GIAO AN MON TOAN LOP 2 TUAN 11

giao an lop 5 tuan 20, giao an tuan 20 lop 5, giáo án lớp 5 tuần 20, giáo án toán lớp 5 tuần 20, giao an mon toan lop 5 tuan 20, toan lop 5 tuan 20, giao an toan lop 5 tuan 20, giao an lop 5 tuan 1, giao an dien tu mon toan lop 5 tuan 20, giao an dien tu lop 5 mon tieng viet tuan 20, bai g[r]

- Yêu cầu đọc thầm và TLCH :+ Cậu bé Hiền sống ở đời vua nào ? Hoàncảnh gia đình nh thế nào ?+ Cậu bé ham thích trò chơi gì ?+ Những chi tiết nào nói lên tính chất thôngminh của Nguyễn Hiền ?- Quan sát, trình bày- Lắng nghe, xem tranh minh họa- 3 lượt : HS1: Từ đầu ... để chơi HS2: TT ... chơi diề[r]

* HS: Giấy thủ công, bút chì, bút mầu, hồ dán.C. Các hoạt động dạy và học:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhI. Kiểm tra bài cũ:- KT sự chuẩn bị của học sinh cho tiết học- NX sau kiểm traII. Dạy - Học bài mới:1.Giới thiệu bài2. Hớng dẫn thực hành:- Yêu cầu HS nhắc lại các bớc xé dá[r]

10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1 MON TOAN LOP 2 10 DE THI GIUA KY 1[r]

- Nêu kiến thức vừa ôn qua bài tập 2?• Bài 3 : Dành cho HS khá-giỏi- Gợi ý :+ Tính thể tích bể nước+ Tính thời gian để vòi nước chảy đầy bể - Yêu cầu HS làm bài vào vở-Thu 1 số vở chấm – chữa bài. Hoạt động 2: Củng cố.- Nêu lại các kiến thức vừa ôn tập?- Thi đua ( tiếp sức ): Ghi công[r]

12 12 6x + = + b) 3 18:3x× = Bài 4: ( 2 điểm ) Mai có một tá bút chì. Mai có ít hơn Hùng 2 cái. Bình có bút chì nhiều hơnMai nhưng lại ít hơn Hùng. Hỏi cả ba bạn có tất cả bao nhiêu cái bút chì?Bài giải : Bài 5: ( 1,5 điểm )Từ ba số 32; 25; 7, em hãy lập ba phép tính đúng.Bài[r]

Thực hiện thao tác mới để tìm kiếm ra sốlượng dư và thiếu của từng nhóm mẫu vậtNói đúng :Nắp nhiều hơnBình ít nắp hơn………… Tham gia trò chơi gắn số lượng mẫu vậttheo hàng ngang để so sánhNguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình TânKẾ HOẠCH BÀI DẠY- MÔN : TOÁN- BÀI : Hình Vuông – Hình T[r]

3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học.- 1hs đọc tóm tắt bài tốn - Làm VN sau đó theo dõi bài chữa kiểm tra bài mình. ============================Thø ba ngày 2 tháng 11 năm 2010S¸ng Toán12 trõ ®i mét sè; 12 - 8I. Mục tiêu :- Biết cách thực hiện phép trừ 12 – 8, lập ®ỵc bảng 12[r]

Môn : ToánLuyện tậpGV: Nguyễn Thò Mỹ HuệGV: Nguyễn Thò Mỹ Huệ Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra bài cũ:* Nêu cách thực hiện phép trừ hai số thập phânToán: - Đặt tính rồi tính: 41,772,130,472,1 - 30,45,12 - 0,684,445,120,68 Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010Toán:•Bài[r]

viên viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học, nhà trường có sự tổng kết,đánh gia hoạt động này vào cuối học kì, cuối năm học và phổ biến nhân rộngnhững kinh nghiệm hay, những biện pháp tốt vào năm học tới.3. Công tác kiểm traChúng tôi xác định kiểm tra, đánh giá là việc làm thường xuyên, liê[r]

- Các bạn lắng nghe.- HS lắng nghe.- HS lắng nghe và tự kiểmđiểm lại mình.- Cả lớp nghe cô phổbiến.- 1 Hs nhắc lại.- HS hát dưới sự hướngdẫn của lớp trưởng.- HS tham gia trò chơidưới sự điều khiển củaGV hoặc Sao trưởng.1.Giáo viên nhận xét nề nếp tuần qua:a.Ưu:- HS thực hiện tốt nề nếp truy bài đầu[r]

ôn tập về phép cộng,phép trừI. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:- Cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính.- Công, trừ viết có nhớ một lần trong phạm vi 100.- Củng cố về giải toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.II. Hoạt động dạy học:Thầy TròA. KTBC (3): Gọi 2 HS chữa bài 1,2SGK.B . bài mớ[r]

thông tin hữu hiệu? Những hạn chế của máy tính hiện nay là gì? Câu 2: (2 đ) Nêu các dạng thông tin cơ bản. Cho ví dụ minh họa. Thông tin trong máy tính đợc biểu diễn dới dạng nào?Mã đề: 01Mã đề: 02Câu 3:(1.0 đ) Theo Von Neumann cấu trúc chung của máy tính điện tử gồm các khối chức năn[r]

ÔN TIẾNG VIỆTA.Đọc hiểu:NẰM MƠÔi lạ quá! Bỗng nhiên bé nhìn thấy mình biến thành cô bé tí hon. Những đóa hoa đang nở đểđón mùa xuân. Còn bướm ong đang bay rập rờn. Nẵng vàng làm những hạt sương lóng lánh.Thế mà bé cứ tưởng là bong bóng. Bé sờ vào, nó vỡ ra tạo thành một dòng nước cuốn bé trôixuống đ[r]

Mã đề:024Nhiệm vụ chính của hệ điều hành là:- Điều khiển phần cứng- Tổ chức thực hiện chơng trình máy tính- Tạo môi trờng giao tiếp giữa ngời dùng với máy tính.- Tổ chức và quản lý thông tin trong máy tính0.50.50.50.525a. C:\ Giai tri \ Bai hatb. C:\ Hoc tap \ Mon toan \ Lop 7\[r]

Vong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop 5 oluympic toan quocVong 23 lop[r]

0.250.2514Nhiệm vụ chính của hệ điều hành là:- Điều khiển phần cứng- Tổ chức thực hiện chơng trình máy tính- Tạo môi trờng giao tiếp giữa ngời dùng với máy tính.- Tổ chức và quản lý thông tin trong máy tính0.50.50.50.525a. C:\ Giai tri \ Bai hatb. C:\ Hoc tap \ Mon toan \ Lop 7\[r]

Mã đề:024Nhiệm vụ chính của hệ điều hành là:- Điều khiển phần cứng- Tổ chức thực hiện chơng trình máy tính- Tạo môi trờng giao tiếp giữa ngời dùng với máy tính.- Tổ chức và quản lý thông tin trong máy tính0.50.50.50.525a. C:\ Giai tri \ Bai hatb. C:\ Hoc tap \ Mon toan \ Lop 7\[r]

giáo án anh văn lớp 11 unit 11 language focus giúp bạn có thêm ý tưởng về bài dạy của mình. Tài liệu được soạn thông qua quá trình đi dạy với các hoạt động và games giúp tiết học sôi động. Từng mục tieu được trình bày cụ thể, hoạt động được chắt lọc kĩ càng. giao an unit 11 lop 11 languagefocus giao[r]

giáo án được thực hiện thông qua quá trình dạy học thực tế và đã được dự giờ, nhận được sự đánh giá, đóng góp của các giáo viên có chuyên môn. Hi vọng sẽ giúp ích cho quý thầy cô và các bạn sinh viên trong việc tìm nguồn tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy và thực tập. giao an unit11 lop11 reading[r]