MUA DỤNG CỤ ĐO THỂ TÍCH

DỤNG CỤ ĐO THỂ TÍCH Hầu hết các dụng cụ đo thể tích dùng trong phân tích được xác định dung tích ở 20 0C, mặc dù nhiệt độ quy định cho các phép thử và định lượng trong Dược điển thường là 25 0C. Sự khác nhau này không quan trọng, miễn là nhiệt độ phòng thí[r]

3 (cc) C1. Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống dưới đây:1m3 = ....................dm3 = ........................cm31m3 = ....................lít = ........................... ml = ............................cc 1 0001 000 1 000 0001 000 0001 000 000  II. Đo thể tích chất lỏng:  1.[r]

C. Chỉ làm biến đổi chuyển động của quả bóng. D. Không làm biến dạng và cũng không làm biến đổi chuyển động của quả bóng .Câu5: Dùng các cụm từ thích hợp trong khung để điền vào chổ trống trong các câu sau đây. a, Để nâng một tấm bê tông nặng từ mặt đất lên, cần cẩu đã phải tác dụng vào tấm bê tông[r]

CHỦ ĐỀ 1 ĐO LƯỜNG
Loại chủ đề : Bám sát
Thời lượng : 12 tiết
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Kể tên một số dụng cụ đo chiều dài, đo thể tích của chất lỏng
+ Biết xác định giới hạn đo(GHĐ), độ chia nhỏ nhất(ĐCNN) của dụng cụ đo chiều dài, đo thể tích.
+ Biết đư[r]

thể tíchDụng cụ đo Thể tích ướclượng (lit)Thể tích đođược (cm3)GHĐ ĐCNNNước trong bình 1Nước trong bình 2V. Rút kinh nghiệm:GV: Lê Thò Hân3

Gọi 2 học sinh lên bảng sửa: GV nhận xét cho điểm. ? Làm thế nào để đo thể tích chất lỏng -Hoạt động 3: Tìm hiểu về các dụng cụ đo thể tích chất lỏng . C2: Quan sát hình 3.1 và cho biết tên dụng cụ đo ,GHĐ và ĐCNN của những dụng cụ đó C3 :[r]

I Kiến thức : + Biết một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng. + Biết cách xác định thể tích của chất lỏng bằng dụng cụ đo thích hợp.II Kỷ năng : Biết sử dụng dụng cụ đo thể tích chất lỏng.III Thái độ : Rèn tính trung thực, tỉ mĩ, thận trọn[r]

Gv:- Quan sát h3.1 cho biết tên các dụng cụ đo, GHĐ, ĐCNN của những dụng cụ đó? - Nếu không có ca đong thì em có thể dùng những dụng cụ nào để đo thể tích? II/ Đo thể tích chất lỏng1) Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích C2: - Ca đ[r]

Ôn tập vật lý 6 ChơngI: Đo lờnGI. lý thuyết1. Đo một đại l ợng -Đo 1 đại lọng là so sánh đại lợng đó với 1 đại lợng cùng loại đợc chọn làm đơn vị-Đơn vị chính để đo độ dài là mét (m)-Đơn vị chính để đo thể tích là mét khối (m3)-Đơn vị chính để đo khối[r]

b) GHĐ: 200ml; ĐCNN: 50mlc) GHĐ: 300ml; ĐCNN: 50mlVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí+ Đại diện nhóm trả lời.C 5:Những dụng cụ đo thể tíchchất lỏng: ca,bình chia độ.GV: Đo thể tích chất lỏng như thế 2- Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏ[r]

- Trình bày cách đochiều dài của vật Trang : 5 Tuần : 03 Tiết : 03 Ngày 17 tháng 9 năm 2005Bài : 03 ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG A. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Biết vận duung một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng - Biết cách xác đònh thể tích chất lỏng bằng dụng[r]

= 1000mm * Quy tắc đo độ dài:+ Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp.+ Đặt thước và mắt nhìn đúng cách.+ Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định.*Lưu ý:- Nếu chọn dụng cụ đo có GHĐ quá nhỏ so với giá trị cần đo thì phải đo nhiều lần, dễ mấtchí[r]

7cm Câu Hỏi , Bài Tập : Thời Gian : 4 phút☺ Câu Hỏi Cũng C ố : Đọc ghi nhớ Dặn Dò : Thời Gian : 1 phútHọc bài + Soạn bài 3 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6Tuần : 3 Ngày soạn : 05/09/2007Tiết : 3 Ngày giảng : 11/09/2007TÊN BÀI 3 :TÊN BÀI 3 :ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG MỤC ĐÍCH : Biết được[r]

Bài 1:Cho A=(1-1/(1+2))(1-1/(1+2+3))........(1-1/(1+2+3+.......+n))có n-1 thừa số và B=(n=2)/n.Tính tỉ số A/BBài 2:Có 12 trận bóng tranh giải vô địch theo thể thức vòng tròn một lợt,nghĩa là mỗi đội sẽ thi đấu 1 trận với các đội còn lại.hỏi có tất cả bao nhiêu trận đấu.Bài 3:Cho 1 cái bình chia độ v[r]

Giáo án Vật Lý 6 Phạm Văn Hoà HOẠCH CHƯƠNGA-Ch ương I : CƠ HỌCB-Tổng số tiết thực hiện: 21C-Số tiết kiểm tra theo phân phối chương trình : 02.D-Thời gian thực hiện : 17-8-2009 đến 06-01-2010E-u cầu về kiến thức trọng tâm của chương :Về kiến thức: 1. Nêu được một số dụng cụ đo độ dài ,[r]

- GV chốt lại vì: Đơn vò đo khác nhau, cách đo của người em có thể không chính xác, cách đọc kết quả đo- Để khỏi tranh cải 2 chò em phải thống nhất với nhau điều gì?- Giới thiệu bài 1- Hãy nêu những đơn vò đo độ dài mà em I/ Đơn vò đo độ dài1/ n lại một số đơn vò[r]

Dùng dụng cụ đo chúng ta biết được nhiệt độ nóng chảy của lưu huỳnh
Dùng dụng cụ đo chúng ta biết được nhiệt độ nóng chảy của lưu huỳnh
Dùng dụng cụ đo chúng ta biết được nhiệt độ nóng chảy của lưu huỳnh
Dùng dụng cụ đo chúng ta biết được nhiệt độ nóng chảy của lưu huỳnh
Dùng dụng cụ đo chúng ta biế[r]

) và có ĐCNN 1cm3. Một cốc n-ớc- 15 hòn sỏi cùng loại, giấy lau hoặc khăn lau, 1 đôi đũa ( dùng để đa nhẹ các hòn sỏi vào bình)III. Tổ chức hoạt động dạy học: Bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của HS :1. Khối lợng riêng của một chất là gì? Đơn vị đo KL riêng?2. Để đo KL riêng c[r]

A. Thể tích bình tràn.*B. Thể tích phần nước tràn ra từ bình tràn sang bình chứaC. Thể tích bình chứaD. Thể tích nước còn lại trong bình tràn.B8 A005Đơn vị khối lượng là:A. Mét : m B. Niutơn : N *C. Kilôgam: kgD. Kilôgam trên mét khối : kg/ m3C9 B005Trên vỏ hộp sữa bột có[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 – 2011Phần 2: Tự luận Câu 1: Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống dưới đây:a) 1km = 1000 m (0,5đ)b) 3dm3 = 3000 cm3 (0,5đ) Câu 2(2đ): - Thước dây - Thước thẳng Câu 3(0,5đ): Để đo thể tích vật rắn không thấm nước và chìm trong nước, có thể dùng bình ch[r]