THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT LỚP 4

2. Hình vuông:Nêu điểm khác biệt giữa vẽ hình chữ nhật vàvẽ hình vuông ?Bước 3: Nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thảchuột để vẽ.THỰC HÀNH VẼ HÌNH VUÔNGTHỰC HÀNHVẼ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNGNgôi nhàĐồng hồTi viKhung ảnh3. Vẽ hình chữ[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBÀI 13: THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬTI. MỤC TIÊU:- Giúp HS: Biết sử dung thước và ê ke để vẽ hình chữ nhật theo độ dài hai cạnhcho trước.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS).III. CÁC[r]

TIẾT 19 HÌNH CHỮ NHẬT
I. YÊU CẦU TRỌNG TÂM:
Về kiến thức : Học sinh nắm vững khái niệm, tính chất và dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật.
Về kĩ năng : Vận dụng tính chất,dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật để giải bài tập, áp dụng vào thực tế.
II. CƠ SỞ VẬT CHẤT:
File HCHUNHAT8.GSP
Giấy A0, A4[r]

⇑ABCD là hình thang cân? HS đọc và làm ?24. Củng cố .? Nhắc lại định nghĩa và tính chất của hình chữ nhật?? Để chứng minh một tứ giác là hình chữ nhật ta dựa vào các dấu hiệu nào?5. Dặn dò:- Học thuộc định nghĩa, tính chất, và dấu hiệu nhận biết của hình chữ nhậ[r]

Bài 4. Hãy vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với hình chữ nhật ABCD nhưng có các kích thước khác với kích thước của hình chữ nhật ABCD. Bài 4. Hãy vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với hình chữ nhật ABCD nhưng có các kích thước khác với kích thước của hình chữ nhật ABCD. Suy nghĩ: Hình[r]

PHÒNG GD- ĐT GIO LINH Phiếu kiểm tra chất lượng giữa kì ITrường TH thị trấn Gio Linh Ngày kiểm tra: Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm 2010 Thời gian 40 phút (không kể thời gian giao đề)Họ và tên:.............................................. Môn: Toán – Lớp 2…..Bài 1: ( 2 điểm) a)Viết các số sau:[r]

BÀI TẬP LỚN FMS

Đề bài: Thiết lập các chương trình cho hệ thống FMS gồm:
Cơ cấu chứa phôi.
Robot phục vụ cho một trung tâm gia công.
Trung tâm gia công CNC.
Thùng đựng sản phẩm hoặc cơ cấu cấp phôi.
Chi tiết gia công: Chi tiết giỏ xe.
Kích thước của chi tiết:
TT L1 B1 H R1 R2 B2 L2
24 50 20 30[r]

Đặc biệt, đối với học sinh lớp 9, các em được làm quen với một dạng biểu đồ mới: Biểu đồ miền. Đây là một dạng biểu đồ thể cơ cấu và động thái phát triển của các đối tượng địa lí trong nhiều năm (thường thì 4 năm trở lên). Toàn bộ biểu đồ là một hình chữ nhật (hoặc cũng có thể là hình vuông), trong[r]

Bài 34. Cho một hình chữ nhật. Vẽ tứ giác có các đỉnh là trung điểm các cạnh của hình chữ nhật . Vì sao tứ giác này là một hình thoi? Bài 34. Cho một hình chữ nhật. Vẽ tứ giác có các đỉnh là trung điểm các cạnh của hình chữ nhật . Vì sao tứ giác này là một hình thoi? So sánh diện tích hình thoi v[r]

Bài 33. Vẽ hình chữ nhật có một cạnh bằng đường chéo của một hình thoi cho trước và có diện tích bằng diện tích của hình thoi đó. Từ đó suy ra cách tính diện tích hình thoi Bài 33. Vẽ hình chữ nhật có một cạnh bằng đường chéo của một hình thoi cho trước và có diện tích bằng diện tích của hình tho[r]

Chương 2: NỘI DUNG THỰC HIỆN2.1 Phương tiện2.1.1 Thời gian và địa điểmThời gian: từ ngày 27/03/2015 đến ngày 29/04/2015.Địa điểm: Phòng thí nghiệm chuyên khoa, Bộ môn Chăn nuôi (PhòngE104), Khoa Nông Nghiệp và Sinh học ứng dụng, Trường Đại học Cần Thơ.2.1.2 Mẩu phân tíchTrong thực nghiệm này, mẫu th[r]

Thực hành Học vẽ hình với phần mềm geogebra (Tiết 1)
Thực hành Học vẽ hình với phần mềm geogebra (Tiết 1)
Thực hành Học vẽ hình với phần mềm geogebra (Tiết 1)
Thực hành Học vẽ hình với phần mềm geogebra (Tiết 1)

ýýý::: 1. Theo em để hoàn thành xong bức vẽ này cần mấy bước tất cả? Là những bước nào? 2. Để vẽ được bức vẽ này em cần dùng đến mấy công cụ vẽ, là những công cụ nào? Tin học - Học tin qua một số bài vẽ Sưu tầm và biên soạn: PHẠM ĐỨC HUY 7 Một số điều nhắc nhở[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100BÀI 9: HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TỨ GIÁCI. Mục tiêu:- Giúp HS nhận dạng được hình chữ nhật, hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể chưa vào đặcđiểm các yếu tố của <[r]

Tạo thông báo ngày giờ hiện tại bằngMacromedia FlashTrong bài này, bạn sẽ được học cách tạo ra một file thông báo ngày tháng hiện tạibằng flash. Chỉ việc sử dụng đoạn mã code cho sẵn để tạo nhanh chóng file này. Bạncó thể đặt file này trên các website, tại vị trí cần hiển thị ngày giờ hiện tại. Ngoà[r]

Ngày giảng:
Lớp 8A:….… ...... Tiết 1
BÀI MỞ ĐẦU
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA, TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Thấy được vị trí, tầm quan trọng của ngành công nghiệp trong nên kinh tế quốc dân. Từ đó hiểu được ý nghĩa, tác dụng của môn học trong nhà trường phổ t[r]

MỤC LỤC
1. Nhập môn
2. Các lệnh vẽ cơ bản
3. Phép biến đổi hình, sao chép hình và quản lý bản vẽ theo lớp
4. Vẽ ký hiệu vật liệu, ghi và hiệu chỉnh văn bản
5. Các lệnh ghi và hiệu chỉnh kích thước
6. Các lệnh hiệu chỉnh, các lệnh làm việc với khối
7. Trình bày và in bản vẽ trong Autocad
Lời kết
Các[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Toán tỉnh Cà Mau năm 2014 SỞ GIÁO DỤC &ĐÀO TẠO                            KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT                           CÀ MAU                                                     Năm họ[r]

- Tìm hình ảnh, chính phụ3. Vẽ màu:- Tô màu theo không gian, thời gian, màutươi sángHoạt động 3. Hướng dẫn học sinh làm bài.- GV nhắc HS làm bài theo từng bước như đã III. Thực hành:hướng dẫn.- Em hãy vẽ một tranh đề tài học tập.GV gợi ý cho từng Hs về:+ Cách bố cục trên tờ giấy[r]

Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với một hình bình hành cho trước Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có[r]