CHUAN KIEN THUC KI NANG MON TOAN LOP 9

Chuẩn kiến thức, kĩ năng là cơ sở để biên soạn sách giáo khoa, quản lí dạy học, đánh giá kết quả giáo dục ở từng môn học và hoạt động giáo dục bảo đảm tính thống nhất, tính khả thi của C[r]

-Nhớ được chủ đề, cảm hứng chủ đạo, ý nghĩa và nét đặc sắc của từng bài: niềm tự hào về một thứ quà mang nét đẹp văn hóa, giọng văn tinh tế, nhẹ nhàng (Một thứ quà của lúa non:[r]

-Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc .Trả lời được các câu hỏi 1,3,4 ; thuộc lòng những c[r]

-Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẫu chuyện (BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa được dấu câu cho đúng (BT3)... Tuần Tên [r]

Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 6

_Về kỹ năng:_ Biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức và của dãy tỉ số bằng nhau để giải các bài toán dạng: tìm hai số biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của chúng.. Không yêu cầu học sinh [r]

28 8 Luyện tập Củng cố lại kiến thức lí thuyết về định lí tìm diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông, diện tích hình tam giác vuông , khắc sâu tính chất diện tích đa giác Rèn luyệ[r]

TRANG 6 MỤC TIÊU MÔN TOÁN  BƯỚC ĐẦU PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, KHẢ NĂNG SUY LUẬN HỢP LÍ, DIỄN ĐẠT ĐÚNG, CÁCH PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐƠN GIẢN, GẦN GŨI VỚI CUỘC SỐNG; KÍCH THÍCH [r]

Ví dụ. Tìm hai số x và y biết x + y = 9 và xy = 20.
4. Phơng trình quy về
phơng trình bậc bai. Về kiến thức: Biết nhận dạng phơng trình đơn giản quy về phơng trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đa phơng trình đã cho về phơng trình bậc hai đố[r]

MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÈ NHIỆT STT CHUẨN KT, KN QUY ĐỊNHTRONG CHƯƠNG TRỠNH MỨC ĐỘ THỂ HIỆN CỤ THỂ CỦA CHUẨN KT, KN GHI CHỲ 1 _Kiến thức: Nờu được vớ dụ_ về cỏc vật khi nở vỡ nhiệt, n[r]

- Kĩ năng trọng tâm: Nhằm phát triển năng lực ÂN của HS, giúp các em hát đúng giai điệu, lời ca, biết cách hát tự nhiên, biết lấy hơi, hát rõ lời và thể hiện được sắc thái, tình cảm của [r]

- Vận dụng kiến thức về thể loại và sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm truyện để cảm nhận một văn bản tự sự hiện đại.. ---.[r]

Gioi han ki~n thirc: Chuong trinh mon Toan TH C S hien hanh (chu y eu la lop 9 ).[r]

- Vận dụng đợc các bớc giải toán bằng cách lập hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn.
Ví dụ. Tìm hai số biết tổng của chúng bằng 156, nếu lấy số lớn chia cho số nhỏ thì đợc thơng là 6 và số d là 9.

- Hiểu đoạn văn, bài văn phải có liên kết chặt chẽ về nội dung (liên kết chủ đề, liên kết lôgic) và liên kết hình thức (Phép lặp từ ngữ, đồng nghĩa, trái nghĩa, liên tưởng, phép thế và p[r]

Phần thứ hai: Hướng dẫn thực hiện chương trình và SGK sinh học 6, sinh học 7, sinh học 8 & sinh học 9 .
Phần này nội dung được viết theo từng phần, từng chủ đề, bám sát chuẩn kiển thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông: Trình bày, mô tả và làm rõ chuẩn kiến thức, kỹ n[r]

VÒ kiÕn thøc: HiÓu kh¸i niÖm hÖ hai ph¬ng tr×nh bËc nhÊt hai Èn vµ nghiÖm cña hÖ hai ph¬ng tr×nh bËc nhÊt hai Èn... Hai xÝ nghiÖp theo kÕ ho¹ch ph¶i lµm tæng céng 36 dông cô.[r]

c. Th mục mẹ của th mục Lop 6 là th mục nào?
d. Th mục Mon tin có chứa th mục con không? Vì sao ? e. Nêu các bớc thực hiện để xóa th mục Tro choi
Phòng gd- đt tuyên hóa kiểm tra chất lợng học kì i

c. Th mục mẹ của th mục Lop 6 là th mục nào?
d. Th mục Mon tin có chứa th mục con không? Vì sao ? e. Nêu các bớc thực hiện để xóa th mục Tro choi
Phòng gd- đt tuyên hóa kiểm tra chất lợng học kì i