Cắt hai tam giác vuông bằng nhau từ một tấm bìa. Hãy ghép hai tam giác đó để tạo thành: Bài 11. Cắt hai tam giác vuông bằng nhau từ một tấm bìa. Hãy ghép hai tam giác đó để tạo thành: a) Một tam giác cân; b) Một hình chữ nhật; c) một hình bình hành. Diện tích các hình này có bằng nhau khô[r]

183.4Vậy chọn Ф6,s =150mmTại các gối khác do có lực cắt bé hơn nên tính được stt lớn hơn, nhưng theo điều kiện cấu tạo vẫn chọn s = 150 mm.(stt,sct,smax) = min (6. Tính và vẽ hình bao vật liệu:Nhịp biênGối Ba, Khả năng chị lựcNhịp 2Tại nhịp biênGối Cb = bf =Ta có24[r]

Bài 4. Hãy vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với hình chữ nhật ABCD nhưng có các kích thước khác với kích thước của hình chữ nhật ABCD. Bài 4. Hãy vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với hình chữ nhật ABCD nhưng có các kích thước khác với kích thước của hình chữ nhật ABCD.Bài làmHình chữ[r]

Sử dụng máy tính bỏ túi 55. Sử dụng máy tính bỏ túi: Nút dấu chia: Dùng máy tính bỏ túi: - Tính vận tốc của một ô tô biết rằng trong 6 giờ ô tô đi được 288km. - Tính chiều dài miếng đất hình chữ nhật có diện tích 1530m2 , chiều rộng 34m. Bài giải: Học sinh tự thực hành.

TIẾT 19 HÌNH CHỮ NHẬT
I. YÊU CẦU TRỌNG TÂM:
Về kiến thức : Học sinh nắm vững khái niệm, tính chất và dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật.
Về kĩ năng : Vận dụng tính chất,dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật để giải bài tập, áp dụng vào thực tế.
II. CƠ SỞ VẬT CHẤT:
File HCHUNHAT8.GSP
Giấy A0, A4[r]

Cho hình bình hành ABCD. Các tia phân giác cảu các góc A, B, C, D 64. Cho hình bình hành ABCD. Các tia phân giác cảu các góc A, B, C, D cắt nhau như trên hình 91. Chứng minh rằng EFGH là hình chữ nhật.            Bài giải:   ∆DEC có  +  =  = 900 Nên  = 900 Tương tự = 900 , = 900 Tứ giác EFGH có[r]

trên đoạn  1; 2 lần lượt làx2A. 1 và -2.B. 0 và -2.C. -1 và -2.D. -1 và -3.Câu 3: Mặt cầu qua các đỉnh của hình lập phương cạnh 2a có diện tích bằngA. 2 a 2 3.B. 12 a 2 3.C. 12 a 2 .D. 3 a 2 .Câu 4: Gọi x1 , x2 là hai số thực thoả mãn (log 2 x  1)(log 2 x  2)  0 . Giá trị biểu thức[r]

CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰĐỖ THỊ HỒNG THUKHỐI INĂM HỌC :2015-2016Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2016Thủ công:Cắt dán hình chữ nhậtThứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2016Thủ công:Cắt dán hình chữ nhậtThứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2016Thủ công:12Cắt dán hình chữ nhật12

Bài 38. Một con đường cắt một đám đất hình chữ nhật với các dữ liệu được cho trên hình 153 Bài 38. Một con đường cắt một đám đất hình chữ nhật với các dữ liệu được cho trên hình 153. Hãy tính diện tich phần con đường EBGF (EF // BG) và diện tích hần còn lại của đám đất .   Hướng dẫn giải: Con đư[r]