GIÁO ÁN BÀI TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ LỚP 4

Phương pháp dạy một số bài trong chương phân số của môn toán lớp 4Phương pháp dạy một số bài trong chương phân số của môn toán lớp 4Phương pháp dạy một số bài trong chương phân số của môn toán lớp 4Phương pháp dạy một số bài trong chương phân số của môn toán lớp 4Phương pháp dạy một số bài trong chư[r]

Tìm một số biết giá trị một phân số của nó. Tìm một số biết giá trị một phân số của nó Muốn tìm một số biết  của nó bằng a, ta chia a cho  (m, n ∈ N*).

Tìm giá trị phân số của một số cho trước. Tìm giá trị phân số của một số cho trước Muốn tìm  của một số b cho trước, ta nhân  với b. (m, n ∈ N, n ≠ 0 ).

BÁO CÁO
GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÁC BIỆN PHÁP
TRONG DẠY PHẦN PHÂN SỐ LỚP 4
Tên sáng kiến: Ứng dụng một số biện pháp dạy bài “So sánh 2 phân số khác mẫu số” ở lớp 4D Trường Tiểu học thị trấn Thới Bình B.
Họ và tên: Lê Mai Trinh
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thị Trấn Thới Bình B.
Cá nhân, tổ[r]

SÁNG KIẾN

ĐỀ TÀI : RÈN KỸ NĂNG DẠY HỌC PHÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 4
I. Hoàn cảnh nảy sinh :
Toán 4 kế thừa và phát huy những ưu điểm của các phương pháp dạy học toán đã sử dụng ở các lớp trước, đặc biệt là kiến thức toán ở lớp 3 nhằm tiếp tục vận dụng phương pháp dạy học giúp học sinh tự nêu cá[r]

Một số biện pháp dạy học phân số ở lớp 4
II.PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài:
Năm học 2015 – 2016, ngành giáo dục tiếp tục thực hiện chủ trương đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học một cách đồng bộ và toàn diện cho tất cả các cấp học nói chung, tiểu học nói riêng. Qua đó làm cơ sở tiếp cận việ[r]

số học sinh cả lớp. Tính số học sinh của lớp 6A.B. Hình học1. Thế nào là 1 tia? 2 tia đối nhau, trùng nhau?2. Thế nào là một đoạn thẳng? So sánh 2 đoạn thẳng bằng cách nào?3. Phát biểu nhận xét về cộng độ dài hai đoạn thẳng? Thế nào là trung điểm đoạn thẳng?4

Xem Thêm " GIẢI TOÁN DẠNG: TÌM 2,3 SỐ KHI BIẾT TỔNG ( HAY HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA CHÚNG) "

Xem Thêm " TÌM HIỂU MỘT SỐ THÍCH NGHI SỰ DỤNG TRONG OFDM 7 POT "