QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRONG ĐẠI HỌC ĐA NGÀNH ĐA LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Luật học: Quản lý nhà nước đối với giảng viên các trường Đại học công lập ở Việt Nam hiện nay có nội dung trình bày mục đích tổng quát là nghiên cứu làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước đối với đội ngũ giảng[r]

Đặng Thị Hoàng Hà
Tóm tắt: Trong những năm qua, tại tỉnh Quảng Ngãi, chính sách phát triển đội ngũ giảng viên đại học đã được triển khai và thu được các kết quả nhất định; hoàn thành một số mục tiêu mà tỉnh đề ra, từng bước tạo môi trường pháp lí thuận lợi cho phát[r]

ết quả khảo sát cho thấy, công tác xây dựng chính sách, chế độ và môi trường phát triển cho đội ngũ giảng viên nữ ở Đại học Quốc gia Lào theo tiếp cận bình đẳng giới mới chỉ ở mức trung bình. Trong đó, xây dựng môi trường làm việc, văn hóa, dân chủ, lao động tích cực và công bằng phát huy mọi khả nă[r]

Việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Thủ đô Hà Nội được tiến hành trong điều kiện phải tinh giản biên chế, cơ cấu lại đội ngũ và tổ chức bộ máy; Nhà trường đang tiến tới cơ chế tự chủ. Đây là một khó khăn lớn, cần tìm cách khắc phục để bảo đảm cho sự phát triển của Nhà trường.

Bài viết này nêu lên thực trạng và phương hướng nâng cao chất lượng năng lực nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên nói chung và đội ngũ giảng viên sư phạm của Trường Đại học Phú Yên nói riêng trong thời gian tới.

Nghiên cứu khoa học có tầm quan trọng đặc biệt trong giáo dục đại học vì không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo mà còn tạo ra những tri thức mới, sản phẩm mới phục vụ cho sự phát triển của nhân loại. Đối với đội ngũ giảng viên ở các trường cao đẳng, đại học, nghiên cứu khoa học và giảng dạy[r]

Nghiên cứu khoa học có tầm quan trọng đặc biệt trong giáo dục đại học vì không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo mà còn tạo ra những tri thức mới, sản phẩm mới phục vụ cho sự phát triển của nhân loại. Đối với đội ngũ giảng viên ở các trường cao đẳng, đại học, nghiên cứu khoa học và giảng dạy[r]

Đảng và Nhà nước đã chỉ rõ cần phải đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, trong đó đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý là khâu then chốt, bởi “lực lượng sản xuất đặc[r]

Bài viết tập trung làm r một số vấn đề cơ bản về kỹ năng nghiên cứu khoa học và đề xuất giải pháp bồi dưỡng kỹ năng nghiên cứu khoa học cho đội ngũ giảng viên trẻ ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay.

Nội dung đề tài thực hiện được các nhiệm vụ sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về chất lượng đội ngũ giảng viên, đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên Trường ĐHHD, chất lượng giảng viên thông qua đánh giá của sinh viên và đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm hoàn thiện hoạt động nâng cao c[r]

Trong số các môn thể thao dân tộc, võ cổ truyền Việt Nam đã bước đầu được thử nghiệm đưa vào giảng dạy chính khóa tại một số trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ, đặc biệt là các trường đại học trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, ở khu vực thành thị. Tuy nhiên, việc phổ cập môn Võ cô truyền Việ[r]

Bài viết bằng các phương pháp thường quy trong thể thao, nghiên cứu này đã xây dựng được thang đo đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên sau khi tham gia các học phần thể thao tự chọn ở Trường Đại học Sài Gòn trong năm học 2018-2019 với 05 yếu tố, đó là nội dung chương trình, tổ chức giảng dạy, đội[r]

Việt Nam là quốc gia chịu nhiều tác động của biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường, đòi hỏi cần có nguồn nhân lực đạt chất lượng để giải quyết vấn đề này ở cấp trung ương, tỉnh, huyện, xã. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, giảng viên, nghiên cứu viên được đào tạo chuyên ngành môi trường chiếm tỷ lệ nhỏ trên[r]

học. Một trong những con đường để khơi dậy hứng thú học tập của người học là tạo động lực học tập cho người học.
Với chức năng nhiệm vụ bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục (BDNG & CBQLGD), Trung tâm Bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục - Trường <[r]

Trên cơ sở bám sát nhiệm vụ xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên nêu trong các Nghị quyết của Đảng ủy và các Đề án công tác năm học của Nhà trường về chất lượng đội ngũ, Bộ môn Pháp luật ngoài việc từng bước hoàn thiện về cơ cấu, tổ chức bộ máy, tăng cường công tác giáo dục chính trị,[r]

Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trong Quân đội giai đoạn 2011 -2020 xác định: Thái Để đáp ứng tốt hơn các yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, công tác giáo dục và đào tạo trong quân đội cần phải đổi mới, hoàn thiện , mở rộng trao đổi, tích hợp với giáo dục và đào tạo quốc gia, tă[r]

Quản lý các hoạt động giáo dục thể chất của sinh viên tại trường đại học không chỉ giúp quản lý các hoạt động giáo dục thể chất thành một quy trình chuẩn, mà còn giúp người học cải thiện cơ thể một cách hài hòa và tích cực cho mục tiêu giáo dục và đào tạo. Trong thời gian qua, nhiều trường đại học đ[r]

Quản lý đội ngũ giảng viên dựa vào năng lực sẵn có của họ là phương thức hữu hiệu nhằm phát huy thế mạnh của nguồn lực này trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Bài viết đưa ra một số trao đổi về bản chất và nguyên tắc của việc quản lý đội ngũ giảng viên dựa vào năng lực.

Giáo dục lý luận chính trị là quá trình tác động của nhiều yếu tố. Sản phẩm giáo dục lý luận chính trị là thành quả chung của nhiều lực lượng giáo dục, mỗi lực lượng giáo dục có những tác động ở mức độ và bình diện khác nhau. Trong đó, sự tác động của các môn học lý luận chính trị ở Trường Đại học T[r]

Với chức năng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trong thời đại khoa học - công nghệ tiên tiến, kinh tế tri thức, xã hội dân chủ, giáo dục đại học Việt Nam phải đổi mới mạnh mẽ, từ mô hình đào tạo, chương trình đào tạo, phương thức đào tạo và đội ngũ giảng[r]