GIẢI BÀI TẬP SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

Người thực hiện: Lê Thị Thu HiềnTrường Tiểu học Đồng ThanThứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2016ToánCác số có hai chữ sốChụcĐơn vị ViếtĐọc sốsố.233636Ba mươi sáu

Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017ToánViết số thích hợp vào chỗchấm:1của 18 kg 6là…3 kg1 của 35 m là…75 m1 của 36 phút 9là…4 phútThứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017ToánTiết 27: Chia số có hai chữ số cho số có mộtchữ số.96 : 3 = ?96 39 320660

BÀI 2. (Hướng dẫn giải bài tập số 2 trang 13/SGK Toán 4)Tìm số lớn nhất trong các số sau:59 876 ; 651 321 ; 499 873 ; 902 011.Đáp án:Số lớn nhất trong các số đã cho là 902 011.BÀI 3. (Hướng dẫn giải bài tập số 3 trang 13/SGK Toán[r]

Một số bài tập đọc và viết so sánh số có 3 chữ số dành cho học sinh lớp 3. Bài tập dễ đến khó giúp học sinh hiểu được và có thể viết được số có 3 chữ số. Dành cho cả giáo viên tham khảo bài tập. Bài viết gồm 5 trang giới thiệu bài tập điền, bài tập trắc nghiệm, bài tập tự luận. Học sinh có thể dễ dà[r]

I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
1.Thực trạng của vần đề đòi hỏi phải có giải pháp mới để giải quyết:
Trong các môn học ở Tiểu học, cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán có vai trò hết sức quan trọng. Toán học là cơ sở cho việc hình thành và phát triển những tri thức, kí năng, kĩ xảo.
Ch[r]

Gieo hai con xúc xắc cân đối đồng chất. Gọi A là biến cố “ tổng số chấm trên mặt của hai con xúc xắc bằng 4 “ a. Liệt kê các kết quả thuận lợi của biến cố A b. Tính xác suất của biến cố A18. Một vé số có 5 chữ số. Khi quay số nếu vé của bạn mua có số trúng hoàn toàn với kết quả thì bạn trúng[r]

Mục lục
Trang

A. Đặt vấn đề
B. Nội dung và phương pháp
I .Tình hình chung
II .Những vấn đề được giải quyết
III .Phương pháp tiến hành
1. Cơ sở lí thuyết
2. Các dạng bài tập
2.1. Dạng 1: Tìm số chưa biết[r]

cầu HS đọc dãy số.nghìn.b) Dãy các số tròn chụcnghìn.c) Dãy các số tròn trăm.3. Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học.- HS lắng nghe, thực hiện.dò- Chuẩn bị bài sau.Tiết 1Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2015ToánHÀNG VÀ LỚPI. Mục tiêu1. Kiến thức- Biết được các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn.2.[r]

a) Tính rồi so sánh kết quả tính: a) Tính rồi so sánh kết quả tính: 25 : 4 và (25 x 5) : (4 x 5) 4,2 : 7 và ( 4,2 x 10) : (7 x 10) 37,8 : 9 và (37,8 x 100) : (9 x 10) Khi nhân số bị chia và số chia cùng một số khác 0 thì thương không thay đổi. b) Ví dụ 1: Một mảnh vườn hình chữ nhật có diện tích[r]

GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH.
A) TÓM TẮT LÝ THUYẾT
Bước 1: Lập phương trình hoặc hệ ohương trình:
a) Chọn ẩn và đặt điều kiện cho ẩn.
b) Biểu diễn các đại lượng chưa biết thông qua ẩn và các địa lượng đã biết.
c) Lập phương trình biểu thị mối quan hệ giữa các đại lượng.
Bước 2: Giải[r]

CHUYÊN ĐỀ“ GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY”


I. TÍNH TOÁN VỚI KẾT QUẢ VƯỢT QUÁ KHẢ NĂNG HIỂN THỊ CỦA MÀN HÌNH:
 Bài 1:
Tính chính xác tổng S = 1.1 + 2.2 + 3.3 + 4.4 + ... + 16.16.
Giải:
Vì n . n = (n + 1 – 1).n = (n + 1) – n nên:
S = 1.1 + 2.2 + 3.3 + 4.4 + ... + 16.16 = (2 – 1) + (3 – 2) + ...[r]

Giải bài tập trong SGK Bài 1, 2 , 3 trang 6 SGK toán 9 tập 1 Bài 1. Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sau rồi suy ra căn bậc hai của chúng 121;   144;   169;   225;  256;  324;   361;   400. Hướng dẫn giải: √121 = 11. Hai căn bậc hai của 121 là 11 và -11. √144 = 12. Hai căn bậc hai của 144 là 12[r]

TỔNG HỢP ÔN THI HỌC SINH GIỎI 5 BÀI 1. CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP . Dạng 1 : Số chẵn, số lẻ, bài toán xét chữ số tận cùng của một số Kiến thức cần nhớ : Chữ số tận cùng của 1 tổng bằng chữ số tận cùng của tổng các chữ số hàng đơn vị của các số hạng trong tổng ấy. Chữ số tận cùng của 1 tích bằng chữ[r]

b) 19991998 và 20001999Bài 4: Một ô tô đi từ A đến B mất 2 giờ. Một xe máy đi từ B đến A mất 2 giờ. Tính quãng đ-ờng AB biết vận tốc của ô tô hơn vân tốc của xe máy là 20km/giờ. Nếu hai xe khởi hành cùng một lúc thì chúng gặp nhau tại một điểm cách A bao nhiêu kilômét?Bài 5: a) Nếu cạnh của m[r]

b So sánh hai phân số sau bằng cách nhanh nhất: và BÀI 2: Tìm số có bốn chữ số, biết rằng nếu viết số đó theo thứ tự ngợc lại thì đợc số mới gấp 4 lần số phải tìm.. Hỏi lúc đầu nhà máy c[r]

Giới thiệu đến bạn một số bài giảng chương trình Toán lớp 3 của giáo viên Nguyễn Phi Hùng được thiết kế sinh động, bắt mắt giúp bạn có những tiết học thú vị. Thông qua các bài học, học sinh biết Cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ), được làm quen với các bảng chia, biết cách giải bài toán bằng h[r]

Đề thi thử vào lớp 10 môn Toán năm 2014 trường THCS Đồng Thái  Bài 1 : 1. Cho biểu thức ( 0,5 đ) Tính giá trị của biểu thức A khi x = 169  2. Rút gọn biểu thức ( 0,75đ) 3. Tìm x nguyên để B/A có giá trị nguyên  ( 0, 7[r]

25I. Khái quát nội dung chính .

A : Đặt vấn đề

Vai trò, tác động của toán học với đời sống, với các ngành khoa học kỹ thuật .
Vị trí của môn toán trong trường THCS .
Khả năng học toán của các em ở trường THCS hiện nay .
Do yêu cầu của đổi mới phương pháp : Thầy chủ đạo , trò chủ động .

B[r]

KL: *Nếu hai số có cùng số chữ thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng, kể từ trái sang phải.*Nếu hai số có cùng chữ số và từng cặp chữ số ở cùng một hàng đều giống nhau thì hai số đó bằngnhau.Thứ ba ngày 31 tháng 12 nă[r]

Th hai ngày 03 tháng 09 năm 2014

TIẾT 1
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.Mục tiêu:
Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số.
Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau.
II.Đồ dùng dạy học: Một bảng ô vuông
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt[r]